Синдром дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ) — це стан, до якого особливо схильні діти. Однак, оскільки маленькі діти часто не можуть чітко описати свої симптоми, батьки повинні бути спостережливими. В останні роки ми відзначаємо значне збільшення випадків СДУГ, що викликає значне занепокоєння у багатьох батьків. Що викликає СДУГ у дітей і які його симптоми?
I. Причини СДУГ
1. Генетичні фактори
Сучасні дослідження вказують на те, що цей розлад пов'язаний з генетичними факторами, з коефіцієнтом спадковості 0,75–0,91. Механізм успадкування залишається нез'ясованим, але може бути пов'язаний з полігенною спадковістю. Молекулярно-генетичні дослідження вказують на зв'язок з поліморфізмом генів дофамінових рецепторів.
2. Нейрофізіологічні фактори
Діти з СДУГ часто мають аномальні електроенцефалограми (ЕЕГ), що характеризуються переважно підвищеною активністю повільних хвиль. Аналіз спектра потужності ЕЕГ виявляє підвищену потужність повільних хвиль, знижену потужність альфа-хвиль і зменшену середню частоту. Це свідчить про затримку дозрівання центральної нервової системи або недостатнє збудження кори головного мозку у хворих дітей.
3. Легкі травми головного мозку
Незначні травми головного мозку, що відбуваються під час вагітності, в перинатальний період або після народження, можуть сприяти розвитку розладу у деяких дітей. Однак жодна з травм головного мозку не є постійною для всіх хворих дітей, і не всі діти з такими травмами розвивають розлад. Крім того, у багатьох хворих дітей не виявлено ознак травми головного мозку.
4. Нейроанатомічні фактори
Дослідження магнітно-резонансної томографії показують зменшення об'єму мозолистого тіла та хвостатого ядра у дітей, які страждають на це захворювання. Додатково, дослідження функціональної МРТ вказують на зниження метаболізму в хвостатому ядрі, лобових ділянках та передній частині мозолистої кори.
5. Психосоціальні фактори
Несприятливе соціальне та сімейне середовище, таке як крайня бідність, розлад у стосунках батьків або невідповідний стиль виховання, може збільшити ризик розвитку цього розладу у дитини.
6. Інші фактори
Цей розлад може бути пов'язаний з дефіцитом цинку або заліза, підвищеним рівнем свинцю в крові та вживанням коли, кави або харчових добавок, що може збільшити ризик у дитини.
II. Симптоми синдрому гіперактивності у дітей
1. Дефіцит уваги
Виявляється у вигляді вираженої, невідповідної віку труднощі утримання уваги та короткої тривалості уваги, що є основним симптомом. Пацієнти часто не можуть зосередитися під час уроків, виконання домашніх завдань або інших видів діяльності, легко відволікаючись на зовнішні подразники. Вони не звертають уваги на деталі під час навчання або виконання завдань, часто допускаючи необережні помилки.Постійні труднощі з утриманням уваги призводять до навмисного уникнення або небажання виконувати завдання, що вимагають тривалої концентрації, такі як завдання в класі або домашні завдання.
2. Гіперактивність
Виявляється у вигляді постійної неспокійності, частого ворушіння, нездатності сидіти спокійно та крутіння на стільці. Діти можуть без дозволу вставати зі своїх місць у класі або в тихих приміщеннях, бігати або лазити. Їм важко брати участь у тихих заняттях або іграх, вони залишаються активними протягом усього дня.
3. Імпульсивна поведінка
Швидкі поведінкові реакції без достатньої інформації. Діє імпульсивно, не зважаючи на наслідки і слідуючи миттєвим інтересам, що часто призводить до бійок або суперечок з однолітками і негативних наслідків. Перебиває інших, коли вони говорять, або поспішає відповісти, не дочекавшись, поки вчитель закінчить питання, не здатний терпляче чекати своєї черги.
4. Труднощі в навчанні
Дефіцит уваги та гіперактивність заважають розумінню матеріалу в класі, швидкості та якості виконання домашніх завдань, що призводить до поганих навчальних результатів, які часто не відповідають інтелектуальним здібностям дитини.
Експерти радять батькам уважно спостерігати за поведінкою своїх дітей. Якщо ви помітили будь-які відхилення від норми, такі як надмірна активність, постійна неспокійність або значні труднощі в навчанні, дуже важливо поставитися до цього серйозно. Навіть якщо дитина здається розумною, але не зацікавленою в навчанні, необхідно негайно звернути на це увагу. У разі необхідності зверніться за ретельною медичною оцінкою, щоб запобігти виникненню або погіршенню стану.