На възраст около две-три години децата развиват любопитство към собствения си пол и искат да разберат какви „трябва“ да бъдат момчетата и момичетата. Как трябва да реагират родителите на този етап?
Казус: Двегодишната Линлин обикновено е много плаха. Особено през нощта, ако майка й излезе от стаята или изключи лампата, преди да заспи, тя се плаши и избухва в сълзи. Майка й често й казва, че трябва да се научи да бъде смела като момче.
Линлин забелязала, че момченцето от съседната къща, което често я посещавало, наистина било по-смело от нея, но то нямало плитки. Линлин стигнала до заключението, че ако си подстриже косата късо, ще стане момче и естествено ще стане по-смела. Един ден тя невинно казала на майка си, че иска да си отреже плитките и да си подстриже косата много късо, точно като момченцето от съседната къща, за да стане смела.Майка й остана едновременно забавлявана и раздразнена.
Разлики между половете: постепенно се увеличават с времето
Експертите някога вярваха, че мъжките и женските хормони „формират“ мозъка. Проучвания върху мозъците на неродени мишки обаче разкриха, че разлики в количеството и видовете мъжки и женски гени съществуват, преди хормоните да започнат да действат.Това не означава, че разликите между половете са неизменни. Канадски изследвания показват, че макар момчетата да се раждат по-активни от момичетата, тази разлика се засилва през детството под влияние на родителите и обществото.
Забележка: Мозъкът на момчетата е малко по-голям от този на момичетата, но момичетата имат по-силни връзки между лявото и дясното полукълбо. И двата пола използват ефективно различни области на мозъка, което формира техните уникални подходи към ученето.Момичетата са склонни да развиват езикови умения, сетивно възприятие и когнитивни способности с по-бързи темпове, докато момчетата се развиват малко по-късно, но често надминават момичетата в определени визуални и пространствени аспекти. Момчета и момичета: техните собствени ролеви модели Децата обикновено обичат да имитират родителите си, което им помага да разберат какво се очаква от момчетата или момичетата.Момичетата могат да подражават на майките си, като се забавляват с играчки за кухня; момчетата често предпочитат играчки-пистолети, хоризонтални лостове или имитират речта и поведението на бащите си. Те се наслаждават, когато ги наричат „големи момчета” или „смели момчета”. Естествено, през ранното детство тези имитации на ролите на половете понякога могат да се пресичат.
Съвет: Не се учудвайте, ако видите момче да си играе с високите токчета на майка си. Понякога децата просто имитират възрастни, а не непременно конкретен мъж или жена. Докато детето се забавлява, не се намесвайте в това с какви играчки или игри си играе. В противен случай може да потиснете ентусиазма му да развива разнообразни интереси. С времето децата естествено ще открият какъв вид дрехи наистина харесват или какви дейности им доставят удоволствие.
Играчки, подходящи за двата пола: Подходящи за деца на тази възраст
Преди да навършат три години, децата имат неясно разбиране за собствения си пол. За тях разликите между момчетата и момичетата са загадка, която провокира любопитството им. На тази възраст те се интересуват повече от избора на играчки според собствените си предпочитания. Ако родителите се възползват от тази възможност, за да им дадат образование по въпросите на пола, това може ефективно да насърчи здравословното развитие на сексуалната психология на детето.Въпреки това, налагането на строги традиционни норми за пола на децата ограничава обхвата и пътищата им на учене. Това не само усложнява избора им, но може и да потисне потенциала им и възможностите да изследват пълния спектър от личностни черти.
Съвет: Позволете на децата постепенно да разберат ролите на половете, като им предоставяте играчки, които са неутрални по отношение на пола, което ще им позволи да се върнат към най-естественото си състояние. Родителите трябва да наблюдават и ценят чертите и способностите, които проявяват децата им, като им предлагат необходимата подкрепа и пространство, без да правят разлика между момчетата и момичетата.