Jak wygląda płód w trzecim miesiącu ciąży? Czy dziecko słyszy lub wyczuwa głos matki lub jej emocje na tym etapie? Co powinny robić przyszłe matki w trzecim miesiącu ciąży? Przyjrzyjmy się temu.
W trzecim miesiącu ciąży zaczynają się formować oczy wraz z powiekami, chociaż skóra pozostaje przezroczysta, co pozwala dostrzec podskórne naczynia krwionośne i narządy wewnętrzne. Zaczynają się formować okolice nosa i ust, a także struny głosowe i zawiązki zębów, natomiast szczęka i policzki zaczynają się rozwijać, tworząc coraz bardziej rozpoznawalne rysy twarzy człowieka.
Dalszemu rozwojowi ulegają żołądek, jelita, wątroba i serce. Zaczynają się formować nerki, rozwijają się moczowody i stopniowo kształtuje się układ wydalniczy płodu.
Kości stopniowo kostnieją i twardnieją, a paznokcie, brwi i włosy zaczynają rosnąć. Pępowina wydłuża się, umożliwiając płodowi swobodne poruszanie się w płynie owodniowym. Płeć płodu staje się wyraźnie rozpoznawalna na zewnątrz, a funkcje wydzielnicze wewnętrznych narządów rozrodczych stopniowo się ujawniają.
Edukacja prenatalna oparta na muzyce
Edukacja prenatalna polega zasadniczo na dostarczaniu płodu korzystnych bodźców. Przede wszystkim poprzez stymulację sensoryczną rozwija ona percepcję wzrokową płodu, sprzyjając rozwojowi przyszłych umiejętności obserwacyjnych; poprawia rozwój słuchu, zwiększając wrażliwość na sygnały środowiskowe; oraz pobudza aktywność ruchową, przyczyniając się do przyszłej koordynacji, szybkości reakcji i zręczności.
Biorąc pod uwagę wyjątkowe środowisko płodu w macicy, edukacja prenatalna musi być prowadzona za pośrednictwem matki. Bodźce przekazywane drogami nerwowymi docierają do rozwijającego się mózgu płodu, wywierając korzystny wpływ na jego dojrzewanie. Niektóre bodźce mogą być trwale zapisane w określonych obszarach funkcjonalnych mózgu, potencjalnie uwalniając niezwykłe talenty, gdy pojawi się odpowiednia okazja.Dlatego oprócz słuchania muzyki przyszłe matki powinny aktywnie angażować się w sztukę, taką jak muzyka, szachy, kaligrafia i malarstwo. Powinny organizować wizyty na wystawach sztuki, wystawach kwiatów i wystawach naukowych, czytać lekką, optymistyczną literaturę o eleganckiej prozie oraz uczyć się takich umiejętności, jak układanie kwiatów, fotografia i haft. Działania te kultywują emocjonalne wyrafinowanie i sprzyjają tworzeniu głębokiej więzi z nienarodzonym dzieckiem.