Me propageerime, et „toitumise kaudu kasvatamine soodustab kiiret ja rõõmsat õppimist”. Pakkudes varases lapsepõlves piisavat toitumist füüsiliseks arenguks ja rikkalikku keskkonnastimulatsiooni, saavad lapsed rohkesti õppimiskogemusi, mis arendavad nende keskendumisvõimet, uurimisoskusi ja suhtlemisvõimet, kujundades seeläbi nende tulevast õppimispotentsiaali.
Suhtlemisoskus peegeldab lapse õppimisvõimet
Vastsündinu nutab instinktiivselt valjusti, et kutsuda vanemad toitma, mähkmeid vahetama või kallistama; kolmekuune laps naeratab aktiivselt, et saada kiitust ja suudlusi; neljakuune laps sirutab käed, et teda üles võetaks;Viie kuu vanuselt nutab laps vihast, kui tal mänguasi ära võetakse; kuue kuu vanuselt näitab laps võõraste suhtes hirmu... Kõik see nõuab suhtlemisoskusi. Suhtlemisoskus tähendab lapse võimet mõista teiste tundeid ja soove nende väljenduste, žestide, tegevuste ja keele kaudu ning väljendada oma soove oma väljenduste, žestide, tegevuste ja keele kaudu, võimaldades teistel mõista tema tundeid ja hõlbustades seeläbi sotsiaalset suhtlemist.
Suhtlemisoskus mängib õppimises olulist rolli.
Õppimise eesmärk on suhelda, jagada ja vahetada ideid. Suhtlemisoskus muudab õppimise lastele mõtestatuks, säilitades ja arendades nende huvi õppimise vastu.
Tõhus suhtlemine eeldab tugevat verbaalset väljendusoskust ja suhtlemisoskust. Need kaks elementi on iseseisva õppimisvõime arendamise nurgakivid.Tugevate keeleoskusega inimesed suhtlevad sageli tõhusalt suulise või kirjaliku keele kaudu, näidates suuremat oskust nii arusaamisel kui ka rakendamisel. Selliste „diplomaatiliste” oskustega lapsed on rohkem valmis osalema rühmategevustes, nagu kogunemised, jutuvestmised või sõprussuhete loomise harjutused. Lahendamatuid probleeme kohtades on nad pigem valmis nõu ja abi otsima, kui üksi võitlema.
Viis strateegiat suhtlemisoskuste arendamiseks
1. Julgustage last mängu juhtima
Vanemate ja laste ühiste mängude ajal julgustage last võtma initsiatiivi, näiteks õpetades vanematele, kuidas mängida. See äratab neis soovi suhelda ja annab võimaluse õppida, mida ja kuidas eakaaslastega mängida.
2. Edendage positiivset vanema ja lapse dialoogi
Rääkige oma lapsega rahulikult ja avatult, arvestades tema kasvamisega kaasnevaid vigu. Vähendage karistamist ja nördimist.
4. Laste emotsioonide ja tunnete mõistmise aitamine
Abi joonistamise, piltide äratundmise, rollimängude ja sarnaste tegevuste kaudu lastel mõista erinevaid emotsioone ja tundeid ning mõista, kuidas teatud sõnad ja tegevused võivad tekitada konkreetseid emotsioone ja tundeid. Julgustage lapsi tunnistama, et teistel võib olla sotsiaalsetes suhetes erinevad vaatenurgad ja kogemused.
5. Looge võimalusi sotsiaalseteks suhtlemiseks
Võtke oma laps kaasa, et aktiivselt tervitada tundmatuid lapsi ja koos mängida. Kutsuge naabrite või sugulaste lapsed mängima, et teie laps saaks täielikult kogeda suhtlemise rõõmu.
Suhtlemisoskuste arendamine: vanema ja lapse ühised tegevused
Lihtsad mängud
Mäng 1: Telefon (sobiv 7–12 kuu vanustele lastele)
Meetod:
Ema ja laps hoiavad kumbki käes mängutelefoni. Ema teeb näo, et helistab, ja ütleb: „Hallo, kas XX on kodus?” Siis aitab ta lapsel telefoni kõrva vastu hoida ja julgustab teda emaga „rääkima”.Kui laps vastab guriseva või plika-plika häälega, peab ema nendele häältele reageerima. Mängu mõju: Selles vanuses lapsed leiavad tavaliselt, et vanemate telefonikõned on väga huvitavad. Neid julgustades jäljendama täiskasvanute tegevusi, saavad nad kogeda suhtlemise rõõmu.
Mäng 2: Tee nagu mina (sobiv 1–3-aastastele)
Meetod:
Ema teeb mingi liigutuse, näiteks paneb mõlemad käed pea peale ja ütleb: „Tee nagu mina.” Laps jäljendab ema liigutust ja ütleb: „Ma teen nagu sina.” Siis teeb ema hüppeliigutuse, mida laps jäljendab.Ema muudab tegevusi, suurendades järk-järgult raskust. Kui laps on mängu ära õppinud, palu tal teha tegevusi, mida vanemad saavad jäljendada. Meeldiva muusika mängimine ja liikumiste ühendamine meloodiaga lisab veelgi rõõmu. Nooremad lapsed võivad lihtsalt tegevusi jäljendada, ilma et ütleksid „Tee nagu mina”. Mängu eelised: See mäng aitab lastel mõista, kuidas teistega suhelda ja suhelda.