아이에게 순수한 어린 시절을 돌려주세요
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미술 교육이 어린이의 종합적 소양 향상에 기여하는 것을 중시하는 것은 시대 발전의 요구다. 그러나 인문학 분야의 신흥 학문으로서 미술을 어떻게 인식해야 할까? 어린이 본성의 진실함을 존중하고, 잠재된 아름다움을 발견하며, 마음의 선함을 열어가는 방법은 오늘날 재고해야 할 새로운 과제다.
미술의 '미(美)'라는 글자를 조금만 강조해도 그것은 미학, 미육(美育), 아름다운 이상 추구가 되어 인류 정신의 지향점이 된다. 생활 영역과 정신 영역에 두루 스며든 그 존재, 창의성과 영성, 다양한 도구와 재료를 통해 자유롭게 표현되는 특별한 에너지, 그리고 반복된 실천과 수고를 통해 비로소 완벽하게 외화되는 특성들은 자연스레 미술 교육이 인성 교육에서 더 넓은 영향력을 갖게 한다.
국내외 전문가들은 오래전부터 지적해왔다: 아동 미술 활동은 놀이로 시작되어 흥미를 통해 이끌어지는 것이 본성이다. 이는 아동의 지각력과 창의력 계발, 표현력과 자신감 함양에 특별한 장점을 지니며, 모든 우수 인재가 필요로 하는 기초이다. 심지어 전문 미술 인재 양성에서도 아동기에는 기술보다 미와 삶에 대한 감수성, 그리고 지속되는 흥미와 감각이 더 중요하다.자녀를 빨리 성공시키려는 부모들에게 아이를 '작은 치바이시(齊白石)', '작은 쉬베이홍(徐悲鴻)'으로 키우려는 것은 완전히 잘못된 생각이다.
아동기는 모든 것에 호기심이 넘치고, 지식에 대한 갈망과 상상력이 가장 활발하며, 가장 대담하고 순수한 시기이다.진정한 어린이의 창작 미술 작품은 그 순수한 마음, 천진난만한 매력, 그리고 어른이 따라잡기 어려운 솔직함으로 특별한 매력을 지닌다. 어린이 그림의 학술적·인문적 가치는 아직까지도 충분히 주목받지 못하고 연구되지 못하고 있다. 한 선생님이 탈선 작품 속에서 발견한 그림이 있는데, 하늘을 나는 오리 무리 속에서 오리 엄마가 날면서 알을 낳고, 알들도 줄지어 날아가며, 알 안에는 새끼 오리까지 그려져 있었다.원래 숙제는 선생님이 시범으로 그린 평범하게 헤엄치는 오리였는데, 이 6살 아이는 날아다니며 새끼를 데리고 가는 오리 엄마를 그리고 싶었던 것이다. 또 다른 예로, 4살 여자아이가 특별한 날에 그린 태양 그림에는 태양 위에 검은 줄무늬가 가득했다. 왜 그렇게 그렸냐고 묻자, 아이는 어두운 표정으로 말했다: "태양이 죽었어요."왜냐고? 오늘 아빠가 실수로 내가 키우던 병아리를 밟아 죽였어. 오늘 태양도 죽었어. 생각해 보라, 만약 그날 그녀가 마침 등급 시험을 봤다면 분명히 실패했을 것이다.
전문가들은 어린이 낙서가 원시적인 상태에 가까운 작품이며 생명의 필요라고 생각한다.그러나 일부 부모와 심지어 일부 예술계 인사들조차 교육자의 자세로 아이와 학생을 대할 때, 습관적으로 기술 기준과 등급을 강조하거나 심지어 공리적 유인책을 사용한다. 그 결과는 '모방 쇼'나 반항아를 양산할 뿐이며, 아이가 순수함을 잃고 명리와 이익의 싸움터로 너무 일찍 내몰리게 된다. 이는 아이의 심신 건강에 심각한 영향을 미친다.만약 중국 미래에 정신이 건전하고 미적 수준이 높은 예술을 사랑하는 집단이 대거 존재하지 않는다면, 어떻게 새로운 예술의 번영이 가능하겠는가?
창작적인 어린이 미술 작품은 우리가 아이들의 내면 세계를 더 잘 이해하는 데 도움을 준다. 이때의 교육이 올바른지는 아이의 미래와 직결되며, 어느 정도는 예술, 나아가 민족의 미래와도 연결된다. 최근 몇 년간 교육부는 교육 개혁의 속도를 높여 교육 혁신과 시대에 발맞춘 새로운 국면을 열었다.예술 교육, 특히 어린이 미술 교육은 종합적 소양 교육의 중요한 기둥으로서 10여 년 전부터 이미 교육 이념 갱신을 위한 탐구를 선도해 왔습니다. 그러나 여전히 시급히 주목해야 할 문제들이 존재합니다. 예를 들어 발전 불균형, 선진 교육 이념의 시의적절한 보급 부족, 오지·빈곤 지역 미술 교사 대량 이탈, 어린이 미술 교재의 심각한 질 저하, 미술 교사 연수 및 이론 갱신 등이 그것입니다.
어린이 미술 교육 사업은 교육 이념을 완성하고 교수법을 개선하기 위해 다양한 목소리를 경청해야 하며, 각계의 지원과 협력이 필요하다. 개척적이고 헌신적인 사업에 직면하여 우리 스스로도 관념을 갱신하고 자질을 향상시켜야만 아이들의 건강한 성장을 돕고 '미래를 이루는' 이상적인 목표를 실현할 수 있다.
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