Ние застъпваме идеята, че „отглеждането чрез хранене спомага за бързо и радостно учене“. Чрез осигуряване на достатъчно хранене за физическо развитие и богата стимулация на околната среда през ранното детство, децата придобиват богати учебни преживявания, които развиват тяхната концентрация, умения за изследване и комуникативни способности, като по този начин формират бъдещия им потенциал за учене.
Комуникативните умения отразяват способността на детето да учи
Новороденото инстинктивно плаче силно, за да призове родителите си да го нахранят, да му сменят памперса или да го гушнат; тримесечното бебе активно се усмихва, за да получи похвала и целувки; четиримесечното бебе протяга ръце, за да го вдигнат;На пет месеца бебето плаче от гняв, когато му вземат играчката; на шест месеца бебето проявява страх към непознати... Всичко това изисква комуникативни умения.
Комуникативните умения играят решаваща роля в ученето.
Целта на ученето е да се общува, споделя и обменя идеи. Комуникативните умения правят ученето значимо за децата, като по този начин поддържат и развиват интереса им към ученето.
Ефективната комуникация изисква силни вербални изразни и междуличностни умения. Тези два елемента са крайъгълните камъни за развиване на способности за самостоятелно учене.Лицата с силни езикови умения често общуват ефективно чрез устна или писмена реч, демонстрирайки по-голяма компетентност както в разбирането, така и в прилагането. Децата, които притежават тези „дипломатически“ умения, са по-склонни да участват в групови дейности като събирания, сесии за разказване на истории или упражнения за изграждане на приятелства. Когато се сблъскат с нерешими проблеми, те по-скоро ще потърсят съвет и помощ, отколкото да се борят сами.
Пет стратегии за развиване на комуникативни умения
1. Дайте възможност на детето си да бъде лидер в игрите
По време на игрите между родители и деца насърчавайте детето си да поема инициативата – например, като дава указания на родителите как да играят. Този подход стимулира желанието им за взаимодействие и им дава възможност да научат какво и как да играят с връстниците си.
2. Насърчавайте позитивния диалог между родители и деца
Общувайте с детето си спокойно и отворено, подхождайте към грешките му в развитието с разбиране, а не с критика или досаждане.
3. Подпомагайте езиковото развитие
Използвайте поезия, детски стихове, истории и ежедневни разговори, за да развиете езиковите умения на детето си, подобрявайки разбирането му за думите на другите и способността му да се изразява.
4. Помагане на децата да разбират емоциите и чувствата
Чрез дейности като рисуване, разпознаване на картинки и ролеви игри помагайте на децата да разбират различни емоции и чувства и да осъзнават как определени думи и действия могат да предизвикат конкретни емоции. Насърчавайте ги да признават, че другите могат да изпитват емоции по различен начин в социалните взаимодействия.
5. Създавайте възможности за социално взаимодействие
Извеждайте детето си, за да поздравява активно непознати деца и да си играят заедно. Канете децата на съседите или роднините да си играят у вас, за да може детето ви да изпита напълно радостта от общуването с другите.
Развиване на комуникативни умения: дейности между родители и деца
Прости игри
Игра 1: Телефон (подходяща за деца на възраст 7–12 месеца)
Метод:
Майката и детето държат по един играчен телефон. Майката имитира, че провежда разговор, като казва: „Ало, XX у дома ли е?“ След това помогнете на детето да държи телефона до ухото си и го насърчете да „говори“ с мама.Когато бебето гука или бръмчи в отговор, майката трябва да се включи в тези звуци.
Ефект на играта:
Бебетата на тази възраст обикновено намират за очарователно да гледат родителите си по телефона. Насърчаването им да имитират дейностите на възрастните им позволява да открият радостта от общуването.
Игра 2: Прави като мен (подходяща за деца на възраст 1-3 години)
Метод:
Мама извършва действие, например поставя двете си ръце на главата си и казва: „Прави като мен.“ Детето имитира действието на мама и казва: „Прави като теб.“ След това мама извършва действие, при което скача, за да може детето да го имитира.Майката варира действията, като постепенно увеличава трудността.
След като детето се научи, помолете го да изпълни действия, които родителите да имитират. Пускането на приятна музика и комбинирането на движенията с мелодията добавя допълнително удоволствие. По-малките деца могат просто да имитират действията, без да казват „Направи като мен“.
Ползи от играта:
Тази игра помага на децата да разберат как да общуват и да комуникират с другите.