Amerikos psichologai atliko tyrimus, kurie rodo, kad vaikai, turintys brolių ir seserų, geriau supranta kitų emocijas nei tie, kurie jų neturi. Augimas kartu su broliais ir seserimis ugdo didesnį jautrumą kitų mintims ir tikslesnį jų elgesio interpretavimą. Įdomu, kad šis gebėjimas yra tiesiogiai susijęs su brolių ir seserų skaičiumi.
Psichologai teigia, kad vienodo amžiaus klasėse vaikai turi panašius gebėjimus ir žinių lygį. Taikant vienodą mokymo metodiką, lėčiau besivystantys vaikai gali jaustis nuolat atsiliekantys, o tai skatina menkavertiškumo jausmą; atvirkščiai, gerai besimokantys vaikai gali tapti linkę į aroganciją.Mišraus amžiaus grupėse abiejų tipų vaikai randa pasitenkinimą: mažesnių gebėjimų vaikai džiaugiasi žaisdami su jaunesniais bendraamžiais, o gabūs vaikai daugiau mokosi iš vyresnių vaikų. Jaunuoliai, kurie reguliariai bendrauja su vyresniais vaikais, demonstruoja geresnius kalbos įgūdžius.Be to, šiandien, kai vyrauja vieno vaiko šeimos, mišrios amžiaus klasės kompensuoja šių vaikų patiriamą šeimos izoliaciją, leidžia jiems suprasti skirtingų amžiaus grupių požiūrį.Patekęs į mišraus amžiaus klasę, vaikas iš globojamo asmens tampa globojančiu vyresniuoju broliu ar seserimi. Jo socialinis vaidmuo pasikeičia iš mokinio į mažąjį mokytoją; jis įgyja įžvalgų apie bendraamžių požiūrį, sukaupia turtingą, daugialypę socialinę patirtį ir nuolat prisitaiko prie naujų pareigų bei jas priima.