Amerikkalaiset psykologit ovat tehneet tutkimuksia, jotka osoittavat, että sisaruksia omaavat lapset ymmärtävät toisten tunteita paremmin kuin sisaruksettomat lapset. Sisarusten kanssa kasvaminen kasvattaa herkkyyttä toisten ajatuksia kohtaan ja tarkempaa kykyä tulkita heidän käyttäytymistään. Merkittävää on, että tämä kyky korreloi positiivisesti sisarusten lukumäärän kanssa.
Psykologit esittävät, että samanikäisissä luokissa lapsilla on samanlaiset kyvyt ja tietotasot. Yhdenmukaisessa opetusmallissa hitaammin kehittyvät lapset voivat tuntea olevansa jatkuvasti jäljessä, mikä voi aiheuttaa heissä alemmuuden tunteita. Toisaalta menestyvät lapset voivat olla alttiita ylimielisyydelle.Sekä kyvyltään heikommat että kyvyltään vahvemmat lapset löytävät tyydytyksen ikäryhmän sekoittuneissa luokissa: heikommat lapset nauttivat leikkimisestä nuorempien ikätovereiden kanssa, kun taas vahvemmat oppivat enemmän vanhemmilta lapsilta. Nuoret, jotka ovat säännöllisesti tekemisissä vanhempien lasten kanssa, osoittavat parempia kielitaitoja.Lisäksi nykypäivän yksilapsisten perheiden yleistyessä eri-ikäisten luokissa kompensoidaan näiden lasten kokemaa luontaista perheen sisäistä eristyneisyyttä ja annetaan heille mahdollisuus ymmärtää eri ikäryhmien näkökulmia.Sekä ikäisten luokkaan tullessaan lapsi kehittyy hoidetusta yksilöstä huolehtivaksi vanhemman sisaruksen hahmoksi. Hänen sosiaalinen roolinsa muuttuu oppijasta miniohjaajaksi; hän saa käsityksen ikätovereidensa näkökulmista, kerää rikkaita, monikerroksisia sosiaalisia kokemuksia ja sopeutuu jatkuvasti uusiin vastuisiinsa ja omaksuu ne.