Kolektif bir toplumda, başarısız olma olasılığı, başkalarını geçme olasılığından doğal olarak daha yüksektir. Bu nedenle, birinci olmaya odaklanmak yerine, her türlü çabada elinden gelenin en iyisini yapma zihniyetini geliştirmek en önemli öncelik olmalıdır.Çocuğunuzun başarısızlığından korktuğunuzda, onun daha büyük büyüme fırsatlarından mahrum bıraktığınızı unutmayın. Kendi endişelerimizden dolayı birinci olma fikrine takılıp kalmamalıyız, çünkü bu şekilde bilinçsizce çocuklarımızın ellerini ve ayaklarını bağlamış oluyoruz. Bunun yerine, düştükten sonra ayağa kalkma ve yenilenen cesaretle ilerleme becerilerini geliştirmeliyiz. Unutmamalıyız ki, başarısızlık karşısında dirençli olmayan çocuklar hayatta asla başarıya ulaşamazlar.
II. Felsefi Düşünme
Felsefi düşünme, her şeyi apaçık kabul etmeyi reddederek şüpheci bir ruhu korumayı içerir. Sezgilere aşırı güvenmekten kaçınmalı, fenomenleri yorumlamak için "içgüdülerine güven" yaklaşımından uzak durmalı ve sağlam temellere dayanan teorileri tercih etmeliyiz. Tanıdık olmayan konuları düşünmek bir içgörü sağlamadığında, bu mutlaka zeka yetersizliğinin bir işareti değildir.
III. Mutluluğu Algılama Yeteneği
Eğer bir göreve sahip olmak mutluluk getirmiyorsa, servet biriktirmek de getirmiyorsa, o zaman mutluluğu ne oluşturur? Öğretmenim bana şunu öğretti: Mutluluk, ne kadar çok şey elde ettiğinizde değil, mutluluğu algılama yeteneğinde yatmaktadır! Bu yeteneğe sahip olmayan kişi, ne kadar çok şey elde ederse etsin, asla tatmin olamaz; tersine, mutluluğu algılayabilen kişi, koşulları ne kadar sıradan olursa olsun, tatmin olur.
IV. Liderlik Potansiyeli
Liderler doğuştan değil, yetiştirilerek olurlar. Üç yaşından önceki dönem, çocuğun duygusal gelişimi için çok önemlidir. Ebeveynler bu dönemde sadece entelektüel uyarılmaya odaklanmamalı, böylece iletişim ve gözlem becerilerini öğrenmek için en uygun fırsatı kaçırmamalıdır. İletişimi iyi öğrenen çocuklar, kreşte veya okulda akranları arasında popüler olur ve doğal olarak birçok arkadaş edinir. Bu, ileriki yaşamlarında güçlü kişilerarası ilişkiler kurmaları için temel oluşturur.Lider olmasalar bile, sevilen bireyler olacaklardır. Liderlik becerilerinin gelişmesi için eğitim gerekir; lider olmak isteyen birinin liderlik sanatını geliştirmek için fırsatlara ihtiyacı vardır. Çocuklarınızı spor takımlarına, izci gruplarına, ders dışı etkinlik gruplarına ve diğer topluluk organizasyonlarına katılmaya teşvik edin, burada sosyal etkileşim konusunda deneyim kazanacaklardır. Ancak, çocuklar ilgi alanlarında liderlik rolleri için çabalamaya da teşvik edilmelidir.
V. Okuma Becerisi
Çocukları okuma yoluna yönlendirirken, ebeveynler sadece iki temel sorumlulukları olduğunu unutmamalıdır: ilk olarak, okuma sevgisini aşılamak; ikinci olarak, onlara etkili okuma yöntemlerini öğretmek.
VI. İletişim Becerileri
Hayat yolculuğu dolambaçlıdır. Bir kişi ne kadar zeki veya başarılı olursa olsun, başkalarının desteği olmadan olağanüstü bir başarıya ulaşma olasılığı düşüktür.Böyle bir destek olmadan, daha yüksek bir bilgelik düzeyine ulaşmanın yollarını bile keşfedemez. Zeki ebeveynler, çocukların iletişimi zevkli buldukları, iç ve dış uyumu koruyarak herkesle zahmetsizce etkileşim kurdukları zaman, sosyal çevrelerinin doğal olarak genişlediğini ve bu sayede gelecekte topluma entegrasyonlarının kolaylaştığını anlarlar. Ancak bilge ebeveynler, koşullar ne olursa olsun, çocukların ailelerinin anlayışına, yardımına ve desteğine ihtiyaç duyduklarını da bilir.
VII. İngilizce Dil Yeterliliği
Dil edinimi öncelikle anlamlı ve anlaşılır girdilerle gerçekleşir ve dinleme bu girdileri elde etmenin en önemli kanalıdır. Bu nedenle, çocuklara İngilizce öğretirken, dinleme anlama stratejilerini geliştirmeye yeterince önem verilmelidir.
VIII. Mali Yetenek
IX. Öz Disiplin
Hayat yolculuğunda, hedeflere ulaşmak, kişinin sevmediği görevleri üstlenmesini veya derin tutkularından vazgeçmesini gerektirebilir, bu da belirli "kısıtlamalar" yaşamasına neden olabilir. Ancak, geçim ve hedefler için, tüm "kısıtlamaları" ortadan kaldırmaya çalışmamalıyız. Bunun yerine, bu kısıtlamaların rehberliğinde, önceden belirlenen hedeflere doğru istikrarlı bir şekilde ilerlemeliyiz.Başarıya ulaşmak isteyen, ancak öz disiplininden yoksun bir kişi, direksiyonu ve frenleri olmayan bir araba gibidir – kaçınılmaz olarak rotasından sapar, sınırları aşar, hatta kaza yapar.
Başarı, kendine inanmaktan kaynaklanır. Bu ilke doğruysa, ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişki de bir istisna değildir. Günümüzün ebeveynleri olarak şunu unutmayın: Kendinize inanmalı ve çocuklarınıza inanmalısınız!