اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) هو حالة يصاب بها الأطفال بشكل خاص. ومع ذلك، نظرًا لأن الأطفال الصغار غالبًا ما يجدون صعوبة في التعبير عن أعراضهم، يجب على الآباء أن يكونوا يقظين. في السنوات الأخيرة، لاحظنا زيادة ملحوظة في حالات ADHD بين الأطفال، مما تسبب في قلق كبير للعديد من الآباء. ما الذي يسبب ADHD لدى الأطفال، وما هي أعراضه؟
أولاً: أسباب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
1. العوامل الوراثية
تشير الأبحاث الحالية إلى أن هذا الاضطراب مرتبط بعوامل وراثية، مع معامل وراثة يتراوح بين 0.75 و0.91. لا يزال أسلوب الوراثة غير واضح، ولكنه قد ينطوي على وراثة متعددة الجينات. تشير الدراسات الجينية الجزيئية إلى وجود ارتباط مع تعدد الأشكال في جينات مستقبلات الدوبامين.
2. العوامل العصبية الفسيولوجية
غالبًا ما تظهر على الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) مخططات كهربية دماغية (EEG) غير طبيعية، تتميز بشكل أساسي بزيادة نشاط الموجات البطيئة. يكشف تحليل طيف الطاقة لمخططات كهربية الدماغ (EEG) عن زيادة قوة الموجات البطيئة، وانخفاض قوة الموجات ألفا، وانخفاض متوسط التردد. يشير هذا إلى تأخر نضج الجهاز العصبي المركزي أو عدم كفاية الإثارة القشرية لدى الأطفال المصابين.
3. إصابة دماغية خفيفة
قد تساهم الإصابات الدماغية الطفيفة التي تحدث أثناء الحمل أو الفترة المحيطة بالولادة أو بعد الولادة في حدوث هذا الاضطراب لدى بعض الأطفال. ومع ذلك، لا توجد إصابة دماغية واحدة مشتركة بين جميع الأطفال المصابين، كما أن جميع الأطفال الذين يعانون من مثل هذه الإصابات لا يصابون بهذا الاضطراب. علاوة على ذلك، لا تظهر على العديد من الأطفال المصابين أي علامات تدل على إصابة دماغية.
4. العوامل العصبية التشريحية
تشير دراسات التصوير بالرنين المغناطيسي إلى انخفاض حجم الجسم الثفني والنواة الذيلية لدى الأطفال المصابين. تشير دراسات التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي أيضًا إلى انخفاض التمثيل الغذائي في النواة الذيلية والمناطق الأمامية وقشرة الحزامية الأمامية.
5. العوامل النفسية والاجتماعية
قد تزيد البيئات الاجتماعية والأسرية المعاكسة، مثل الفقر المدقع أو الخلافات بين الوالدين أو أساليب التربية غير الملائمة، من خطر إصابة الطفل بهذا الاضطراب.
6. عوامل أخرى
قد يرتبط هذا الاضطراب بنقص الزنك أو الحديد وارتفاع مستويات الرصاص في الدم واستهلاك الكولا أو القهوة أو المضافات الغذائية، مما قد يزيد من خطر إصابة الطفل.
II. أعراض اضطراب فرط النشاط لدى الأطفال
1. نقص الانتباه
يظهر هذا العرض الأساسي في صورة صعوبة ملحوظة وغير مناسبة للعمر في الحفاظ على الانتباه وقصر مدى الانتباه. غالبًا ما يجد المرضى صعوبة في الحفاظ على التركيز أثناء الدروس أو الواجبات المنزلية أو الأنشطة الأخرى، ويسهل تشتيت انتباههم بفعل المحفزات الخارجية. يفشلون في الانتباه إلى التفاصيل أثناء التعلم أو أداء المهام، مما يؤدي إلى ارتكاب أخطاء غير مقصودة بشكل متكرر.تؤدي الصعوبات المستمرة في الحفاظ على الانتباه إلى تجنب متعمد أو إحجام عن المهام التي تتطلب تركيزًا مستمرًا، مثل الواجبات الصفية أو المنزلية.
2. فرط النشاط
يتجلى في شكل قلق مستمر، وتقلب متكرر، وعدم القدرة على الجلوس بثبات، والتلوي في المقاعد. قد يغادر الأطفال مقاعدهم دون إذن في الفصول الدراسية أو الأماكن الهادئة، ويركضون أو يتسلقون. يجدون صعوبة في الانخراط في أنشطة أو ألعاب هادئة، ويظلون نشيطين طوال اليوم.
3. السلوك الاندفاعي
ردود فعل سلوكية سريعة دون معلومات كافية. يتصرف بشكل اندفاعي، متجاهلاً العواقب ومتبعاً اهتماماته اللحظية، مما يؤدي غالباً إلى مشاجرات أو خلافات مع أقرانه ونتائج سلبية. يقاطع الآخرين أثناء حديثهم أو يسارع بالإجابة قبل أن ينتهي المعلم من سؤاله، غير قادر على الانتظار بصبر في الطابور.
4. صعوبات التعلم
يؤثر نقص الانتباه وفرط النشاط على الفهم في الفصل الدراسي وسرعة إنجاز الواجبات المنزلية وجودتها، مما يؤدي إلى ضعف الأداء الأكاديمي الذي غالبًا ما يكون أقل مما توحي به قدراتهم الذهنية.
ينصح الخبراء بأننا كآباء يجب أن نراقب سلوك أطفالنا عن كثب. إذا لاحظنا أي شذوذ - مثل النشاط المفرط، أو القلق المستمر، أو صعوبات تعلم كبيرة - فمن الضروري أن نأخذ ذلك على محمل الجد. حتى إذا بدا الطفل ذكيًا ولكنه غير مهتم بالتعلم، فمن الضروري الانتباه إلى ذلك على الفور. عند الضرورة، اطلب تقييمًا طبيًا شاملاً لمنع ظهور الحالة أو تفاقمها.