L'apprendimento di un bambino piccolo assomiglia a quello di una macchina fotografica o di una spugna: inizialmente assorbe tutto indiscriminatamente, poiché la sua vita è appena iniziata e ha bisogno di una base. Se gli adulti forniscono una base di modelli di comunicazione gentili, il bambino impara gradualmente a comunicare in modo efficace; se la base consiste in un linguaggio offensivo o aggressivo, il bambino impara gradualmente a rispondere utilizzando tale linguaggio.
Un articolo di Li Kunshan pubblicato sul China Times Electronic News di Taiwan sottolinea che le parole e le azioni di un bambino spesso rispecchiano quelle degli adulti. Per crescere bene un bambino, il primo passo è assicurarsi che abbia modelli positivi da emulare.
L'articolo recita:
Nel trambusto della stazione di Hualien a Taiwan, la voce chiara ma risoluta di un bambino mi ha colpito le orecchie: "Papà, sei così fastidioso! Sei inutile!" L'uomo, in piedi a pochi metri di distanza, ha sospirato profondamente. Non ho avuto il coraggio di guardarlo, sapendo che doveva sentirsi profondamente umiliato.
Al Toys 'R' Us, non lontano da casa mia negli Stati Uniti, io e mio figlio eravamo in coda alla cassa mentre un bambino di circa dieci anni armeggiava con gli espositori. Suo padre gli chiese con nonchalance di smettere di toccare le cose. Il bambino si voltò e sbottò: "Sta' zitto!".Mi aspettavo che il padre si infuriasse e lo rimproverasse, ma lui si limitò a strofinarsi il naso senza dire nulla.
Mentre aspettavo da solo il treno ad alta velocità alla stazione di Qingdao, sopportando il caldo soffocante, una sola frase squarciò l'aria come un ghiacciolo freddo, facendomi venire i brividi lungo la schiena: "Ti stai sventolando troppo lentamente. Sventolati più velocemente".Non ho potuto fare a meno di guardare di sbieco la madre madida di sudore e il sovrano supremo di cui si stava prendendo cura. Dopo una lezione a Hsinchu, Taiwan, io e il mio amico siamo saliti su un taxi. L'autista, dall'occhio attento, dalla nostra breve conversazione ha intuito che eravamo insegnanti. Quindi ci ha chiesto con sincerità:"I bambini stanno bene quando sono piccoli, sono ancora abbastanza obbedienti, ma una volta raggiunta l'adolescenza diventano ingestibili, peggiorano sempre di più. Cosa sta succedendo?" Io e il mio amico ci siamo scambiati uno sguardo perplesso, incerti su come rispondere. Entrambe le nostre famiglie avevano adolescenti e, sebbene possedessero gli "ormoni" instabili tipici dell'adolescenza, nessuno dei due era peggiorato.
I bambini piccoli parlano in modo offensivo perché gli adulti ricorrono ai rimproveri quando sono arrabbiati
I bambini piccoli che rimproverano i genitori o li trattano come servitori e gli adolescenti che sembrano peggiorare non sono nati così. È il loro ambiente che coltiva queste abitudini di mancanza di rispetto e di linguaggio offensivo;Sono gli adulti, inconsciamente e nel corso del tempo, che permettono ai bambini di sviluppare questo atteggiamento egocentrico e l'abitudine all'aggressività verbale. Quando un bambino piccolo pronuncia frasi offensive come "Sei inutile!" o "Ti odio" a un adulto, sta semplicemente imitando le espressioni di rabbia che ha imparato. Osservando il comportamento degli adulti nel loro ambiente, imparano che la rabbia si esprime "urlando";Dalla bocca degli adulti imparano a rispondere alla rabbia con "parole offensive". La frase "Sei inutile!" è probabilmente qualcosa che il bambino ha sentito dire dal padre o dalla madre! Quando le coppie litigano davanti al figlio, o uno dei partner denigra frequentemente l'altro usando un linguaggio del genere in presenza del bambino, il bambino apre il suo canale di apprendimento, assorbendo contemporaneamente "questo è il modo di esprimere la rabbia" e "queste sono le parole che si possono dire quando si è arrabbiati".
L'apprendimento di un bambino piccolo assomiglia a una macchina fotografica o a una spugna: assorbe tutto indiscriminatamente, perché la sua vita è appena iniziata e ha bisogno di costruire il suo bagaglio culturale. Se il bagaglio fornito dagli adulti consiste in modelli di comunicazione gentili, il bambino impara gradualmente a comunicare; se consiste in un linguaggio offensivo e aggressivo, il bambino impara gradualmente a rispondere allo stesso modo.
I bambini piccoli non hanno rispetto per gli altri, perché gli adulti mettono loro al centro di tutto.
Chiedono agli adulti con estrema insistenza: "Stai sventolando troppo lentamente, sventola più velocemente". Ciò deriva dal loro atteggiamento e dal loro linguaggio, in cui tutto ruota intorno a loro.Dagli adulti che fanno costantemente le cose per loro e pensano per loro nel loro ambiente, i bambini imparano che i propri bisogni sono il centro dell'universo. Dalle continue scuse degli adulti, imparano a spiegare le mancanze degli adulti con la mentalità: "È colpa degli adulti"."Stai salutando troppo lentamente, saluta più velocemente." Questa frase deriva probabilmente dal fatto che il bambino sente ripetutamente risposte come "Va bene, sto già andando più veloce che posso" da parte degli adulti. Quando gli adulti si sacrificano inutilmente per fare tutto per il bambino, il bambino apre i suoi canali di apprendimento, assorbendo contemporaneamente le lezioni: "I miei bisogni sono fondamentali" e "I miei bisogni devono essere soddisfatti dagli altri".
