Taiwanilaisen kirjailijan Li Kunshanin China Times Electronic News -lehdessä julkaistu artikkeli korostaa, että pienten lasten sanat ja teot heijastavat usein aikuisten sanoja ja tekoja. Lasten hyvän kasvatuksen ensimmäinen askel on näyttää heille hyvää esimerkkiä.
Artikkelin ote kuuluu seuraavasti:
Taiwanin Hualienin aseman vilkkaassa väkijoukossa kuulin selkeän mutta päättäväisen lapsen äänen: "Isä, olet niin ärsyttävä! Olet hyödytön!" Vain muutaman metrin päässä seisova mies huokaisi syvään. En kyennyt katsomaan häntä, koska tiesin hänen tuntevan itsensä täysin nöyryytetyksi.
Yhdysvalloissa, lähellä kotiani sijaitsevassa Toys 'R' Us -lelukaupassa, poikani ja minä jonotimme kassalle, kun noin kymmenvuotias poika näpelöi esillepanoja. Hänen isänsä pyysi häntä rennosti lopettamaan esineiden koskettelun. Poika kääntyi ja tiuskaisi: "Turpa kiinni!"Odotin isän raivostuvan ja rankaisevan poikaa, mutta hän vain hieroi pojan nenää eikä sanonut mitään.
Odotellessani yksin Qingdaon asemalla suurnopeusjunaa ja sietäessäni tukahduttavaa kuumuutta, yksi lause lävisti ilman kuin kylmä jääpuikko ja sai selkäni kylmät väreet: "Tuuletat liian hitaasti. Tuuleta nopeammin."En voinut olla katsomatta sivusilmällä hikistä äitiä ja hänen hoivaamaansa ylinvaltiasta.
Luennon jälkeen Hsinchussa Taiwanissa ystäväni ja minä hyppäsimme taksiin. Teräväkatseinen kuljettaja aisti lyhyen keskustelumme perusteella, että olimme opettajia. Joten hän kysyi meiltä vakavasti: ""Lapset ovat kunnossa, kun he ovat pieniä ja vielä riittävän tottelevaisia, mutta kun he saavuttavat murrosiän, heistä tulee hallitsemattomia ja tilanne vain pahenee. Mistä on kyse?" Ystäväni ja minä vaihdoimme hämmentyneitä katseita, emmekä tienneet, miten vastata. Molemmilla meistä oli teini-ikäisiä lapsia, ja vaikka heillä oli murrosiän tyypillisiä epävakaita "hormoneja", kumpikaan ei ollut huonontunut.
Pienet lapset puhuvat loukkaavasti, koska aikuiset turvautuvat torumiseen, kun ovat vihaisia
Pikkulapset, jotka haukkuvat vanhempiaan tai kohtelevat heitä kuin palvelijoita, ja murrosikäiset, jotka näyttävät huononevan – kukaan heistä ei ole syntynyt sellaiseksi. Se on heidän ympäristönsä, joka kasvattaa näitä epäkunnioittavia tapoja ja loukkaavaa puhetta.Aikuiset ovat tietämättään ja ajan mittaan antaneet lasten kehittää tämän itsekeskeisen asenteen ja sanallisen aggressiivisuuden tavan. Kun pieni lapsi lausuu loukkaavia lauseita kuten "Olet hyödytön!" tai "Vihaan sinua", hän vain matkii havaitsemiaan vihantunteiden ilmaisuja. Aikuisten käyttäytymisestä ympäristössään hän oppii, että viha ilmaistaan "huutamalla".Aikuisten suusta he oppivat vastaamaan vihaan "loukkaavilla sanoilla".
Lause "Olet hyödytön!" on todennäköisesti jotain, jonka lapsi on kuullut isältään tai äidiltään! Kun pariskunta riitelee lapsen edessä tai toinen puoliso halveksii toista usein tällaisella kielellä lapsen läsnä ollessa, lapsi avaa oppimiskanavansa ja omaksuu samanaikaisesti "näin ilmaistaan vihaa" ja "näitä sanoja voi sanoa, kun on vihainen".
