Vi mener at «ernæring som fremmer rask og gledelig læring». Ved å gi barn rikelig med næring for fysisk utvikling og et stimulerende miljø i tidlig barndom, får de rike læringsopplevelser som utvikler deres konsentrasjonsevne, utforskningsevne og kommunikasjonsevne – og dermed former deres fremtidige læringspotensial.
Kommunikasjonsevner gjenspeiler barnets læringsevne
En nyfødt gråter instinktivt høyt for å tilkalle foreldrene for å få mat, bleieskift eller kos; en tre måneder gammel smiler aktivt for å få ros og kyss; en fire måneder gammel strekker seg etter å bli løftet opp;Når babyen er fem måneder gammel, gråter den av sinne når leken blir tatt fra den. Når babyen er seks måneder gammel, viser den frykt for fremmede. Alt dette krever kommunikasjonsevner.
Kommunikasjonsevner refererer til barnets evne til å forstå andres følelser og ønsker gjennom deres uttrykk, gester, handlinger og språk, og til å uttrykke sine egne ønsker gjennom egne uttrykk, gester, handlinger og språk, slik at andre kan forstå deres følelser, og dermed legge til rette for sosial interaksjon.
Kommunikasjonsferdigheter spiller en avgjørende rolle i læring.
Formålet med læring er å kommunisere, dele og utveksle ideer. Kommunikasjonsferdigheter gjør læring meningsfull for barn, og opprettholder og utvikler dermed deres interesse for læring.
Effektiv kommunikasjon krever sterke verbale uttrykk og mellommenneskelige ferdigheter. Disse to elementene er hjørnesteinene for å dyrke selvstendige læringsevner.De med sterke språklige ferdigheter kommuniserer ofte effektivt gjennom muntlig eller skriftlig språk, og viser større ferdigheter i å forstå og bruke språk. Barn som er utstyrt med disse «diplomatiske» ferdighetene, er mer tilbøyelige til å delta i gruppeaktiviteter som samlinger, fortellingsstunder eller å finne venner. Når de står overfor uløselige problemer, er de mer tilbøyelige til å søke råd og hjelp enn å slite alene.
Fem strategier for å utvikle kommunikasjonsevner
1. Gi barnet ditt muligheten til å lede leken
Under foreldre-barn-leker bør du oppmuntre barnet ditt til å ta initiativet, for eksempel ved å instruere foreldrene om hvordan de skal leke. Dette vekker deres ønske om å samhandle og gir dem muligheter til å lære hva og hvordan de skal leke med jevnaldrende.
2. Fremme positiv dialog mellom foreldre og barn
Snakk rolig og åpent med barnet ditt, og møt utviklingsfeil med forståelse i stedet for kritikk eller mas.
3. Fremme språkutvikling
Bruk poesi, barnerim, historier og hverdagslige samtaler for å bygge opp barnets språklige ferdigheter, forbedre forståelsen av andres ord og evnen til å uttrykke seg.
4. Hjelpe barn å forstå følelser og opplevelser
Gjennom tegning, bildeerkjennelse, rollespill og lignende aktiviteter kan du hjelpe barn å forstå ulike følelser og opplevelser, og forstå hvordan visse ord og handlinger kan fremkalle spesifikke følelser og opplevelser. Oppmuntre barn til å erkjenne at andre i sosiale samspill kan ha forskjellige perspektiver og erfaringer.
5. Skap muligheter for sosial interaksjon
Ta med barnet ditt ut for å hilse aktivt på ukjente barn og leke sammen. Inviter naboens eller slektningens barn til å leke, slik at barnet ditt kan oppleve gleden ved å omgås andre.
Utvikling av kommunikasjonsevner: Foreldre-barn-aktiviteter
Enkle leker
Lek 1: Telefon (egnet for 7–12 måneder)
Metode:
Mor og barn holder hver sin leketelefon. Mor etterligner en telefonsamtale og sier: «Hallo, er XX hjemme?» Hjelp deretter barnet med å holde telefonen mot øret og oppmuntre det til å «snakke» med mamma.Når babyen svarer med lyder eller babling, må moren engasjere seg i lydene.
Effekt av leken:
Babyer i denne alderen synes vanligvis det er fascinerende å se foreldrene ringe. Ved å oppmuntre dem til å etterligne voksne aktiviteter, kan de oppdage gleden ved kommunikasjon.
Lek 2: Gjør som meg (egnet for 1-3-åringer)
Metode:
Mamma utfører en handling, for eksempel å legge begge hendene på hodet, og sier: «Gjør som meg.» Barnet etterligner mammas handling mens det sier: «Jeg gjør som deg.» Mamma utfører deretter en hoppende bevegelse som barnet skal kopiere.Moren varierer handlingene og øker gradvis vanskelighetsgraden. Når barnet har blitt dyktig, kan du be det utføre handlinger som foreldrene kan etterligne. Det blir ekstra morsomt å spille hyggelig musikk og kombinere bevegelsene med melodien. Yngre barn kan bare etterligne handlingene uten å si «Gjør som jeg gjør». Fordeler med leken: Denne leken hjelper barn å forstå hvordan de kan samhandle og kommunisere med andre.