Mes skatiname, kad „maitinimas per mitybą skatina greitą ir džiaugsmingą mokymąsi“. Teikiant pakankamą mitybą fiziniam vystymuisi ir turtingą aplinkos stimuliaciją ankstyvoje vaikystėje, vaikai įgyja gausias mokymosi patirtis, kurios ugdo jų dėmesingumą, tyrinėjimo įgūdžius ir bendravimo gebėjimus, taip formuodamos jų ateities mokymosi potencialą.
Bendravimo įgūdžiai atspindi vaiko mokymosi gebėjimus
Naujagimis instinktyviai garsiai verkia, kad prisišauktų tėvus, kad šie jį pamaitintų, pakeistų vystyklus ar paglostytų; trys mėnesių kūdikis aktyviai šypsosi, kad sulauktų pagyrimų ir bučinių; keturių mėnesių kūdikis ištiesia rankas, kad jį paimtų;Penkių mėnesių kūdikis verkia iš pykčio, kai iš jo atimamas žaislas; šešių mėnesių kūdikis rodo baimę nepažįstamiems žmonėms... Visiems šiems veiksmams reikalingi bendravimo įgūdžiai. Bendravimo įgūdžiai – tai vaiko gebėjimas suprasti kitų jausmus ir norus per jų išraiškas, gestus, veiksmus ir kalbą, taip pat išreikšti savo norus per savo išraiškas, gestus, veiksmus ir kalbą, kad kiti suprastų jo jausmus, taip palengvinant socialinę sąveiką.
Bendravimo įgūdžiai atlieka svarbų vaidmenį mokymosi procese.
Mokymosi tikslas yra bendrauti, dalytis ir keistis idėjomis. Bendravimo įgūdžiai suteikia mokymuisi prasmę vaikams, taip palaikydami ir ugdydami jų susidomėjimą mokymusi.
Veiksmingam bendravimui reikalingi stiprūs žodiniai išraiškos ir tarpasmeniniai įgūdžiai. Šie du elementai yra pagrindiniai ugdant savarankiško mokymosi gebėjimus.Tie, kurie turi stiprius kalbos įgūdžius, dažnai efektyviai bendrauja žodžiu ar raštu, parodydami didesnį kalbos supratimą ir taikymą. Vaikai, turintys šiuos „diplomatinio“ bendravimo įgūdžius, yra labiau linkę dalyvauti grupės veikloje, pavyzdžiui, susibūrimuose, pasakojimų sesijose ar draugų paieškose. Susidūrę su neišsprendžiamomis problemomis, jie yra labiau linkę ieškoti patarimų ir pagalbos, nei kovoti vieni.
Penkios strategijos bendravimo įgūdžiams ugdyti
1. Skatinkite vaiką vadovauti žaidimui
Žaisdami su vaiku, skatinkite jį imtis iniciatyvos, pavyzdžiui, nurodydami tėvams, kaip žaisti. Tai skatina jų norą bendrauti ir suteikia galimybę išmokti, ką ir kaip žaisti su bendraamžiais.
2. Skatinkite teigiamą tėvų ir vaikų dialogą
Kalbėdami su vaiku, išlaikykite ramią ir susikaupusį toną. Į jų vystymosi klaidas žiūrėkite atvirai ir globojančiai, kuo mažiau kritikuodami ar priekaištaudami.
4. Padėkite vaikams suprasti emocijas ir jausmus
Per piešimo, paveikslėlių atpažinimo ir vaidmenų žaidimus padėkite vaikams suprasti įvairias emocijas ir jausmus bei suvokti, kaip tam tikri žodžiai ir veiksmai gali sukelti konkrečias emocijas. Skatinkite juos suprasti, kad kiti žmonės socialiniuose santykiuose gali patirti emocijas kitaip.
5. Sukurkite galimybes socialinei sąveikai
Išveskite vaiką į lauką, kad jis aktyviai sveikintų nepažįstamus vaikus ir žaistų su jais. Pakvieskite kaimynų ar giminaičių vaikus žaisti, kad jūsų vaikas galėtų visapusiškai patirti bendravimo džiaugsmą.
Bendravimo įgūdžių ugdymas: tėvų ir vaikų veikla
Paprasti žaidimai
1 žaidimas: Telefonas (tinka 7–12 mėnesių vaikams)
Metodas:
Mama ir vaikas laiko po žaislinį telefoną. Mama imituoja skambinimą, sakydama: „Alo, ar XX yra namuose?“ Tada padėkite vaikui prikišti telefoną prie ausies ir skatinkite jį „pasikalbėti“ su mama.Kai kūdikis atsako guguodamas ar burbuliuodamas, mama turi reaguoti į jo garsus.
Žaidimo poveikis:
Šio amžiaus kūdikiams paprastai labai įdomu stebėti, kaip tėvai skambina telefonu. Skatinant juos imituoti suaugusiųjų veiklą, jie patiria bendravimo džiaugsmą.
Žaidimas 2: Daryk kaip aš (tinka 1–3 metų vaikams)
Metodas:
Mama atlieka veiksmą, pavyzdžiui, uždeda abi rankas ant galvos ir sako: „Daryk kaip aš.“ Vaikas imituoja mamos veiksmą ir sako: „Aš darau kaip tu.“ Tada mama atlieka šokimo veiksmą, kad vaikas jį pakartotų.Mama keičia veiksmus, palaipsniui didindama sudėtingumą. Kai vaikas įsisavina veiksmus, paprašykite jo atlikti veiksmus, kuriuos tėvai galėtų imituoti. Maloni muzika ir judesių derinimas su melodija suteikia dar daugiau malonumo. Mažesni vaikai gali tiesiog imituoti veiksmus, nesakydami „Daryk kaip aš“. Žaidimo nauda: Šis žaidimas padeda vaikams suprasti, kaip bendrauti ir komunikuoti su kitais.