L'autocoscienza di un bambino piccolo funziona come una macchina fotografica o una spugna. Inizialmente percepisce e comprende se stesso attraverso gli occhi degli adulti che lo circondano. Infatti, non sa ancora chi è né di cosa è capace. Deve ricostruire la propria immagine, la propria sicurezza e il proprio rispetto di sé, come se fosse un puzzle.
Quindi, come dovrebbero affrontare gli adulti l'educazione della prima infanzia?
1. Educare i bambini a "imparare a essere una persona"
Insegnare ai bambini a essere brave persone è il compito primario e fondamentale dell'educazione familiare e il principio fondamentale per attuare un'istruzione di qualità. Ciò significa porre grande enfasi sullo sviluppo morale ed etico. I genitori non devono dare la priorità all'istruzione intellettuale rispetto a quella morale, poiché le capacità sono più importanti della conoscenza e la moralità è più importante delle capacità.L'educazione familiare si concentra sull'insegnare ai bambini ad essere brave persone, principalmente elevando i loro standard morali, coltivando abitudini di moralità sociale e rafforzando la loro consapevolezza giuridica e il loro senso di responsabilità sociale. 2. Educare i bambini ad "acquisire conoscenze" Esistono molti metodi per acquisire conoscenze, ma uno fondamentale è quello di promuovere buone abitudini di studio. Evitate di costringere i bambini a "memorizzare meccanicamente" le informazioni; enfatizzate invece la comprensione e l'apprendimento per applicare le conoscenze in modo flessibile.
3. Educare i bambini a "imparare a lavorare"
Guidare i bambini a partecipare alle faccende domestiche adeguate alla loro età e sostenere il loro coinvolgimento nel servizio alla comunità. Questo coltiva l'autosufficienza e instilla l'abitudine al lavoro. I bambini che imparano a lavorare fin da piccoli ne trarranno beneficio per tutta la vita. La diligenza è alla base di tutte le virtù, mentre l'ozio è la radice di tutti i mali. Pertanto, far sì che i bambini si impegnino nel lavoro fin dall'infanzia è una componente essenziale e fondamentale dell'educazione familiare.
4. Educare i bambini a "imparare l'autosufficienza"
I bambini incontreranno numerose difficoltà durante la loro crescita. I genitori devono quindi coltivare la loro indipendenza, la loro resilienza nell'affrontare le avversità e la loro capacità di adattamento. Permettete ai bambini di affinare le loro ali nel mondo più ampio, consentendo loro di spiccare il volo. Educate i bambini a raggiungere uno "sviluppo a tutto tondo".
5. L'educazione familiare richiede innovazione
Lo stato attuale dell'educazione familiare in Cina è tutt'altro che ottimistico, principalmente a causa della rottura e della perdita di continuità nell'educazione familiare tradizionale cinese. In realtà, la stragrande maggioranza dell'educazione familiare riguarda l'eredità piuttosto che l'innovazione; seguire le esperienze dei nostri genitori nell'educazione dei nostri figli generalmente evita errori significativi. Il problema attuale, tuttavia, è che le esperienze di educazione familiare che abbiamo ereditato non sono più applicabili oggi. Di conseguenza, ogni genitore nella Cina contemporanea sta navigando in acque inesplorate.
La maggior parte dei problemi dei bambini deriva da problemi familiari. Sebbene si manifestino nei bambini, la causa principale risiede negli adulti, nei genitori. Per curare la "malattia" del bambino, i genitori devono prima "prendere la medicina". Pertanto, la questione dell'istruzione di qualità per i giovani cinesi non è solo una questione che le scuole e la società devono affrontare, ma anche una questione che ogni famiglia deve affrontare. Richiede una risposta da parte di ogni famiglia, di ogni individuo!
L'istruzione avviene a scuola, ma la qualità sta nei genitori!Senza il miglioramento della qualità dei genitori, non può esserci alta qualità nei figli. Questo principio è simile a come il miglioramento della qualità degli insegnanti costituisca la base e il prerequisito per elevare la qualità degli studenti. Guardando l'attuale questione della "riduzione del carico scolastico degli studenti" da questa prospettiva, la mia posizione è che tale riduzione non deve andare a scapito della qualità dell'istruzione. C'è solo una strada percorribile: insegnanti e genitori devono "aumentare il proprio carico". Da un lato, gli insegnanti devono trasformare le loro filosofie e metodologie didattiche per migliorare l'efficienza dell'insegnamento.D'altra parte, i genitori devono andare oltre il semplice affidarsi all'esperienza per educare i propri figli. Devono imparare come essere genitori competenti e come essere genitori eccellenti.
La speranza di una nazione risiede nei suoi milioni di bambini. Per gli adulti, nessun successo personale può compensare il fallimento familiare. Per i minori, se la famiglia trascura i propri doveri, anche la più ampia gamma di scuole, centri comunitari, servizi di consulenza e riformatori si rivelerà inutile.
6. Il metodo di educazione dei figli è importante