Das Taschendiebstahl eines Taschentuchs oder das Wegschnappen einer Süßigkeit aus dem Supermarktregal, um sie in der Hand zu verstecken – solche Vorfälle kommen bei Kindern im Alter von zwei bis fünf Jahren häufig vor.Ob diese erste Handlung, etwas zu nehmen, das ihnen nicht gehört, eine einmalige Angelegenheit bleibt oder zu einem wiederkehrenden Verhalten wird, hängt ganz davon ab, wie ernst die Eltern dieses „erste Mal” nehmen und wie sie damit umgehen. Nur wenn Kinder wirklich verstehen, dass man „nichts nehmen darf, was ihnen nicht gehört”, können sie echte Selbstbeherrschung üben und davon Abstand nehmen, etwas zu nehmen, das ihnen nicht zusteht.Diese kleinen Schuhe sind einfach zu schön: Eines Tages kam Feifei mit fest geballter Faust von Yuanyuans Haus zurück. Dann öffnete sie vor ihrer Mutter ihre kleine Hand und hielt ein Paar winzige Kristallschuhe in der Handfläche. „Hat Tante dir die gegeben?”, fragte ihre Mutter. Feifei antwortete nonchalant: „Ich habe sie auf dem Boden in Tantes Haus gefunden.”Warum das passiert: Drei- oder Vierjährige nehmen die Sachen anderer, weil sie ein Bedürfnis danach verspüren: „Das habe ich nicht“, „Das gefällt mir“, „Das will ich haben“ ... Dieses Bedürfnis treibt sie dazu, die Sachen zu nehmen. Außerdem glauben sie oft, dass Dinge, die sie mögen oder haben wollen, ihnen gehören. Unangemessene Reaktion der Eltern: Als Mama sah, was Feifei in den Händen hielt, sagte sie: „Unsere Familien stehen sich zwar nahe, aber du darfst niemals Sachen aus den Häusern anderer Kinder mitnehmen, verstehst du?“Diese Herangehensweise vermittelt eine falsche Botschaft: Ob es erlaubt ist, die Sachen anderer zu nehmen, hängt von der Nähe der Beziehung ab. Das behindert das Verständnis der Kinder für Eigentumsrechte, verwischt moralische Grenzen und birgt die Gefahr, dass dieses unangemessene Verhalten hundertmal wiederholt wird. Eltern denken vielleicht: „Es ist nur eine Kleinigkeit, lass es sein.“ Mütter sollten sich jedoch an das alte Sprichwort erinnern: „Vernachlässige nicht, Gutes zu tun, weil es klein ist; tue nichts Böses, weil es klein ist.“Wenn ein Kind sich von klein auf daran gewöhnt, anderen ihre „Nadeln“ wegzunehmen, könnte es als Erwachsener durchaus das „Gold“ anderer stehlen. Daher dürfen falsche Handlungen niemals toleriert werden, nicht einmal ein einziges Mal. Die richtige Einstellung erreichen ◎ Den Besitzer von Gegenständen identifizieren: Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren haben noch kein Konzept von „Eigentumsrechten“ und kein Bewusstsein für Besitz. Zu Hause können Eltern mit Spielen helfen, dieses Zugehörigkeitsgefühl zu entwickeln. Spielen Sie zum Beispiel ein Spiel zur Erkennung von Gegenständen: Identifizieren Sie, welche Gegenstände Papa gehören, welche Mama und welche dem Kind selbst.Erklären Sie Ihrem Kind, dass jeder seine eigenen Sachen hat, die andere nicht anfassen dürfen. Eltern sollten mit gutem Beispiel vorangehen – auch wenn sie ein Spielzeug ihres Kindes nehmen, sollten sie zuerst um Erlaubnis fragen. Das ist der beste Weg, um Respekt für das Eigentum anderer zu vermitteln. ◎ Sich in andere hineinversetzen: Konfuzius sagte: „Was du selbst nicht willst, das tue auch anderen nicht.” Wenn Feifei Yuanyuans Sachen nimmt, sollte die Mutter sie dazu anregen, darüber nachzudenken: „Wenn jemand deine Lieblingspuppe nehmen würde, wärst du dann glücklich?Yuanyuan wäre traurig, wenn sie ihren gläsernen Schuh verlieren würde.“ So lernen Kinder, sich in andere hineinzuversetzen, ihre Gefühle zu verstehen und zu erkennen, wenn ihr Verhalten falsch ist. ◎ Sofortige Rückgabe: Die Mutter sollte das Kind sofort zum Kind bringen, um den Gegenstand zurückzugeben, und es sich persönlich entschuldigen lassen: „Es tut mir leid, dass ich deinen Gegenstand mit nach Hause genommen habe, um damit zu spielen. Hier ist er zurück, bitte vergib mir.“ Das hinterlässt einen bleibenden Eindruck, hilft ihnen, sich an die Lektion zu erinnern, und lehrt sie, zu ihren Fehlern zu stehen.

