أمضى تونغي وتيانيو عامًا في روضة أطفال ألمانية، وحقق كلا الطفلين تقدمًا ملحوظًا. كانت التحسينات الأكثر وضوحًا في التعبير اللغوي والمهارات الشخصية وتطور التفكير المنطقي! الكشف عن التعليم في رياض الأطفال الألمانية (شبكة الصحة العامة) في إحدى المرات، استعرت شوكة تونغي بشكل عفوي لمساعدة أخته في تقطيع قطعة من الطعام. أعلن الصبي الصغير بصرامة:أمي، يجب أن تطلبين إذني قبل استخدام شوكتي. لا يمكنك أخذها إلا إذا وافقت!" شعرت بالخجل، لكن الصبي الصغير تابع: "في الحضانة، مهما فعلنا، يجب أن نسأل أولاً!"
أثناء غسل وجه سويتي، ما كنت قد فتحت الصنبور إلا قليلاً حتى خفضت ابنتي البالغة من العمر ثلاث سنوات المياه على الفور: "قالت المعلمة إنه عندما نغسل وجوهنا، يجب أن نستخدم القليل من الماء، وإلا فهذا إهدار كبير!"
القواعد ≠ القيود
توجد العديد من القواعد في رياض الأطفال الألمانية. على سبيل المثال، يجب على كل طفل أن يحتفظ بمعاطف مطرية وسراويل مقاومة للماء على مدار العام، لأن وقت اللعب في الهواء الطلق ثابت ولا يمكن التفاوض عليه بغض النظر عن الطقس! في الشتاء، يحتاج الأطفال إلى قفازات وقبعات، ويقوم المعلمون بتذكير الآباء بذلك. إذا لم ير الموظفون الآباء يأتون لأخذ أطفالهم، فإنهم يتركون ملاحظة!
يتم الالتزام بصرامة بمواعيد التوصيل: أي تأخير لمدة خمس دقائق يترتب عليه غرامة قدرها 2 يورو. كما أن الأبواب لا تفتح قبل الموعد بدقيقة واحدة. هناك مرونة، ولكن الإخطار المسبق ضروري. ذات مرة، عندما احتجت إلى اصطحاب سويتي إلى طبيب الأسنان، اضطررت إلى إيصال شقيقها قبل الموعد بعشرين دقيقة. بعد أن رتبت ذلك مع المعلمة في اليوم السابق، كتبت ملاحظة، مما سمح لنا بالوصول قبل الموعد المحدد.
تحظر رياض الأطفال الألمانية تعليم الأطفال كتابة الحروف أو الأرقام، كما أنها لا تشجع على تعليم القراءة في سن مبكرة! وهذا يحافظ على إحساس الأطفال بالجدة والتوقعات تجاه المدرسة. إذا تعلم الأطفال الكتابة بشكل عشوائي خلال رياض الأطفال، يصبح تصحيح ذلك في وقت لاحق في المدرسة الابتدائية أمرًا شاقًا. علاوة على ذلك، قد يجد الأطفال المدرسة مملة ويفقدون حماسهم للتعلم!
لذلك، في رياض الأطفال الألمانية، ليس على الأطفال سوى مهمة واحدة: اللعب!اللعب كل يوم، وإيجاد كل طريقة ممكنة للعب!
تنمية قدرات متنوعة من خلال اللعب
روضة الأطفال التابعة للكنيسة، وتضم فصولًا مختلطة الأعمار تضم 20 طفلاً في كل فصل، تتراوح أعمارهم بين 3 و6 سنوات!يقدم المعلمون دروسًا منظمة على فترات زمنية محددة، ولكن بخلاف ذلك، يختار الأطفال أنشطة اللعب ورفاقهم بحرية!
