I giocattoli sono strumenti per giocare, e il gioco è inseparabile dai giocattoli. Il gioco è un istinto naturale per i bambini, e i giocattoli ne costituiscono la base materiale. I bambini non possono giocare senza giocattoli. Friedrich Froebel, il "padre dell'educazione moderna nella scuola materna", considerava i giocattoli come "doni di grazia" e ne progettò una serie appositamente studiata per le esigenze di sviluppo dei bambini.
Svelare i segreti tra i bambini e i giocattoli (Rete di sanità pubblica)
La famosa educatrice italiana Maria Montessori affermava: "L'essenza stessa di un bambino è il lavoro (l'attività). Il lavoro è gioco e i giocattoli sono i materiali per il lavoro di un bambino. Senza giocattoli, il loro lavoro sarebbe vano; con i giocattoli, il loro interesse per il lavoro viene stimolato, consentendo loro di impegnarsi in un apprendimento e in una manipolazione mirati. Questo aiuta la loro autocostruzione e lo sviluppo neurologico.La fornitura e l'uso dei giocattoli influenzano direttamente l'efficacia dell'apprendimento dei bambini". Lu Xun una volta osservò: "Il gioco è l'angelo dell'infanzia. Per prenderci cura della crescita dei bambini, dobbiamo prenderci cura del loro gioco; per prenderci cura del loro gioco, dobbiamo dare valore ai giocattoli che usano".
Infatti, un'indagine sulla storia dell'educazione prescolare in diverse culture rivela che tutti i sostenitori dell'educazione della prima infanzia hanno costantemente riconosciuto il valore educativo dei giocattoli. La ricerca e la pratica contemporanea nell'educazione prescolare dimostrano ulteriormente il ruolo insostituibile dei giocattoli nel promuovere lo sviluppo cognitivo dei bambini.
Migliorare le capacità percettive
La percezione è il mezzo principale attraverso cui i bambini comprendono il mondo esterno e acquisiscono conoscenze.Durante la prima infanzia, quando le capacità verbali sono ancora relativamente poco sviluppate, i bambini acquisiscono informazioni principalmente attraverso immagini sensoriali e percettive. I giocattoli, con le loro forme vividamente esagerate e i colori vivaci e brillanti, stimolano i bambini a coinvolgere i propri sensi. Attraverso l'interazione con i giocattoli (vedendo, ascoltando, assaggiando e toccando oggetti di varie consistenze), i bambini rafforzano la loro reattività sensoriale e le loro capacità di osservazione, migliorando così le loro capacità percettive.I genitori dovrebbero creare un ambiente domestico ricco di giocattoli per i propri figli. Quando si scelgono i giocattoli, è importante considerare caratteristiche quali il colore, le dimensioni e la forma. È bene fornire giocattoli di vari colori con un elevato contrasto e assicurarsi che le dimensioni dei giocattoli siano adeguate all'altezza del bambino.Inoltre, durante il gioco, i genitori dovrebbero guidare lo sviluppo percettivo dei propri figli. Incoraggiateli a raggiungere una mela allungandosi. Ad esempio, spingete il bambino a toccare giocattoli di velluto, seta e plastica, chiedendogli di descrivere le sensazioni. Osservate come notano le differenze di colore, permettendo loro di scegliere i giocattoli nelle tonalità che preferiscono. Confrontate le sfumature per favorire la consapevolezza precoce dei colori.Sollevate e tenete in mano gli oggetti per sperimentarne il peso; incoraggiate il confronto tra palloncini e grandi mattoncini da costruzione per identificare quali sembrano più pesanti. Promuovere lo sviluppo del linguaggio I giocattoli stessi fungono da strumenti di espressione, funzionando come un "linguaggio" più intuitivo per i bambini rispetto ai sistemi linguistici convenzionali.I giocattoli sono un "libro senza parole", che funziona più come un "programma" o un "libro di testo" aperto. Lasciano ampio spazio agli studenti per costruire significati e immaginare liberamente, stimolando il desiderio del bambino di esprimersi e creando un ambiente linguistico adatto alla libera espressione. I bambini sviluppano il loro linguaggio orale attraverso il gioco. Lo scambio di giocattoli e la condivisione di idee di gioco tra i bambini migliorano sottilmente le loro abilità linguistiche."Posso giocare con la tua macchina?" "Posso unirmi al tuo gioco con i mattoncini?" "Mi scambieresti la tua papera con il mio maialino?" "Certamente." "Sì, grazie." "Giochiamo insieme." "Adesso sono occupato, ma puoi averlo più tardi." Questi scambi tra due bambini piccoli dimostrano l'uso appropriato di un linguaggio educato.
