Kaksivuotiaan keskittymiskyky on yleensä hyvin lyhyt, mikä saa vanhemmat havaitsemaan merkittäviä mielialan vaihteluita. Tässä vaiheessa lapset oppivat itsenäisyyttä, ja jokainen onnistuminen tuo heille suurta iloa. Uuden tehtävän suorittaminen, kuten piirtäminen värikynillä tai palapelin ratkaiseminen, täyttää heidät ylpeydellä.Kun palapeli ei kuitenkaan onnistu tai heitä estetään piirtämästä seinälle, he voivat ilmaista huomattavaa tyytymättömyyttä ja turhautumista.
Vanhemmille suurin haaste on tukea lapsen itsenäisyyttä ja auttaa häntä hallitsemaan tunteitaan, erityisesti negatiivisia.Turhautuminen: Vauvan tunteet heilahtelevat kuin keinulaudalla Vaikka kaksivuotiaat alkavat kehittää kielitaitoaan, heidän kykynsä kommunikoida on edelleen rajallinen, eivätkä he useinkaan pysty ilmaisemaan ajatuksiaan selkeästi. Heidän vihansa johtuu usein siitä, että aikuiset ymmärtävät väärin heidän aikomuksensa. Lisäksi kaksivuotiaat kamppailevat tyypillisesti itsehillinnän kanssa, kun he joutuvat epätyydyttäviin tilanteisiin. Kun heiltä kielletään jotain, mitä he haluavat, se tuntuu heistä maailmanlopulta.Kun heille sanotaan, että he eivät voi tehdä jotain, he tuntevat olevansa täysin vailla valinnanvaraa.
Onneksi heidän turhautumisensa kestää harvoin kauan. He kiinnostuvat helposti jostakin, mutta heidän huomionsa kiinnittyy nopeasti muihin uusiin asioihin. Pikkulasten keskittyminen yhteen toimintaan kestää harvoin kauempaa kuin muutaman minuutin. Siksi ovelat vanhemmat voivat hallita taitavasti lastensa tunteita hyödyntämällä tätä hajanaisen huomion taipumusta.
Jos vauva on onneton tai turhautunut, ohjaa hänen huomionsa toiseen toimintaan. Esimerkiksi: kun Sisi halusi leikkiä pienellä veitsellä keittiössä, äiti vei hänet pesualtaan luo, jossa oli saippuakuplia, ja Sisi rauhoittui pian.Vaihtoehtoisesti sama vaikutus saavutetaan vaihtamalla nopeasti ympäristöä – siirtämällä Sisi hiljaa keittiöstä huoneeseensa, jossa lukuisat häiriötekijät, kuten leludinosaurukset tai kirjat, auttavat häntä unohtamaan aiemman tyytymättömyytensä. Tunteiden keskusteleminen ja tunnetunnistuksen opettaminen Vaikka häiriötekijät estävät tunnepurkaukset, tunteiden keskusteleminen lapsen kanssa on edelleen tärkeää vanhemmille.Luonnollisesti et voi odottaa kaksivuotiaan ilmaisevan, että hän on vihainen, yksinäinen tai kyllästynyt, koska hänellä ei ole riittävää itsehillintää ja tarvittavaa sanastoa tunteidensa ilmaisemiseen. Voit opettaa hänelle, miten kommunikoida tunteitaan. Lauseet kuten "Se on varmaan suututtanut sinua" tai "Näytät aika surulliselta" auttavat vauvoja tunnistamaan, että on olemassa monia sanoja, joilla kuvata sisäisiä tunteita.Lopulta lapsesi ymmärtää, että nämä tunteet ovat täysin normaaleja. ${FDPageBreak}
Esimerkiksi: jos lapsesi kamppailee joka kerta palapelin kanssa, toistamalla "Hitsi, oletpa vihainen siitä" autat häntä yhdistämään tämän lauseen omiin tunteisiinsa. Noin kolmen vuoden iässä lapset alkavat ymmärtää sanojen "vihainen" tai "surullinen" merkityksen, ja pian he pystyvät keskustelemaan tunteistaan.
