Americkí psychológovia vykonali štúdie, ktoré naznačujú, že deti so súrodencami preukazujú väčšiu schopnosť pochopiť emócie druhých v porovnaní s deťmi bez súrodencov. Vyrastanie so súrodencami rozvíja zvýšenú citlivosť voči myšlienkam druhých a presnejšie interpretovanie ich správania. Pozoruhodné je, že táto schopnosť pozitívne koreluje s počtom prítomných súrodencov.
Psychológovia naznačujú, že v triedach s deťmi rovnakého veku majú deti podobné schopnosti a vedomosti. V rámci jednotného modelu výučby sa deti, ktoré sa vyvíjajú pomalším tempom, môžu cítiť neustále pozadu, čo v nich vyvoláva pocity menejcennosti; naopak, deti s vysokými výkonmi môžu byť náchylné k arogancii.V rámci zmiešaných vekových skupín nájdu naplnenie obidva typy detí: deti s nižšími schopnosťami majú radosť z hry s mladšími rovesníkmi, zatiaľ čo deti s vysokými výkonmi sa viac učia od starších detí. Mladí ľudia, ktorí pravidelne komunikujú so staršími deťmi, preukazujú vynikajúce verbálne vyjadrovacie schopnosti.Navyše, vzhľadom na prevládajúce rodiny s jedným dieťaťom v dnešnej dobe, zmiešané vekové triedy kompenzujú prirodzenú izoláciu, ktorú tieto deti zažívajú, a umožňujú im pochopiť perspektívy rôznych vekových skupín.Po vstupe do triedy s rôznym vekom sa dieťa vyvíja z opatrovaného jednotlivca na starostlivú staršiu súrodeneckú postavu. Jeho sociálna rola sa mení z učiaceho sa na mini-učiteľa; získava pohľad na perspektívy rovesníkov, zbiera bohaté, mnohovrstevnaté sociálne skúsenosti a neustále sa prispôsobuje a prijíma svoje nové zodpovednosti.