ينمو بعض الأطفال بشكل جيد في جميع المجالات، لكنهم يبدون اهتمامًا ضئيلًا بالرياضيات. يمكن للوالدين إشراك أطفالهم من خلال اللعب في الحياة اليومية لتنمية مهاراتهم في التفكير الرياضي والمنطقي. قد تكون النصائح التالية مفيدة.
غالبًا ما يذكر الآباء أن أطفالهم يتطورون جيدًا في جميع المجالات باستثناء كرههم للأرقام وصعوبة حسابهم الدقيق. ويلاحظ آخرون أن أطفالهم يبدون اهتمامًا شديدًا بالرياضيات، ويتقنون الجمع بالترحيل في سن السادسة، لكنهم لا يستطيعون حل مسائل مثل "ما الرقم الذي يضاف إلى 5 ليصبح 9؟" بشكل دقيق. تشير هذه الظواهر إلى أن الذكاء المنطقي والرياضي للطفل لم يتطور بشكل مناسب.
ما هو الذكاء المنطقي-الرياضي؟
"الذكاء المنطقي-الرياضي" هو مفهوم اقترحه علماء غربيون. افترض البروفيسور هوارد غاردنر، عالم النفس التربوي الأمريكي الشهير، أن الأفراد يمتلكون ما لا يقل عن سبعة أنواع مختلفة من الذكاء، ومنها الذكاء المنطقي-الرياضي. هذه القدرة جزء لا يتجزأ من النمو الفكري العام للطفل وكفاءته في التعلم.يعكس هذا النوع من الذكاء الحساسية تجاه الأنماط والعلاقات المنطقية، والبيانات والمقترحات، والوظائف، والمفاهيم المجردة الأخرى ذات الصلة. وهو يساعد في تحليل المشكلات وحلها.
تُظهر الممارسة أن الذكاء المنطقي-الرياضي للطفل يتطور من خلال الحياة اليومية والتعلم. لذلك، غالبًا ما يؤدي تنمية هذه القدرة بشكل واعٍ داخل البيئة الأسرية إلى تحقيق ضعف النتيجة بنصف الجهد.
يمكن أن تساعد التقنيات التالية الآباء في تنمية الذكاء المنطقي-الرياضي لأطفالهم.
الطريقة الأولى: فرز الفاكهة الذكي للطفل
العمر المناسب: حوالي 1 سنة
يضع الوالدان عمدًا التفاح والبرتقال في كيس واحد، ويسمحان للطفل بمراقبة المحتويات والتعرف عليها. بعد ذلك، يزيل الطفل والوالدان معًا التفاح ويضعانه في كيس آخر؛ ثم يزيلان البرتقال ويضعانه في كيس منفصل. أخيرًا، قم بتوجيه الطفل للنظر إلى كيس التفاح وقل "تفاح"؛ثم أشر إلى البرتقال في الحقيبة الأخرى وقل "برتقال".
الطريقة الثانية: غسل الأطباق – "تحدي التكرار"
العمر المناسب: حوالي 2 سنة
ينبهر الأطفال بالماء والفقاعات التي ينتجها سائل غسل الأطباق. قم بإعداد حوض كبير وضع فيه جميع الأطباق المستخدمة من الوجبة. اجعل الطفل والوالد يغسلانها معًا.بعد الغسل الأولي، يقوم الوالد بتكديس الأطباق بينما يقوم الطفل بتجميع عيدان الطعام معًا. ثم، قم بالتبديل إلى ماء نظيف لغسل آخر - يمكن تكرار هذه العملية عدة مرات. أخيرًا، قم بتكديس الأطباق بشكل مرتب في الخزانة ووجه الطفل لوضع عيدان الطعام في حامل عيدان الطعام.
الطريقة الثالثة: اصطحب طفلك للتسوق لغرض معين
العمر المناسب: حوالي 3 سنوات
قبل التوجه إلى مركز التسوق، أخبر طفلك أن رحلة اليوم تتضمن شراء ملابس جديدة له وشفرة حلاقة لأبيه.عند الوصول، تجول مع طفلك في الطابق الأرضي. اسأله عن الأغراض التي تباع في هذا الطابق والغرض منها (مثل مستحضرات التجميل - لأمه). ارشده إلى قسم ملابس الأطفال حسب الطابق، مع تحديد مكان بيع ملابسه. استقلوا المصعد (أو الدرج) معًا، مع عد الطوابق أثناء الصعود.ثم تابعوا لشراء ماكينة حلاقة لأبي. شجع طفلك على ملاحظة ووصف المنتجات الأخرى التي تباع في الطابق الذي توجد فيه ماكينات الحلاقة.>العمر المناسب: حوالي 4 سنوات
أخرج صور طفلك وانظروا إليها معًا. اطلب من طفلك أن يصف عمره في كل صورة والمكان الذي التقطت فيه. ثم اختر عدة صور (تظهر فروقًا ملحوظة في العمر) واطلب من طفلك ترتيبها حسب التسلسل الزمني للنمو (من الأصغر إلى الأكبر). الصق الصور على شريط طويل من الورق بهذا الترتيب وعلقه في غرفة نوم طفلك.
الطريقة الخامسة: إعادة تمثيل المشاهد، ترتيب الصور
العمر المناسب: حوالي 5 سنوات
راجعوا صور العطلة معًا، ثم اختاروا عدة صور من نفس الرحلة. اطلب من طفلك ترتيبها حسب ترتيب التقاطها، وناقشوا ما يفعله كل شخص في كل صورة.على سبيل المثال، مع صور رحلة القارب: قم بتضمين لقطات قبل الصعود، وبعد الصعود مباشرة، والأم تحمل الطفل على سطح القارب، والطفل يلتقط صورة عائلية، ولحظات النزول.
الطريقة السادسة: إعداد المائدة لتناول وجبة جماعية
العمر المناسب: حوالي 6 سنوات
قدم مفاهيم الضرب والقسمة في المنزل من خلال إعداد المائدة. لنفترض أن سبعة أشخاص يتناولون الطعام على هذه المائدة - كم عدد عيدان الطعام والملاعق والأوعية والأطباق التي يجب إعدادها؟ استخدم لعبة عملية للحساب:"صحيح! نحتاج إلى زوج واحد من عيدان الطعام لكل من هذه الأماكن السبعة. كم زوجًا هذا؟ سبعة أزواج؟ رائع! كل زوج يحتوي على عيدان طعام، لذا فإن سبعة أزواج تعني أربعة عشر عودًا. الآن دعونا نرتب الأطباق - كم عدد أطباق الأرز التي يحتاجها سبعة أشخاص؟" سيمتد مفهوم التناظر واحد لواحد هذا بشكل طبيعي إلى مفاهيم الضرب والقسمة في الوقت المناسب.