Cinque cose da fare e cinque cose da non fare per i genitori quando vanno a prendere i figli all'asilo
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Quando un bambino inizia ad andare all'asilo, tutta la famiglia può provare vari gradi di preoccupazione: mangerà abbastanza all'asilo? Sentirà la nostra mancanza? Potrebbe essere vittima di bullismo da parte degli altri bambini? Di conseguenza, quando lo si va a prendere, sorgono molte nuove domande. Per aiutare i bambini ad adattarsi meglio alla vita dell'asilo, proponiamo i seguenti "Cinque consigli" e "Nessun tabù" come riferimento per i genitori. I "Cinque consigli" 1.Tornare a casa a piedi
Dopo aver trascorso l'intera giornata lontani dalla famiglia, i bambini potrebbero mostrare un atteggiamento appiccicoso al momento del ricongiungimento. Sebbene sia appropriato offrire un abbraccio affettuoso, insistete affinché tornino a casa a piedi da soli. I bambini di questa età sono perfettamente in grado di tornare a casa da soli. Inoltre, questa pratica trasmette sottilmente il messaggio che stanno crescendo, favorendo la maturità psicologica.
2. Mantenere la calma
L'inizio dell'asilo è un evento familiare significativo. È normale che i bambini mostrino inizialmente segni di difficoltà di adattamento. Infatti, il loro adattamento alla vita dell'asilo è spesso influenzato dall'ambiente e dall'atteggiamento degli adulti. Dopo aver preso in braccio il bambino, è consigliabile mantenere la solita atmosfera tranquilla a casa. Evitate di enfatizzare eccessivamente le preoccupazioni relative all'asilo, poiché ciò potrebbe aumentare l'ansia del bambino.Il comportamento composto dei genitori fornisce un ambiente esterno ottimale per consentire al bambino di adattarsi rapidamente alla vita dell'asilo. 3. Condividere la gioia Entrare in un ambiente sconosciuto può causare pressione psicologica ai bambini. Il modo migliore per alleviare questa tensione è quello di rilassarli. Quando il bambino torna a casa, i genitori dovrebbero guidarlo consapevolmente a ricordare i momenti felici della sua giornata all'asilo. Ad esempio: "Hai conosciuto nuovi amici?" "A quali giochi divertenti ti ha fatto giocare la maestra?"Condividere queste esperienze con calma e un entusiasmo leggermente invidioso aiuta i bambini a costruire associazioni emotive positive e ad adattarsi rapidamente alla vita dell'asilo. 4. Comunicazione proattiva Per favorire un rapido adattamento, i genitori dovrebbero interagire attivamente con i propri figli. Discutere della loro giornata all'asilo, parlare dei nuovi amici che hanno conosciuto, leggere le loro storie preferite o giocare insieme a giochi divertenti: queste interazioni sono essenziali.
5. Cooperazione attiva
La vita all'asilo è molto diversa dalla vita a casa. I genitori dovrebbero informarsi in modo proattivo sulle attività quotidiane, sui giochi e sull'apprendimento dei propri figli all'asilo. È importante comprendere a fondo le aspettative dell'asilo nei confronti dei bambini e cooperare attivamente con la struttura. È essenziale mantenere standard coerenti e uniformi per i bambini sia a casa che all'asilo.Cinque cose da evitare
1. Anticipazione delle bevande zuccherate
È comune vedere genitori che arrivano a prendere i propri figli con una bottiglia di bevanda zuccherata, temendo che il bambino non abbia bevuto abbastanza acqua all'asilo. In realtà, l'anticipazione quotidiana delle bevande zuccherate può interrompere la normale routine di idratazione del bambino all'asilo e, nel tempo, influire sulla sua salute. Raccomandiamo ai bambini di bere acqua naturale, poiché contiene oligoelementi essenziali assenti nelle bevande zuccherate.
2. Domande insistenti
Sebbene sia comprensibile che le famiglie sentano la mancanza dei propri figli dopo un'intera giornata di separazione, bombardarli di domande al loro ritorno può essere fastidioso. Ciò può rafforzare il senso di disagio nei confronti della frequenza all'asilo, poiché le emozioni dei bambini sono influenzate dall'ambiente circostante. La tensione degli adulti o un comportamento insolito possono influenzare direttamente i bambini, causando loro ansia.
3. Indulgenza e permissività
Quando i bambini si sentono infelici, spesso manifestano capricci inspiegabili. I bambini appena iscritti possono occasionalmente mostrare comportamenti appiccicosi o testardi. In questi casi, i genitori dovrebbero evitare di compatirli. Piuttosto, dovrebbero distogliere la loro attenzione per alleviare il loro disagio. In nessun caso i bambini dovrebbero essere assecondati o lasciati liberi di comportarsi male.
4. Compensazione con gli spuntini
Alcuni genitori, temendo che il loro bambino non mangi abbastanza all'asilo, gli offrono una serie di spuntini tra cui scegliere al ritorno a casa. Questa pratica scoraggia in realtà i pasti serali adeguati, poiché i bambini anticipano gli spuntini supplementari quotidiani e "risparmiano spazio" consapevolmente durante le cene all'asilo. Nel tempo, ciò può influire negativamente sulla loro salute.
5. Prendere per buone le versioni unilaterali
I genitori possono sentirsi a disagio nei confronti dei bambini appena iscritti e bombardarli di domande. In questa fase, i bambini spesso confondono l'immaginazione con la realtà, portandoli a dare risposte che non corrispondono ai fatti.
Ad esempio, quando sorgono conflitti tra bambini, potrebbero dire: "Tizio mi ha picchiato". In tali situazioni, i genitori dovrebbero evitare di prendere per buone le versioni unilaterali.Inoltre, i bambini spesso rispondono alle domande concentrandosi sulla parte finale della domanda. Ad esempio, se un adulto chiede: "Hai bagnato i pantaloni oggi?", il bambino potrebbe rispondere: "Ho bagnato i pantaloni". Oppure, se gli viene chiesto: "Hai mangiato abbastanza?", potrebbe semplicemente rispondere: "Ho mangiato". Pertanto, è consigliabile che i genitori comunichino regolarmente con il personale dell'asilo nido per ottenere una comprensione obiettiva della situazione del loro bambino all'asilo, evitando così inutili malintesi.
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