يعتقد خبراء التربية أن إتاحة بعض المساحة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين وثلاث سنوات للقيام بالأعمال المنزلية يساعدهم على تطوير استقلاليتهم وثقتهم بأنفسهم من خلال الممارسة، والنمو من خلال تحمل المسؤولية.
دراسة حالة: كل ليلة قبل النوم، تعرف قينقين البالغة من العمر ثلاث سنوات أنها يجب أن تنجز مهمتين: ترتيب جميع الألعاب في صندوق الألعاب ووضع ملابسها التي غيرتها في سلة الغسيل. تراقب والدتها هذه العادة بسرور هادئ، وترى فيها علامة على نضج ابنتها المتزايد. لكن جدتها لا تزال غير مقتنعة، وتعتبرها مجرد لعبة جديدة اكتشفتها قينقين - لعبة من المرجح أن تتخلى عنها بمجرد أن تمل منها.
التحليل: في الواقع، يمكن أن يكون إشراك الأطفال الصغار في الأعمال المنزلية تجربة ممتعة. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين وثلاث سنوات، تشبه الأعمال المنزلية اللعب، فهي توفر لهم وسيلة لاستكشاف العالم المجهول. ونتيجة لذلك، يدعو العديد من الخبراء الآن إلى إسناد مسؤوليات بسيطة للأطفال بمجرد أن يصبحوا قادرين على فهم التعليمات الأساسية، وعادة ما يكون ذلك في سن الثانية والنصف تقريبًا.إن القدرة على مساعدة والديهم تجعل الأطفال في هذا العمر يشعرون بالقدرة والفائدة، مما يعزز ثقتهم بأنفسهم وإحساسهم بالمسؤولية. وهذا يضع الأساس لسعادتهم في المستقبل. ومع ذلك، عند غرس عادة القيام بالأعمال المنزلية، ضع في اعتبارك الاقتراحات التالية.
نصيحة 1: إسناد مهام مناسبة للعمر
يتقن معظم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين وثلاث سنوات المهارات الأساسية مثل الفرز البسيط، والتخلص من الأشياء في سلال المهملات، وتقليد الكبار في الكنس.ابدأ بجعلهم يساعدون في فرز الجوارب - التمييز بين جوارب أبيهم وأمهم وجواربهم الخاصة - ثم وضع العناصر المطوية بعناية في الأماكن المخصصة لها. تتيح هذه العملية للأطفال تجربة متعة النجاح، وتراكم هذه التجارب الإيجابية يعزز الشعور بالإنجاز الذي قد يستمر حتى مرحلة البلوغ.
نصيحة: تجنب المهام التي تتجاوز قدراتهم الحالية في البداية، لأن ذلك قد يؤدي إلى الإحباط وتقليل الثقة بالنفس.
اقتراح 2: تجنب عزل الطفل أثناء المهام
عند ترتيب الغرفة، يمكن للوالدين إعطاء الطفل قطعة قماش وتوضيح كيفية تنظيف الخزائن من الغبار. أو بدلاً من ذلك، ادعهم للانضمام إليهم بقول:"لماذا لا تلتقط الألعاب الموجودة على الأرض؟ ثم نضع الحيوانات في أماكنها معًا؟" هذا النهج يثير اهتمامًا أكبر من إصدار أمر "عسكري" بسيط. في الوقت نفسه، اشرح: "إعادة الأشياء إلى أماكنها يسهل العثور عليها لاحقًا." على الرغم من أن الأطفال قد لا يفهمون هذه المفاهيم تمامًا في البداية، إلا أن التعزيز المستمر يبني تدريجيًا فهمهم وإرادتهم.
نصيحة: عندما يشارك الأطفال في الأعمال المنزلية، من الأفضل عدم تركهم يعملون بمفردهم. يمكن للأمهات أن يشغلن أنفسهن بمهام أخرى في مكان قريب. هذا لا يجعل الطفل أكثر حماسًا فحسب، بل يجعله أيضًا أكثر أمانًا.
اقتراح 3: تجنب التدخل أثناء عمل الأطفال
إذا لم يتبع الطفل تعليمات الوالدين أثناء العمل، يجب على الوالدين ألا يتخلوا عن نهجهم تمامًا.في الواقع، يحتاج الأطفال في هذا العمر إلى الاستكشاف بشكل مستقل للتعلم من مهامهم. إذا واجهوا انتقادات أو تدخلات مستمرة من الوالدين بعد ذلك، فقد يشعرون أن جهودهم تذهب سدى ويتلقون رسالة خاطئة مفادها أن أفعالهم تخيب آمال والديهم. وهذا يمكن أن يقوض حماسهم المستقبلي للمشاركة في الأعمال المنزلية.
نصيحة: إذا كان الطفل يتباطأ أثناء أداء مهمة ما، يجب على الوالدين مقاومة الرغبة في تولي المهمة بأنفسهم والسماح له بالوقت الكافي. إذا كان الوالدان يرغبان في إنجاز شيء ما بسرعة، فمن الأفضل عدم تكليف الطفل به من الأساس.

اقتراح 4: شجع الأطفال على إنهاء ما يبدؤونه
عند تكليف طفل بمهمة منزلية، دعه يكملها حتى النهاية.لا تطلب الكمال. إذا كلف الطفل بوضع الغسيل المتسخ في الغسالة، فمن المحتم أن يترك جوربًا واحدًا من حين لآخر. في مثل هذه الحالات، يجب على الوالدين الامتناع عن الغضب، واكتفاء بتذكيره بلطف. بعد ذلك، عبر عن امتنانك لجهوده بحرارة - ربما بقبلة أو عناق - أو أنشئ بطاقة تقييم للأعمال المنزلية مع منح نقاط لكل مهمة يتم إنجازها. هذا النهج يشجع الحماس للقيام بالأعمال المنزلية ويعزز الرغبة في أن يكون مساعدًا صغيرًا مفيدًا.
نصيحة: يمكن للوالدين وضع جدول للأعمال المنزلية مع صور، ثم مناقشة ما يمكن لأطفالهم القيام به وما يرغبون في القيام به، مما يزيد من اهتمامهم بالمشاركة.
روابط
الأعمال المنزلية التي يستمتع بها الأطفال
لعبة الألوان: كلف الطفل بترتيب الألعاب الصفراء والحمراء على وجه التحديد، أو الألعاب الأخرى ذات الألوان المميزة.
حكم الساعة: استخدم مؤقتًا لترتيب الألعاب في غضون فترة زمنية محددة.
لعبة المطابقة: عند طي الغسيل، اجعل الطفل يجمع القطع المتشابهة معًا.