Шесть основных шагов для семей с застенчивыми детьми (Сеть общественного здравоохранения)
Застенчивость имеет множество причин, в том числе врожденные особенности характера и следующие факторы:
1. Появляющееся самосознание, страх неуважения или враждебности со стороны других;
2. Низкая самооценка, избегание ситуаций, в которых воспринимаемая неадекватность может подвергнуться критике;
3. Тревога в присутствии незнакомых людей.Обычно это явление достигает пика в возрасте от пяти до шести месяцев и от восемнадцати месяцев. Однако у некоторых детей симптомы могут проявиться позже или затянуться, сохраняясь после двух лет. Ваш ребенок может относиться к этой категории. В-четвертых, они могли подвергаться жестокому обращению во время игр с сверстниками, что привело к нежеланию общаться и замкнутому поведению.
Если ваш ребенок демонстрирует такое поведение, рассмотрите следующие подходы:
1. Воздержитесь от критики, угроз или принуждения к приветствиям или играм. Примите расслабленный подход, принимая этот аспект его личности или терпимо относясь к этой фазе развития.
2. Не относитесь к застенчивости как к плохому поведению. Избегайте выражения недовольства или намеков на неодобрение из-за этой черты характера.
3. Сохраняйте спокойствие, уверяя ребенка, что временное избегание приветствий или групповых игр не является проблемой. Такие тенденции часто проходят самопроизвольно к трем годам.
Напротив, относитесь к ситуации спокойно, помогая ребенку понять, что временное избегание приветствий или групповых игр не является проблемой. Такие тенденции часто проходят самопроизвольно к трем годам.Вместо этого относитесь к этому спокойно, уверяя ребенка, что временное нежелание здороваться со взрослыми или играть с сверстниками вполне приемлемо. Часто эта фаза проходит сама собой после трех лет. 3. Избегайте навешивания на ребенка ярлыка «застенчивый» в его присутствии. Такие ярлыки глубоко укореняются, усиливая самооценку ребенка. Позже он может сознательно использовать этот ярлык, чтобы избегать людей, которые ему не нравятся.(это становится сознательным выбором).
4. Детям с низкой самооценкой помогите обрести уверенность в себе, научив их играть с игрушками (например, строительными кубиками или нанизывать бусинки), кататься с горки или качаться на качелях. Это позволит им не отставать от других детей и с большей охотой присоединяться к играм.
5. Подготовьте друзей и коллег, объяснив им, что чрезмерное давление с требованием «поздороваться» приносит обратный эффект.Лучше подходить к ним постепенно, с расстояния; как только они адаптируются, они сами начнут здороваться. Хотя приветствие других является проявлением вежливости, если они искренне дружелюбны и открыты для общения — тепло отвечают, когда с ними разговаривают или приглашают поиграть — не обязательно, чтобы они формально приветствовали всех.Я вспоминаю мультфильм многолетней давности под названием «Застенчивый маленький иволга», о робкой птичке, которая стеснялась петь перед другими, несмотря на свой прекрасный голос. После поддержки друзей она начала выступать публично, получая теплые аплодисменты и постепенно преодолевая свою застенчивость. Эта история помогла многим детям преодолеть свою робкость.