保護者と教師のコミュニケーションは実は非常に重要な要素です。保護者は教師とよく話し合うことで初めて、より効果的に子どもを導き、同時に学校での子どもの様子を知ることができます。では、保護者はどのように効果的に教師とコミュニケーションを取ればよいのでしょうか？ 次に、編集部が5つのコミュニケーションのコツをご紹介します。
教師とのコミュニケーションで絶対に避けるべきこと：教師の指導方法への指示
考えの強い保護者の中には、教師と話す際に具体的な指導方法を数多く提案し、授業の進め方を要求する方がいます。これは明らかに教師の教育活動への干渉です。教育には教育課程があり、各教師には長年培った独自の指導方法があります。保護者が教師の指導内容に助言すると、教師は保護者の面子を立てるために友好的に受け入れることもありますが、実際には多くの教師が反発し、保護者の干渉が過度だと感じています。もちろん、ほとんどの教師は良識があり、それによって子供に悪い印象を持つことはありません。しかし、一部の教師の資質が低く、保護者への悪い印象を子供に転嫁し、子供の学習に悪影響を与える可能性も否定できません。
保護者は健全な心構えを
学校から呼び出されると、子供はまた学校で問題を起こしたに違いない、教師に叱られるのだと決めつけて、不安に駆られる保護者がいます。先生に会うと、事情も聞かずにまず子供を叱りつけ、それから先生にへつらって謝罪し、今後はこうこうと教育するといった約束を並べ立てる。これは親が子供の学校での過ちを自分の過ちと同等に見なし、まず謝罪する姿勢であり、先生と問題やその原因を話し合って根本的な解決を図るべきところを、明らかに効果のないコミュニケーションとなっている。
横柄で無責任な親にならないこと
「子供は先生に任せて、叱るべき時は叱り、叩くべき時は叩いてください」と常々言う親もいる。親が教師を信頼していることはわかるが、教師とのコミュニケーションは問題を指摘して解決を求めることではなく、効果的な教育方針を協議することだと理解すべきだ。教師は横柄な態度を取る保護者とのコミュニケーションを望まないが、同時に何の意見も持たない保護者との対話も望まない。なぜなら、そのようなコミュニケーションは効果的ではないからだ。
自ら先生に連絡する
子供の成績やその他の面で問題を見つけたら、自ら先生に連絡しましょう。電話が不便な場合は、先生の業務が忙しくない時間帯に学校の事務室で面談する約束をしましょう。面談時には、問題点と自分の考えを簡潔に伝え、不満や怨念を過剰に訴えるのではなく、先生のアドバイスに耳を傾けるようにしましょう。学期の中間・期末には必ず保護者会が開催されます。終了後、この時間を活用して先生とさらに数分間話すようにしましょう。先生と話す保護者が多いからといって機会を逃さないでください。保護者会を成功させるため、担任は入念な準備を重ね、各生徒の状況を把握しています。しかし時間の制約で伝えきれないことも多いのです。このタイミングを逃さず先生と交流すれば、お子様についてより包括的な理解が得られるでしょう。
欠点を隠さない
家庭での悪い習慣や、社会で不良な人間と関わっていないかなど、特に注意深く観察しましょう。問題が見つかったら、子どものために隠したり、暴力的な叱責で対応したりせず、すぐに担任の先生と連絡を取り、学校での様子を把握し、先生と共に子どもの過ちを正す方法を考えましょう。