I bambini spesso parlano da soli mentre interagiscono con i giocattoli.
Questo "parlare da soli" svolge un ruolo significativo, spesso trascurato, nel loro sviluppo linguistico. Quando mia figlia gioca alla "famiglia" con le sue bambole, può prendere una bambola di pezza, metterla su uno sgabello e dire con un sorriso: "La bambola è vestita così bene, ma non è carina come Jiajia.Jiajia deve vestire la bambola in modo bello come Jiajia stessa". Jiajia ha quindi iniziato a vestire la bambola con un vestitino. "Allunga le gambe, alza le braccia, tira su il vestito con cura. La mamma dice che è così che ci si comporta quando si è vestiti bene. Ora sei tutta vestita". Attraverso questo dialogo con la bambola, Jiajia non solo dimostra un linguaggio coerente e logico, ma applica anche le frasi che la mamma usa quando la veste al modo in cui veste lei stessa la bambola.
Nella prima infanzia, il linguaggio attraverso i giochi di ruolo dimostra pienamente l'espressione verbale del bambino senza preoccuparsi della correttezza o della correzione. Quando Jiajia "parla da sola", può imitare la voce, il tono e i movimenti di sua madre mentre la veste. Lei percepisce questo come se fosse sua madre a parlare, piuttosto che le sue stesse parole.
I giocattoli favoriscono anche lo sviluppo delle abilità linguistiche scritte. Ad esempio, nel set di giocattoli "Kitten Fishing", etichette simboliche come "esca" e "canna da pesca" forniscono ai bambini una comprensione iniziale del significato delle parole. I giocattoli che coinvolgono il pinyin o il conteggio migliorano direttamente la loro comprensione del linguaggio scritto.
Interagendo con giocattoli diversi, i bambini trasformano in modo creativo il linguaggio utilizzando espressioni vivide e concrete insieme a percezioni e azioni tangibili. Questo processo sviluppa la loro comprensione cognitiva del mondo reale mediata dal linguaggio. I genitori dovrebbero quindi sfruttare appieno i giocattoli per coltivare l'espressione linguistica dei propri figli.
Promuovere lo sviluppo dell'immaginazione
I giocattoli possiedono intrinsecamente qualità virtuali o simboliche, caratterizzate dal "gioco di finzione", che garantisce ai bambini ampia libertà e spazio per l'immaginazione. Durante l'interazione con i giocattoli, i bambini spesso si dedicano alla sostituzione o alla personificazione degli oggetti, trattando i giocattoli come oggetti o individui reali. I genitori dovrebbero considerare attentamente l'uso dei giocattoli per stimolare il gioco fantasioso.
Recentemente, notando il fascino di mia figlia per i bastoncini luminosi, ho organizzato un incontro di gioco con i suoi amici dal titolo "Magical Glow Stick" (Bastoncini luminosi magici). L'attività consisteva nel suggerire usi alternativi per i bastoncini e dimostrarli sul posto. Mia figlia ha proposto: "Potrebbe essere un gessetto."Sono così lunghi che l'insegnante non avrebbe bisogno di cambiare il gesso". Dingding ha suggerito: "Potrebbero essere noodles. Sono così spessi che i noodles sarebbero molto meno". "Potrebbero anche essere ramoscelli. Come i ramoscelli spogli in inverno senza foglie"... Erano tutte idee a cui non avevo mai pensato prima.