I et kollektivt samfunn er sannsynligheten for å komme til kort iboende større enn sannsynligheten for å overgå andre. I stedet for å fokusere på å sikre seg førsteplassen, bør det viktigste være å kultivere en holdning om å gi sitt ytterste i alle bestrebelser.Ikke glem at når du frykter at barnet ditt skal mislykkes, fratar du det større muligheter for vekst. Vi må slutte å klamre oss til ideen om førsteplassen ut fra vår egen frykt, og dermed ubevisst binde barnas hender og føtter. I stedet bør vi dyrke deres evne til å reise seg etter å ha falt og gå videre med fornyet mot. Vi må huske: barn som mangler motstandskraft i møte med fiasko, vil aldri oppnå suksess i livet.
II. Filosofisk tenkning
Filosofisk tenkning innebærer å opprettholde en skeptisk holdning og nekte å akseptere alt som selvinnlysende. Vi bør unngå å stole for mye på intuisjonen og unngå en «følg magefølelsen»-tilnærming til fordel for velbegrunnede teorier for å tolke fenomener. Når det å tenke over ukjente saker ikke gir noen innsikt, er det ikke nødvendigvis et tegn på utilstrekkelig intellekt.
III. Evnen til å oppfatte lykke
Hvis det å ha en stilling ikke gir lykke, og det å samle rikdom heller ikke, hva er da lykke? Læreren min lærte meg: Lykke ligger ikke i hvor mye man oppnår, men i evnen til å oppfatte lykke! Den som mangler denne evnen, vil aldri finne tilfredshet, uansett hva han oppnår; omvendt vil den som kan oppfatte lykke, finne tilfredsstillelse, uansett hvor ordinære omstendighetene er.
IV. Lederskapspotensial
Ledere blir ikke født, men oppdratt. Perioden før treårsalderen er avgjørende for barnets emosjonelle utvikling. Foreldre bør ikke fokusere utelukkende på intellektuell stimulering i denne fasen, da de da går glipp av den beste muligheten til å lære kommunikasjons- og observasjonsevner. Barn som mestrer kommunikasjon, vil være populære blant jevnaldrende, enten i barnehagen eller på skolen, og vil naturlig tiltrekke seg mange venner. Dette legger grunnlaget for sterke mellommenneskelige relasjoner senere i livet.Selv om de ikke blir ledere, vil de være populære individer. Lederskapsevner krever trening for å utvikles; en ambisiøs leder trenger muligheter til å finpusse sine lederegenskaper. Oppmuntre barna dine til å bli med i idrettslag, speidergrupper, fritidsaktivitetsgrupper og andre samfunnsorganisasjoner, hvor de vil få erfaring med sosial samhandling. Barn bør imidlertid også oppmuntres til å strebe etter lederroller innenfor sine interesseområder.
V. Lesekompetanse
Når foreldre veileder barn inn på lesens vei, bør de huske at de bare har to hovedansvar: for det første å dyrke en kjærlighet til lesing, og for det andre å lære dem å lese effektivt.
VI. Kommunikasjonsevner
Livets reise er kronglete. Uansett hvor intelligent eller dyktig en person måtte være, er sjansen for å oppnå enestående suksess liten uten andres støtte.Uten slik støtte kan man ikke engang oppdage veier til større visdom. Kloke foreldre forstår at når barn synes kommunikasjon er morsomt – å samhandle uanstrengt med hvem som helst, å være i harmoni med seg selv, både indre og ytre – utvides deres sosiale kretser og deres fremtidige integrering i samfunnet styrkes. Men kloke foreldre erkjenner at barn fremfor alt trenger familiens forståelse, hjelp og støtte.
VII. Engelsk språkferdighet
Språkopplæring skjer først og fremst gjennom betydelig forståelig input, og lytting er den viktigste kanalen for å oppnå slik input. Derfor bør det legges tilstrekkelig vekt på å utvikle barnas lytteforståelsesstrategier når man underviser dem i engelsk.
VIII. Økonomisk evne
IX. Selvdisiplin
På livets reise kan det å nå mål kreve at man påtar seg oppgaver man ikke liker eller gir avkall på dyptliggende lidenskaper, og dermed opplever visse «begrensninger». Men for å opprettholde livsgrunnlaget og nå målene våre, må vi ikke forsøke å kvitte oss med alle «begrensninger». Vi bør heller la oss lede av dem og gå støtt frem mot forhåndsbestemte mål.En person som streber etter å oppnå noe, men som mangler selvdisiplin, er som en bil uten ratt eller bremser – den vil uunngåelig komme ut av kurs, overskride grenser eller til og med krasje.
Suksess kommer av troen på seg selv. Hvis dette prinsippet stemmer, er forholdet mellom foreldre og barn intet unntak. Som forelder i dag må du huske: du må tro på deg selv, og du må tro på barna dine!