Tongyi e Tianniu hanno trascorso un anno in un asilo tedesco ed entrambi i bambini hanno fatto notevoli progressi. I miglioramenti più evidenti riguardano l'espressione linguistica, le capacità interpersonali e lo sviluppo del pensiero logico! Alla scoperta dell'educazione negli asili tedeschi (Rete sanitaria pubblica) In un'occasione, ho preso in prestito casualmente la forchetta di Tongyi per aiutare sua sorella a infilzare un pezzo di cibo. Il bambino ha dichiarato severamente:Mamma, devi chiedermi il permesso prima di usare la mia forchetta. Solo se sono d'accordo puoi prenderla!". Mi sono sentita piuttosto in imbarazzo, ma il bambino ha continuato: "All'asilo, qualunque cosa facciamo, dobbiamo sempre chiedere prima!".
Mentre lavavo il viso di Sweetie, avevo appena aperto il rubinetto quando mia figlia di tre anni lo ha immediatamente chiuso: "La maestra ha detto che quando ci laviamo il viso dobbiamo usare poca acqua, altrimenti è uno spreco!"
Regole ≠ Restrizioni
Gli asili tedeschi hanno molte regole. Ad esempio, ogni bambino deve tenere a portata di mano impermeabili e pantaloni impermeabili tutto l'anno, poiché il tempo da trascorrere all'aperto è fisso e non negoziabile, indipendentemente dal tempo! In inverno, i bambini hanno bisogno di guanti e cappelli, e gli insegnanti ricordano ai genitori di portarli. Se gli insegnanti non vedono i genitori venire a prendere i bambini, lasciano un biglietto!
Gli orari di ritiro sono rigorosamente rispettati: un ritardo di cinque minuti comporta una multa di 2 euro. Le porte non si aprono nemmeno un minuto prima. Esiste una certa flessibilità, ma è essenziale avvisare in anticipo. Una volta, dovendo portare Sweetie dal dentista, ho dovuto accompagnare suo fratello venti minuti prima. Dopo averlo concordato con l'insegnante il giorno prima, lei ha lasciato un biglietto, permettendoci di arrivare in anticipo.
Gli asili tedeschi vietano di insegnare ai bambini a scrivere lettere o numeri, né incoraggiano l'insegnamento precoce della lettura! Questo preserva il senso di novità e l'attesa dei bambini per la scuola. Se i bambini imparano a scrivere in modo approssimativo durante l'asilo, diventa faticoso correggerli più tardi nella scuola primaria. Inoltre, i bambini potrebbero trovare la scuola noiosa e perdere l'entusiasmo per l'apprendimento!
Pertanto, negli asili tedeschi, i bambini hanno un solo compito: giocare!Giocare ogni giorno e trovare ogni modo possibile per giocare!
Sviluppare varie abilità attraverso il gioco
L'asilo dei fratelli è direttamente affiliato alla chiesa e gestisce classi miste, con 20 bambini per classe di età compresa tra i 3 e i 6 anni!Gli insegnanti forniscono lezioni strutturate a intervalli specifici, ma per il resto i bambini scelgono liberamente le loro attività di gioco e i loro compagni!
L'aula è suddivisa in zone distinte: un angolo dedicato all'arte, un'area Lego, un castello, una casa delle bambole, un angolo lettura, una stazione dell'acqua, una sezione puzzle, un angolo animali, un'area costruzioni... tutto organizzato meticolosamente. I temi di apprendimento settimanali ruotano, come quello di questa settimana dedicato alla sicurezza antincendio, in cui storie, disegni, lavoretti e altro ancora ruotano attorno a questo argomento!Il tema settimanale è esposto sulla porta dell'aula affinché i genitori possano vederlo.I progetti di lavoretti manuali di ogni settimana vengono esposti nella vetrina del corridoio. Dopo il periodo di esposizione, l'insegnante raccoglie i lavori dei bambini, che avranno un portfolio dei loro lavori al momento di lasciare l'asilo!
Imparare a gestire gli altri
L'ultimo anno è la classe della scuola materna. Oltre alla sessione settimanale di due ore della classe della scuola materna, i bambini assumono maggiori responsabilità, come aiutare l'insegnante a gestire gli altri bambini e a tenere in ordine l'aula... i compiti ruotano settimanalmente.Ad esempio, se a Tongyi viene assegnato il compito di preparare le tazze questa settimana, all'ora della merenda aiuta l'insegnante a preparare le tazze per ogni bambino, versando succo di mela o arancia a seconda delle preferenze. Dopo la merenda, i bambini riportano le tazze al lavandino e il bambino di turno aiuta a metterle nella lavastoviglie. I bambini si alternano anche nell'organizzare i libri, riordinare la sala da pranzo o sistemare l'angolo dei giochi. Attraverso questi compiti, sviluppano capacità di gestione contribuendo alla comunità.
Imparare le abilità sociali
Negli asili tedeschi, i bambini imparano soprattutto a interagire con gli altri. La prima lezione è: stringere la mano per salutare qualcuno, sorridere e mantenere il contatto visivo. Ogni giorno, quando escono dalla classe, i bambini devono stringere la mano all'insegnante per salutarlo. Se lo fanno senza entusiasmo, l'insegnante insiste affinché lo ripetano fino a quando non lo fanno correttamente!Inoltre, gli insegnanti richiedono ai bambini di salutare tutti quelli che incontrano, sia conoscenti che sconosciuti incontrati in spazi pubblici. Imparare la cooperazione Il più grande vantaggio delle classi miste è che i bambini imparano gli uni dagli altri e si aiutano a vicenda. Ad esempio, quando arrivano nuovi bambini, alcuni dei quali hanno meno di tre anni e non parlano ancora chiaramente, gli insegnanti assegnano a un bambino in età prescolare il compito di prendersi cura di loro durante la giornata, una pratica chiamata "accoppiamento"!I compagni vengono cambiati periodicamente!
Gli insegnanti guidano spesso piccoli gruppi in giochi in cui i bambini devono esercitarsi a rispettare i turni e a cooperare. I bambini più grandi, in particolare, devono aiutare i compagni più piccoli invece di giocare da soli. I bambini più grandi sono orgogliosi delle loro collaborazioni: ad esempio, Tongyi era felice di aiutare gli altri, mentre sua sorella minore Tianniu era delusa di non essere stata accoppiata con un bambino piccolo e ha dichiarato:Devo crescere ancora per potermi prendere cura dei più piccoli!
Gli asili e le scuole tedeschi adottano un approccio pragmatico nei confronti dei bambini, sottolineando le preferenze individuali e i tratti della personalità piuttosto che fissare aspettative irrealistiche. Evitano un'attenzione eccessivamente utilitaristica ai risultati scolastici o alle scelte di carriera. Dal punto di vista della nostra mentalità educativa tradizionale, potrebbe sembrare che i bambini tedeschi manchino di ambizioni elevate. Tuttavia, l'istruzione che ricevono produce benefici che durano tutta la vita.