التواصل بين الآباء والمعلمين أمر بالغ الأهمية. فقط من خلال الحوار المتكرر يمكن للآباء توجيه أطفالهم بشكل فعال مع فهم أدائهم المدرسي. إذن، كيف يمكن للآباء التواصل بشكل فعال مع المعلمين؟ فيما يلي خمس تقنيات للتواصل.
تجنب إعطاء تعليمات للمعلمين بشأن أساليبهم في التدريس
غالبًا ما يقدم بعض الآباء والأمهات، المليئين بالأفكار، اقتراحات مفصلة حول أساليب التدريس أثناء محادثاتهم مع المعلمين، ويطالبون بأساليب محددة لتقديم الدروس. وهذا يشكل تدخلاً في الممارسة المهنية للمعلم. يتبع التدريس مناهج دراسية محددة، وقد طور كل معلم أساليبه الخاصة على مدار سنوات من الخبرة.عندما يقدم الآباء نصائح تعليمية، قد يقبلها المعلمون بأدب حفاظًا على ماء الوجه، لكن معظمهم يقاومونها داخليًا، معتبرينها تدخلًا من الآباء. في حين أن غالبية المعلمين محترفون ولن يحملوا هذا ضد الطفل، فإن بعض المعلمين الأقل ضميرًا قد ينقلون انطباعاتهم السلبية إلى التلميذ، مما يؤثر سلبًا على تعلمه.
يجب على الآباء والأمهات تنمية عقلية إيجابية
يشعر بعض الآباء والأمهات بالقلق فور استدعائهم إلى المدرسة، معتقدين أن طفلهم قد أساء التصرف وأنهم على وشك مواجهة توبيخ المعلم.وعند مقابلة المعلم، غالبًا ما يبدأون في توجيه انتقادات لاذعة لأطفالهم دون السعي إلى توضيح الأمر، ثم يتذللون بالاعتذارات قبل أن يقدموا وعودًا عديدة بشأن الانضباط في المستقبل. هذا النهج يساوي بين مخالفة الطفل في المدرسة وخطأ الوالدين أنفسهم، ويلجأ إلى الاعتذارات الاستباقية بدلاً من فهم المشكلة وأسبابها الجذرية مع المعلم أولاً قبل معالجتها بشكل فعال. من الواضح أن مثل هذا التواصل يؤدي إلى نتائج عكسية.
تجنب أن تكون والدًا متسلطًا أو مترددًا
يقول بعض الآباء: "اترك الطفل تمامًا للمعلم - قم بتوبيخه أو تأديبه حسب الضرورة". في حين أن هذا يظهر الثقة في المعلم، يجب على الآباء أن يدركوا أن التواصل مع المعلمين لا يعني تحويل مسؤولية حل المشكلة. بل يتعلق بالتعاون لوضع استراتيجيات تعليمية فعالة.يتردد المعلمون في التعامل مع الآباء الذين يتبنون موقفًا متسلطًا، ولكنهم يترددون أيضًا في التواصل مع الآباء الذين يفتقرون إلى أي منظور مستقل، لأن مثل هذه التبادلات لا تسفر عن نتائج مثمرة.
بادر بالاتصال بالمعلم
إذا لاحظت مشاكل في الأداء الأكاديمي لطفلك أو في مجالات أخرى، تواصل مع المعلم بشكل استباقي. إذا كان الاتصال الهاتفي غير ملائم، فرتب لقاء مع المعلم في مكتبه خلال فترة أقل انشغالًا. أثناء المناقشة، اشرح باختصار مخاوفك ووجهة نظرك. تجنب الإسهاب في الشكوى أو الاستياء؛ وبدلاً من ذلك، ركز على الاستماع إلى اقتراحات المعلم.تُعقد اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين في منتصف الفصل الدراسي ونهايته كل فصل دراسي. بعد انتهاء الجلسة الرسمية، اغتنم هذه الفرصة للتواصل مع المعلم بشكل أكبر. لا تتخلى عن هذه الفرصة لمجرد أن أولياء أمور آخرين ينتظرون التحدث. لقد بذل المعلم الكثير من الجهد للتحضير لضمان سير الاجتماع بسلاسة، ولديه فهم واضح لظروف كل تلميذ. ومع ذلك، غالبًا ما تمنع قيود الوقت من مناقشة كل شيء بشكل كامل. الاستفادة من هذه اللحظة للتحدث مع المعلم ستمنحك فهمًا أكثر شمولاً لطفلك.
كن مستعدًا للاعتراف بالعيوب
انتبه جيدًا لأي عادات غير مرغوب فيها قد يظهرها طفلك في المنزل أو ما إذا كان قد ارتبط بأقران غير مناسبين خارج الأسرة. في حالة ظهور أي مخاوف، تجنب التستر على طفلك أو اللجوء إلى العقاب القاسي. بدلاً من ذلك، اتصل على الفور بمعلم الفصل لفهم سلوك طفلك في المدرسة والتعاون في وضع استراتيجيات لمساعدته على تصحيح سلوكه.