Pienen lapsen oppiminen muistuttaa kameraa tai sieniä: hän imee kaiken sisäänsä valikoimatta, sillä hänen elämänsä on vasta alussa ja hänen on rakennettava oma varastonsa. Jos aikuisten tarjoama varasto koostuu ystävällisistä viestintätavoista, lapsi oppii vähitellen kommunikoimaan; jos se koostuu loukkaavista, aggressiivisista sanoista, lapsi oppii vähitellen vastaamaan samalla mitalla.
Pienet lapset eivät kunnioita muita, koska aikuiset keskittyvät kaikessa heihin.
He vaativat aikuisilta erittäin tiukasti: "Tuuletat liian hitaasti, tuuleta nopeammin." Tämä johtuu heidän kasvatetusta asenteestaan ja kielenkäytöstään, jossa kaikki pyörii heidän ympärillään.Aikuisten jatkuvasti tekemistä ja ajattelemasta heidän puolestaan lapset oppivat, että heidän omat tarpeensa ovat maailmankaikkeuden keskipiste. Aikuisten jatkuvista anteeksipyynnöistä he oppivat selittämään aikuisten puutteet ajattelutavalla: "Se on aikuisten vika.""Heilutat liian hitaasti, heiluta nopeammin." Tämä lause johtuu todennäköisesti siitä, että lapsi kuulee toistuvasti aikuisilta vastauksia kuten "Hyvä on, teen jo niin nopeasti kuin pystyn". Kun aikuiset uhraavat tarpeettomasti itsensä tehdäkseen kaiken lapsen puolesta, lapsi avaa oppimiskanavansa ja omaksuu samanaikaisesti oppitunnit: "Omat tarpeeni ovat tärkeimpiä" ja "Muiden on täytettävä omat tarpeeni".
Pienen lapsen itsetuntemus toimii kuin kamera tai sieni. He ensin havainnoivat ja ymmärtävät itsensä ympärillään olevien aikuisten silmien kautta. He eivät vielä tiedä, keitä he ovat tai mihin he kykenevät. Heidän on koottava itsetuntemuksensa, itseluottamuksensa ja itsetuntonsa pala palalta, kuin palapeli.
Miten aikuisten sitten pitäisi reagoida?Se alkaa päivittäisen elämän pienistä yksityiskohdista, kärsivällisyyden ja toisten huomioon ottamisen tapojen vaalimisesta. Kuvittele esimerkiksi, että olet kiireisesti paistamassa ruokaa, kun lapsesi vaatii sinua etsimään hänen lelunsa välittömästi. Saatat antaa periksi hänen kyyneleilleen, laskea vastahakoisesti paistinlastan ja ryntää etsimään lelua murjotellen. Tämä tapa voi opettaa lapselle itsekeskeisen ajattelutavan ja käyttäytymisen.
Tällaisissa tilanteissa voisit sen sijaan kääntyä rauhallisesti lapsesi puoleen ja sanoa: "Autan sinua etsimään sen, kun olen valmistanut tämän ruokalajin. Odota hetki." Vaikka lapsesi saattaa olla tyytymätön, koska hänen tarpeensa viivästyy, tämä on arvokas tilaisuus positiiviseen kasvatukseen – opettaa hänelle kärsivällisyyttä ja kunnioitusta aikuisten tarpeita kohtaan. Kun olet valmistanut aterian ja haet lelun, muista lisätä: "Kiitos, että odotit äitiä!" Tämä auttaa lasta ymmärtämään, että odottaminen on kunnioituksen osoitus; odottaminen on positiivinen valinta.
Kasvattavassa ympäristössä lapset oppivat kasvattamaan; kunnioittavassa ympäristössä lapset oppivat kunnioitusta. Tämä perinteinen vanhemmuuden periaate ei koskaan mene pois muodista. Ei ole huonoja lapsia, vain vanhempia kuten sinä ja minä, jotka annamme heidän kehittää huonoja tapoja...