Når man disciplinerer børn, bør man fastlægge det, der kaldes "bundlinjeprocessen". Hvad udgør denne proces? Det mest afgørende aspekt er "at holde sit ord".
Den mest almindelige fejl i forældrenes disciplin er at bryde løfter. For eksempel kan forældre aftale ikke at købe noget, når de er ude, men når et barn får et raserianfald og kræver legetøj eller snacks, giver de ofte efter eller forhandler med sætninger som "Hold op med at græde, så køber jeg ×× til dig". Eller når et barn skal rydde op efter sig, skælder moren ud, mens hun selv rydder op.Den ofte gentagne trussel: "Hvis du ikke spiser nu, vil jeg ikke tage mig af dig, når du bliver sulten senere!" forsvinder som dug for solen, så snart barnet græder af sult, hvilket får forældrene til straks at forberede mad og drikke... Sæt dig i barnets sted: ville du stadig føle dig forpligtet til at adlyde, hvis der ikke var nogen principielle grænser?
For at dyrke børns forståelse for og overholdelse af forældrenes grænser skal forældre blive "sprogindlæringsmaskiner" og investere betydelig tid og kræfter i at opretholde konsekvens. Nogle mødre, der ikke kan tolerere deres barns udsættelse eller behovet for gentagne instrukser, konkluderer, at det er hurtigere at rydde op selv.I virkeligheden er denne indsats afgørende for barnets langsigtede velbefindende. At søge øjeblikkelig "bekvemmelighed og hurtighed" nu vil kun føre til årtier med "ubekvemmelighed" og smerte senere.
Det mest udfordrende aspekt ved at opretholde disse "principper og grænser" er uden tvivl at stå over for et barns bønner og tårer. At være vidne til, at de mister aktiviteter, der bringer glæde og fornøjelse, på grund af regelbrud, frister uundgåeligt en til at vakle.Men forældre må forstå: Selvom børn ikke behøver at blive udsat for fysisk afstraffelse eller hårde ord og kan behandles demokratisk, skal de "grundlæggende principper" for disciplin gøres krystalklare. Ellers risikerer de at blive egenrådige, forkælede og uansvarlige. Som voksne mangler sådanne individer "grundlæggende principper" – hvilket skader andre og dem selv i processen.