Izobraževalni strokovnjaki menijo, da omogočanje prostora za opravila otrokom, starim od dveh do treh let, spodbuja neodvisnost in gradi samozavest skozi prakso, kar jim omogoča rast skozi odgovornost.
Primer iz prakse: Vsaka noč pred spanjem tri leta stara Qinqin ve, da mora opraviti dve nalogi: pospraviti vse igrače v zaboj za igrače in odložiti svoja zamenjana oblačila v koš za perilo. Njena mama to navado opazuje s tiho zadovoljstvom, saj jo vidi kot znak rastoče zrelosti svoje hčere. Njena babica pa ostaja nezaupljiva in to zavrača kot le novo igro, ki jo je Qinqin odkrila – igro, ki jo bo verjetno opustila, ko se bo naveličala.
Analiza: Vključevanje majhnih otrok v gospodinjska opravila je lahko resnično prijetna izkušnja. Za dvo- do triletnike gospodinjska opravila spominjajo na igro in jim ponujajo možnost raziskovanja neznanega sveta. Zato mnogi strokovnjaki zdaj zagovarjajo dodeljevanje preprostih odgovornosti, ko otroci razumejo osnovna navodila, običajno okoli dveh let in pol.S tem, da lahko pomagajo staršem, se otroci te starosti počutijo sposobni in koristni, kar poveča njihovo samozavest in občutek odgovornosti. To postavi temelje za njihovo prihodnjo srečo. Pri vzgajanju navade opravljanja gospodinjskih opravil pa upoštevajte naslednje predloge.
Nasvet 1: Dodeljujte naloge, primerne za starost
Večina otrok, starih od dveh do treh let, je osvojila osnovne spretnosti, kot so preprosto razvrščanje, odlaganje predmetov v koše in posnemanje odraslih pri pometanju.Začnite tako, da jim pomagate razvrstiti nogavice – razlikovati med očetovimi, maminimi in lastnimi pari – nato pa lepo zložene predmete pospravite na določena mesta. Ta proces otrokom omogoča, da doživijo veselje ob dosežku, in kopičenje takih pozitivnih izkušenj spodbuja občutek dosežka, ki lahko traja vse do odraslosti.
Nasvet: Na začetku se izogibajte zahtevnim nalogam, ki presegajo njihove trenutne zmožnosti, saj to lahko vodi do frustracije in zmanjšanja samozavesti.
Predlog 2: Izogibajte se izolaciji otroka med opravljanjem nalog
Pri pospravljanju sobe lahko starši otroku dajo krpo in mu pokažejo, kako se prahuje omare. Alternativno ga lahko povabite, da se pridruži, tako da rečete:„Zakaj ne pobereš igrač s tal? Potem lahko skupaj pospravimo živali nazaj v njihove domove.“ Ta pristop vzbudi večje zanimanje kot preprosto „vojaško“ ukazovanje. Hkrati pojasnite: „Če stvari pospravimo nazaj na svoje mesto, jih je lažje najti kasneje.“ Čeprav otroci na začetku morda ne razumejo v celoti teh konceptov, dosledno utrjevanje postopoma gradi njihovo razumevanje in voljo.
Nasvet: Ko otroci sodelujejo pri gospodinjskih opravilih, jih je najbolje ne pustiti delati samih. Mame se lahko v bližini ukvarjajo z drugimi opravili. To ne le poveča otrokovo navdušenje, ampak tudi varnost.
Predlog 3: Izogibajte se posredovanju, medtem ko otroci delajo
Če otrok med delom ne upošteva navodil staršev, ti ne smejo popolnoma zavrniti njegovega pristopa.Otroci te starosti namreč potrebujejo samostojno raziskovanje, da se lahko učijo iz svojih nalog. Če so nenehno izpostavljeni kritiki ali posredovanju staršev, lahko dobijo občutek, da so njihova prizadevanja zaman, in napačno sporočilo, da njihovo ravnanje razočara starše. To lahko oslabi njihovo prihodnje navdušenje za sodelovanje pri gospodinjskih opravilih.
Nasvet: Če otrok pri opravljanju naloge zavlačuje, se starši ne smejo podati skušnjavi, da bi prevzeli naloge, ampak mu morajo dati dovolj časa. Če starši želijo nekaj opraviti hitro, je najbolje, da tega sploh ne dodelijo otroku.

Predlog 4: Spodbujajte otroke, da dokončajo, kar so začeli
Ko otroku dodelite gospodinjsko opravilo, mu pustite, da ga dokonča.Ne zahtevajte popolnosti. Če je otrok zadolžen za vlaganje umazanega perila v pralni stroj, je neizogibno, da bo občasno kakšna nogavica ostala pozabljena. V takih primerih se starši ne smejo jeziti, ampak naj otroka le nežno opomnijo. Nato mu izrazite hvaležnost za njegovo prizadevanje s toplino – morda s poljubom ali objemom. Alternativno lahko ustvarite poročilo o opravljenih gospodinjskih opravilih, v katerem dodeljujete točke za vsako opravljeno nalogo, da spodbudite navdušenje za gospodinjska opravila in vzpostavite pripravljenost, da bo otrok postal koristen mali pomočnik.
Nasvet: Starši lahko objavijo urnik gospodinjskih opravil s slikami, nato pa z otrokom pogovorijo, kaj lahko in kaj bi radi počeli, s čimer povečajo njihovo zanimanje za sodelovanje.
Povezave
Gospodinjska opravila, ki jih otroci radi opravljajo
Barvna igra: otroku dodelite nalogo, da pospravi izključno rumene in rdeče igrače ali druge igrače z izrazitimi barvami.
Sodnik z uro: uporabite štoparico, da pospravite igrače v določenem časovnem roku.
Igra ujemanja: ko zlagate perilo, naj otrok združi podobne kose.