Tämä ei tarkoita, että sinun pitäisi sivuuttaa sopimaton käytös. Sinun on ymmärrettävä lapsen tunteita – kysy esimerkiksi, onko hän surullinen, koska on kadottanut jotain, tai vihainen, koska äiti puhuu puhelimessa. Tee sitten selväksi, että huutaminen tai lyöminen ei ole hyväksyttävää.Vaikka lapsesi ei ehkä vielä täysin ymmärrä näitä viestejä, tällainen viestintä luo pohjan ymmärryksen kehittymiselle: voimakkaat tunteet, jopa negatiiviset, ovat täysin normaaleja elämässä, mutta loukkaava ja tuhoisa käyttäytyminen on ehdottomasti hyväksyttävää ja sitä ei suvaita.
Opeta lapsesi erottamaan positiiviset ja negatiiviset tunteet. Kun hän on tyytyväinen tai iloinen, voit sanoa: "Näen, että nautit todella jäätelön syömisestä" tai "Piiloleikin pelaaminen äidin ja isän kanssa tekee sinut hyvin onnelliseksi, eikö niin?" Tämä auttaa häntä erottamaan positiiviset ja negatiiviset tunteet ja opettaa hänelle, että kaikki tunteet – miellyttävät tai epämiellyttävät – ovat täysin normaaleja osia elämää.
Tunteiden hallitsemisen ja muiden ymmärtämisen oppiminen
Useimmat kaksivuotiaat ovat itsekeskeisiä eivätkä ymmärrä, että muillakin on tunteita. Kun lapsesi osaa tunnistaa omat tunteensa, hän alkaa soveltaa niitä sanoja myös muihin.
Kaksivuotias, joka on keskustellut vihasta äitinsä kanssa, ymmärtää, miltä viha tuntuu. Kun äiti sanoo: "Kulta, minäkin olen vihainen", lapsi ymmärtää, että äiti kokee samoja tunteita. Tämä merkitsee empatian ja muiden tunteiden tunnistamisen alkua. Tämä kyky ei kehity yhdessä yössä, vaan se on pitkä, asteittainen prosessi, joka kestää koko lapsuuden.
Vauvaiä on optimaalinen aika opettaa vauvoille ymmärtämään omia ja muiden tunteita. Varhaiskasvatuksessa tulisi siksi käsitellä usein tunne-elämään liittyviä aiheita. Kun selität, miksi jokin käyttäytyminen on oikein tai väärin, osoita muiden tunteita: "Emme lyö muita, koska se sattuu heitä ja tekee heidät surullisiksi" tai "Etkö sinäkin olisi surullinen, jos joku tekisi sinulle niin?"
Tunteiden hallinnan oppiminen, muiden tunteiden ymmärtäminen ja ystävällinen käyttäytyminen muita kohtaan auttavat lasta menestymään yhteiskunnassa tulevaisuudessa. Jos lapsi ei opi näitä asioita, elämä voi osoittautua hänelle huomattavasti haastavammaksi.
Leikin emotionaalisen voiman hyödyntäminen emotionaalisen horisontin laajentamiseksi
Toinen lähestymistapa on laajentaa lapsen emotionaalista horisonttia roolileikkien avulla, joissa käytetään leluja tai nallekarhuja. Tämä auttaa lasta ymmärtämään ihmisten välisiä eroja. Voit esimerkiksi kuvata, kuinka yksi eläin nauttii kutittelusta, kun taas toinen ei.Jos lapsesi pelkää usein, roolileikki on erinomainen ratkaisu. Voit leikkiä, että olet äiti, joka menee töihin, ja pyytää lasta kuvittelemaan, mitä seuraavaksi saattaa tapahtua, ja sitten ratkaista nämä tilanteet yhdessä. Tällainen leikki juurtuu syvälle lapsen mieleen. Vaikka roolileikki on yksinkertaista, se on erittäin tehokas keino kerätä tietoa, jonka avulla voit ymmärtää, mitä lapsesi ajattelee ja tuntee. Se tarjoaa erinomaisen tilaisuuden rakentaa harmonisempi suhde sinun ja lapsesi välille.