Vers l'âge de deux ou trois ans, les enfants développent une curiosité à l'égard de leur propre sexe et veulent comprendre comment les garçons et les filles « devraient » être. Comment les parents doivent-ils réagir à ce stade ?
Étude de cas : Lingling, âgée de deux ans, est généralement très timide. La nuit, en particulier, si sa mère quitte sa chambre ou éteint la lumière avant qu'elle ne s'endorme, elle est terrifiée et fond en larmes. Sa mère lui dit souvent qu'elle devrait apprendre à être aussi courageuse qu'un garçon.
Lingling a remarqué que le petit garçon d'à côté, qui venait souvent chez elle, était en effet plus courageux qu'elle, mais qu'il n'avait pas de nattes. Lingling en a conclu que si elle se coupait les cheveux courts, elle deviendrait un garçon et serait naturellement plus courageuse. Un jour, elle a innocemment dit à sa mère qu'elle voulait se couper les nattes et se faire couper les cheveux très courts, comme le petit garçon d'à côté, afin de devenir courageuse.Sa mère était à la fois amusée et exaspérée.
Différences entre les sexes : un écart qui se creuse avec le temps
Les experts pensaient autrefois que les hormones mâles et femelles « façonnaient » le cerveau. Cependant, des études sur le cerveau de souris à naître ont révélé que des différences dans la quantité et les types de gènes mâles et femelles existaient avant même que les hormones n'agissent.Cela ne signifie pas pour autant que les différences entre les sexes sont immuables. Des recherches canadiennes indiquent que si les garçons naissent plus actifs que les filles, cette disparité est renforcée pendant l'enfance par les influences parentales et sociétales.
Remarque : le cerveau des garçons est légèrement plus grand que celui des filles, mais ces dernières présentent des connexions plus fortes entre les hémisphères gauche et droit. Les deux sexes utilisent efficacement des régions cérébrales distinctes, ce qui façonne leurs approches d'apprentissage uniques.Les filles ont tendance à développer plus rapidement leurs compétences linguistiques, leur perception sensorielle et leurs capacités cognitives, tandis que les garçons se développent un peu plus tardivement, mais surpassent souvent les filles dans certains aspects visuels et spatiaux. Garçons et filles : leurs propres modèles Les enfants aiment généralement imiter leurs parents, ce qui les aide à comprendre ce que l'on attend des garçons ou des filles.Les filles peuvent imiter leur mère en s'amusant avec des cuisines jouets ; les garçons préfèrent souvent les pistolets jouets, les barres parallèles ou imitent le langage et le comportement de leur père. Ils aiment être appelés « grands garçons » ou « braves garçons ». Naturellement, pendant la petite enfance, ces imitations des rôles de genre peuvent parfois se croiser.
Conseil : si vous voyez un garçon jouer avec les talons hauts de sa mère, ne soyez pas surpris. Parfois, les enfants imitent simplement un adulte, sans nécessairement s'identifier à un homme ou une femme en particulier. Tant que l'enfant s'amuse, ne vous immiscez pas dans ses choix de jouets ou de jeux. Sinon, vous risquez de freiner son enthousiasme à développer des intérêts variés. Avec le temps, les enfants découvriront naturellement le type de vêtements qu'ils aiment vraiment ou les activités qui leur plaisent.
Jouets non genrés : adaptés aux enfants à ce stade
Avant l'âge de trois ans, les enfants ont une compréhension vague de leur propre genre. Pour eux, les différences entre les garçons et les filles sont un mystère qui attise leur curiosité. À ce stade, ils sont plus intéressés par le choix de jouets en fonction de leurs propres préférences. Si les parents profitent de cette occasion pour leur donner une éducation sur le genre, cela peut favoriser efficacement le développement sain de la psychologie sexuelle de l'enfant.Cependant, imposer des normes traditionnelles rigides en matière de genre aux enfants limite leur champ d'apprentissage et leurs possibilités. Cela complique non seulement leurs choix, mais peut également étouffer leur potentiel et leurs chances d'explorer toute la gamme de leurs traits de personnalité.
Conseil : permettez aux enfants de comprendre progressivement les rôles liés au genre tout en leur fournissant des jouets non genrés, afin qu'ils puissent retrouver leur état le plus naturel. Les parents doivent observer et apprécier les traits de caractère et les capacités de leur enfant, en lui offrant le soutien et l'espace nécessaires, sans distinction entre garçon et fille.