Rundt to- eller treårsalderen utvikler barn nysgjerrighet rundt sitt eget kjønn og ønsker å forstå hvordan gutter og jenter «bør» være. Hvordan bør foreldre reagere på dette stadiet?
Case Study: Lingling, to år gammel, er vanligvis veldig sky. Spesielt om natten, hvis moren hennes forlater rommet hennes eller slår av lyset før hun sovner, blir hun redd og begynner å gråte. Moren hennes sier ofte at hun bør lære å være modig som en gutt.
Lingling la merke til at den lille gutten ved siden av, som ofte besøkte henne, var modigere enn henne, men han hadde ikke pigtails. Lingling konkluderte med at hvis hun klippet håret kort, ville hun bli en gutt og naturlig nok bli modigere. En dag fortalte hun uskyldig moren sin at hun ville klippe av pigtailsene og klippe håret veldig kort, akkurat som den lille gutten ved siden av, så hun definitivt ville bli modig.Moren hennes ble både underholdt og irritert.
Kjønnsforskjeller: Gradvis økende over tid
Eksperter trodde tidligere at mannlige og kvinnelige hormoner «formet» hjernen. Studier av ufødte musehjerner avslørte imidlertid at det fantes forskjeller i mengden og typen av mannlige og kvinnelige gener før hormonene trådte i kraft.Dette betyr ikke at kjønnsforskjellene er uforanderlige. Kanadisk forskning indikerer at gutter er mer aktive enn jenter fra fødselen av, men at denne forskjellen forsterkes i barndommen av foreldrenes og samfunnets innflytelse.
Merk: Gutters hjerner er litt større enn jenters, men jenter har sterkere forbindelser mellom venstre og høyre hjernehalvdel. Begge kjønn bruker ulike hjerneregioner effektivt, noe som former deres unike læringsmetoder.Jenter har en tendens til å utvikle språkferdigheter, sensorisk persepsjon og kognitive evner i et raskere tempo, mens gutter utvikler seg litt senere, men ofte overgår jenter i visse visuelle og romlige ferdigheter. Gutter og jenter: sine egne rollemodeller Barn liker vanligvis å etterligne foreldrene sine, noe som hjelper dem å forstå hva som forventes av gutter eller jenter.Jenter kan etterligne mødrene sine og glede seg over å leke med lekekjøkken, mens gutter ofte foretrekker lekepistoler, parallellbarrer eller å etterligne fedrenes måte å snakke og oppføre seg på. De liker å bli kalt «store gutter» eller «modige gutter». I tidlig barndom kan disse kjønnsrolleimitasjonene naturligvis av og til krysse hverandre.
Tips: Ikke bli overrasket hvis du ser en gutt leke med sin mors høye hæler. Noen ganger imiterer barn bare en voksen, ikke nødvendigvis en bestemt mann eller kvinne. Så lenge barnet liker det, bør du ikke blande deg i hvilke leker eller spill de leker med. Ellers kan du dempe deres entusiasme for å utvikle ulike interesser. Over tid vil barn naturlig oppdage hva slags klær de virkelig liker eller hvilke aktiviteter de liker.
Kjønnsnøytrale leker: Egnet for barn i denne fasen
Før de fyller tre år, har barn en vag forståelse av sitt eget kjønn. For dem er forskjellene mellom gutter og jenter noe mystisk, noe som vekker nysgjerrigheten deres. I denne fasen er de mer opptatt av å velge leker basert på egne preferanser. Hvis foreldre benytter denne muligheten til å gi kjønnsopplæring, kan det effektivt fremme en sunn utvikling av barnets seksuelle psykologi.Å pålegge barn strenge tradisjonelle kjønnsnormer begrenser imidlertid deres læringsmuligheter og veier. Dette kompliserer ikke bare valgene deres, men kan også hemme deres potensial og muligheter til å utforske hele spekteret av personlighetstrekk.
Tips: La barna gradvis forstå kjønnsroller mens du gir dem kjønnsnøytrale leker, slik at de kan gå tilbake til sin mest naturlige tilstand. Foreldre bør observere og sette pris på egenskapene og evnene barnet deres viser, og gi dem nødvendig støtte og rom uten å skille mellom om de er gutter eller jenter.