Vanhempien ja opettajien välinen viestintä on ratkaisevan tärkeää. Vain tiiviin vuorovaikutuksen kautta vanhemmat voivat ohjata lapsiaan tehokkaasti ja samalla ymmärtää heidän koulumenestystään. Miten vanhemmat voivat siis viestiä tehokkaasti opettajien kanssa? Alla on viisi viestintätekniikkaa.
Vältä antamasta opettajille ohjeita heidän opetusmenetelmistään
Jotkut vanhemmat, jotka ovat täynnä ideoita, antavat usein yksityiskohtaisia ehdotuksia opetusmenetelmistä keskustellessaan opettajien kanssa ja vaativat tiettyjä opetustapoja. Tämä on puuttumista opettajan ammatilliseen toimintaan. Opetus noudattaa vakiintuneita opetussuunnitelmia, ja jokainen opettaja on kehittänyt omat menetelmänsä vuosien kokemuksen perusteella.Kun vanhemmat antavat opetukseen liittyviä neuvoja, opettajat saattavat kohteliaasti hyväksyä ne kasvojen säilyttämiseksi, mutta useimmat vastustavat niitä sisäisesti, koska he kokevat vanhempien ylittävän rajat. Vaikka suurin osa opettajista on ammattimaisia eivätkä he pidä tätä lapsen syynä, jotkut vähemmän tunnolliset opettajat saattavat projisoida negatiiviset vaikutelmansa oppilaaseen, mikä vaikuttaa haitallisesti tämän oppimiseen.
Vanhempien on kehitettävä positiivinen ajattelutapa
Jotkut vanhemmat tuntevat heti huolta, kun heidät kutsutaan kouluun, olettaen, että heidän lapsensa on käyttäytynyt huonosti ja että he joutuvat kohtaamaan opettajan moitteet.Tavatessaan opettajan he usein ryhtyvät moittimaan lastaan ilman selvennystä ja pyytävät anteeksi ennen kuin antavat lukuisia lupauksia tulevasta kurinalaisuudesta. Tällainen lähestymistapa rinnastaa lapsen koulussa tekemän rikkomuksen vanhempien omaan syyllisyyteen, jolloin he turvautuvat ennakoiviin anteeksipyyntöihin sen sijaan, että ensin ymmärtäisivät ongelman ja sen perussyyn opettajan kanssa ennen kuin puuttuisivat siihen asianmukaisesti. Tällainen viestintä on selvästi tehotonta.
Vältä olemasta dominoiva tai päättämätön vanhempi
Jotkut vanhemmat sanovat: "Jättäkää lapsi kokonaan opettajan hoidettavaksi – moittikaa tai kurittakaa tarvittaessa." Vaikka tämä osoittaa luottamusta opettajaan, vanhempien tulisi ymmärtää, että viestintä opettajien kanssa ei tarkoita vastuun siirtämistä ongelmanratkaisusta. Kyse on yhteistyöstä tehokkaiden kasvatusstrategioiden kehittämiseksi.Opettajat ovat haluttomia olemaan tekemisissä vanhempien kanssa, jotka omaksuvat dominoivan asenteen, mutta he ovat yhtä haluttomia kommunikoimaan vanhempien kanssa, joilla ei ole omaa näkemystä, koska tällainen vuorovaikutus ei tuota tuloksellisia tuloksia.
Ota yhteyttä opettajaan
Jos huomaat ongelmia lapsesi koulumenestyksessä tai muilla alueilla, ota aktiivisesti yhteyttä opettajaan. Jos puhelinsoitto ei ole sopivaa, sovi tapaaminen koulun toimistossa vähemmän kiireisenä aikana. Keskustelun aikana esitä lyhyesti huolenaiheesi ja näkemyksesi ilman, että keskityt liikaa valituksiin tai kaunaa. Keskity kuuntelemaan opettajan ehdotuksia.Joka lukukausi pidetään puolivälissä ja lopussa vanhempien ja opettajien tapaamiset. Kun virallinen osa on päättynyt, käytä tilaisuutta hyväksesi ja keskustele opettajan kanssa. Älä luovu tästä mahdollisuudesta vain siksi, että muut vanhemmat odottavat vuoroaan. Luokanopettaja on valmistautunut huolellisesti, jotta tapaaminen sujuisi hyvin, ja hänellä on selkeä käsitys kunkin oppilaan tilanteesta. Aikarajoitukset estävät kuitenkin usein kaiken keskustelemisen. Hyödyntämällä tämän hetken keskustellaksesi opettajan kanssa saat kattavamman käsityksen lapsestasi.
Ole valmis tunnustamaan puutteet
Kiinnitä huomiota lapsen mahdollisiin epätoivottaviin tapoihin kotona tai sopimatontaan seurusteluun perheen ulkopuolella. Jos huolenaiheita ilmenee, älä peittele lasta tai turvaudu ankaraan rangaistukseen. Ota sen sijaan välittömästi yhteyttä luokanopettajaan, jotta saat selville lapsen käyttäytymisen koulussa ja voitte yhdessä miettiä keinoja, joilla lasta voidaan auttaa korjaamaan käyttäytymistään.