تتميز الفصول الدراسية بمناطق متميزة: ركن الفنون، منطقة الليغو، لعب القلعة، بيت الدمى، ركن القراءة، محطة المياه، قسم الألغاز، ركن الحيوانات، منطقة البناء... كلها منظمة بدقة. تتناوب موضوعات التعلم الأسبوعية، مثل التركيز على السلامة من الحرائق هذا الأسبوع، حيث تدور القصص والرسم والحرف اليدوية وغيرها حول هذا الموضوع!يتم عرض الموضوع الأسبوعي على باب الفصل الدراسي ليراه الآباء.يتم عرض مشاريع الحرف اليدوية الأسبوعية في واجهة العرض بالمدرسة. بعد فترة العرض، يجمع المعلم الأعمال الفنية للأطفال، الذين سيحصلون على ملف لأعمالهم عند مغادرة الحضانة!
تعلم إدارة الآخرين
السنة الأخيرة هي صف ما قبل المدرسة. بالإضافة إلى حصة صف ما قبل المدرسة الأسبوعية التي تستغرق ساعتين، يتحمل الأطفال المزيد من المسؤوليات، حيث يساعدون المعلم في إدارة الأطفال الآخرين والحفاظ على نظافة الفصل... وتتم تبادل المهام أسبوعياً.على سبيل المثال، إذا تم تكليف تونغي بمهمة الكؤوس هذا الأسبوع، فإنه يساعد المعلم في وقت الوجبة الخفيفة في إعداد الكؤوس لكل طفل، وسكب عصير التفاح أو البرتقال حسب التفضيلات. بعد تناول الوجبة الخفيفة، يعيد الأطفال الكؤوس إلى الحوض، ويساعد الطفل المكلف بالمهمة في وضعها في غسالة الأطباق. يتناوب الأطفال أيضًا على تنظيم الكتب، وترتيب منطقة تناول الطعام، أو ترتيب ركن الألعاب. من خلال هذه المهام، يطورون مهارات الإدارة بينما يساهمون في المجتمع.
تعلم المهارات الاجتماعية
في رياض الأطفال الألمانية، يتعلم الأطفال الكثير عن التفاعل مع الآخرين. الدرس الأول هو: مصافحة الآخرين للترحيب بهم، والابتسام والحفاظ على الاتصال البصري. كل يوم عند مغادرة الفصل، يجب على الأطفال مصافحة المعلم لتوديعه. إذا تم ذلك بشكل غير جاد، سيصر المعلم على تكرار ذلك حتى يتم بشكل صحيح!بالإضافة إلى ذلك، يطلب المعلمون من الأطفال تحية كل من يقابلونهم، سواء كانوا معارف أو غرباء في الأماكن العامة. تعلم التعاون أكبر فائدة للصفوف المختلطة العمر هي أن الأطفال يتعلمون من بعضهم البعض ويساعدون بعضهم البعض. على سبيل المثال، عندما ينضم أطفال جدد - بعضهم دون سن الثالثة ولا يتكلمون بوضوح بعد - يكلف المعلمون طفلاً في سن ما قبل المدرسة برعايتهم طوال اليوم، وهي ممارسة تسمى الاقتران!يتم تغيير الشركاء بشكل دوري!
غالبًا ما يقود المعلمون مجموعات صغيرة في الألعاب، مما يعزز الوعي بأهمية التناوب والدعم المتبادل. يجب على الأطفال الأكبر سنًا مساعدة أقرانهم الأصغر سنًا بدلاً من اللعب بشكل مستقل. يفخر الأطفال الأكبر سنًا بشراكاتهم - على سبيل المثال، كان تونغي سعيدًا بمساعدة الآخرين، بينما شعرت أخته الصغيرة تيانيو بخيبة أمل لعدم تكليفها برعاية طفل، قائلة:"أحتاج إلى أن أكبر أكثر لأتمكن من رعاية الصغار!"
تتبنى رياض الأطفال والمدارس الألمانية نهجًا عمليًا تجاه الأطفال، حيث تركز على التفضيلات الفردية وسمات الشخصية بدلاً من وضع توقعات غير واقعية. وهي تتجنب التركيز المفرط على التحصيل الدراسي أو الخيارات المهنية. من منظور عقلية التعليم التقليدية لدينا، قد يبدو أن الأطفال الألمان يفتقرون إلى الطموحات العالية. ومع ذلك، فإن التعليم الذي يتلقونه يعود عليهم بفوائد مدى الحياة.