Amerikāņu psihologi ir veikuši pētījumus, kas liecina, ka bērni, kuriem ir brāļi un māsas, salīdzinājumā ar tiem, kuriem tādu nav, labāk saprot citu cilvēku emocijas. Augot kopā ar brāļiem un māsām, attīstās paaugstināta jutība pret citu cilvēku domām un precīzāka viņu uzvedības interpretācija. Interesanti, ka šī spēja ir pozitīvi saistīta ar brāļu un māsu skaitu.
Psihologi uzskata, ka vienāda vecuma klasēs bērniem ir līdzīgas spējas un zināšanas. Vienotā mācību modelī bērni, kas attīstās lēnāk, var justies pastāvīgi atpalikuši, kas veicina mazvērtības sajūtu; savukārt bērni, kas sasniedz labus rezultātus, var kļūt augstprātīgi.Jauktu vecumu grupās abi bērnu tipi gūst apmierinājumu: bērni ar zemākām spējām gūst prieku, spēlējoties ar jaunākiem vienaudžiem, bet bērni ar augstiem sasniegumiem mācās no vecākiem bērniem. Jaunieši, kuri regulāri mijiedarbojas ar vecākiem bērniem, demonstrē labākas verbālās izteiksmes prasmes.Turklāt, ņemot vērā šodienas vienbērnu ģimeņu izplatību, jauktā vecuma klasēs tiek kompensēta šo bērnu ģimenes izolācija, ļaujot viņiem izprast dažādu vecuma grupu perspektīvas.Ienākot jaukta vecuma klasē, bērns no aprūpējamā indivīda attīstās par rūpējošu vecāko brāli vai māsu. Viņa sociālā loma mainās no mācībnieka uz mini skolotāju; viņš gūst ieskatu vienaudžu perspektīvās, uzkrāj bagātu, daudzslāņainu sociālo pieredzi un nepārtraukti pielāgojas un pieņem savas jaunas atbildības.