Alle Kinder hatten Transformers: Als Dongdong nach Hause kam, zog er sich für lange Zeit in sein Zimmer zurück. Als seine Mutter hereinkam, fand sie ihn vertieft in das Spielen mit einem winzigen Transformer. Als sie ihn fragte, stellte sie fest, dass Dongdong einen von einem Freund mitgenommen hatte.Warum das passiert ist: Es ist ganz natürlich, dass Kinder Dinge sehen, die andere haben, und sie selbst haben wollen. Da viele Kinder Transformers besitzen, fühlte sich Dongdong minderwertig, weil er keinen hatte, und begehrte die Besitztümer anderer intensiv. Also griff er zu „Nehmen“, um das zu bekommen, was er wollte. Die unangemessene Reaktion der Eltern: Als die Mutter entdeckte, dass ihr Sohn das Spielzeug eines anderen Kindes genommen hatte, schrie sie wütend: „Willst du später einmal ein Dieb werden und von der Polizei verhaftet werden?“... Diese vereinfachende Verbindung zwischen „Dinge nehmen“ und „schlechtem Charakter“ ist dem Kind gegenüber unfair; Drohungen helfen ihm auch nicht, das Prinzip zu verstehen. Dongdongs Mutter hat Recht, wenn sie seine Wünsche von klein auf zügelt und ihm Mäßigung beibringt. Allerdings muss sie ihm die Dinge erklären. Wenn sie weder eine Erklärung liefert noch eine Alternative anbietet, sondern einfach nur entschlossen und unverblümt „Nein“ sagt, wird das Kind nur enttäuscht sein.Dongdongs Verhalten ist eigentlich eine Form der Trotzreaktion. Herangehensweise ◎ Wechseln Sie von „Nehmen“ zu „Tauschen“: Erklären Sie Dongdong, warum man „nicht einfach die Sachen anderer Leute nehmen darf“, und weisen Sie ihn an, den Gegenstand am nächsten Tag zurückzugeben. Sagen Sie ihm auch, dass niemand alles auf der Welt besitzen kann und dass manche Dinge es nicht wert sind, gekauft zu werden, oder nicht notwendig sind. Wenn er ein bestimmtes Spielzeug wirklich haben möchte, kann er eines seiner eigenen Spielzeuge oder Bücher für einen Tag, zwei Tage oder eine Woche mit einem Freund tauschen.◎ Kaufen Sie, wenn es angebracht ist: Geben Sie Ihrem Kind Dinge, die auch andere Kinder in seinem Alter haben. Vereinbaren Sie beispielsweise, Dongdong nur ein oder zwei Transformers zu kaufen. So kann er mitspielen, wenn andere Kinder fröhlich spielen, und fühlt sich nicht ausgeschlossen. Auf diese Weise kann Dongdong das Spielen mit Gleichaltrigen genießen und gleichzeitig seine materiellen Wünsche kontrollieren.

Probieren Sie diesen Lutscher: Als sie aus dem Supermarkt zurückkamen, zog die dreijährige Wenwen plötzlich einen Lutscher aus ihrer Tasche: „Mama, hier, nimm den.“ Ihre Mutter erinnerte sich, dass sie keine Lutscher gekauft hatte, und fragte: „Sag Mama, wer hat dir den gegeben?“ „Ich habe ihn mir selbst im Laden genommen.“...Warum das passiert: Im Supermarkt legen alle die Dinge, die sie brauchen oder mögen, in ihren Einkaufskorb. Kinder ahmen Erwachsene nach, indem sie nach Dingen greifen. Dabei übersehen sie jedoch einen entscheidenden Schritt: dass die Mutter die Artikel bezahlt. Daher ist es wichtig, Kindern diesen Vorgang vorher zu erklären.Unangemessene Reaktion der Eltern: Der Vater wurde wütend: „Wie kannst du einfach Dinge aus dem Supermarkt mitnehmen? Wenn du das noch einmal machst, bekommst du eine Tracht Prügel!“ Dabei hob er die Hand und wedelte drohend damit. Wenwen nickte, schien zu verstehen, war aber verwirrt, und ging dann weg, um ihren Lutscher zu essen. Eltern sollten erklären, dass Dinge, die aus dem Supermarkt mitgenommen werden, bezahlt werden müssen, anstatt einfach zu verbieten, „Dinge ohne Erlaubnis mitzunehmen“.Die Worte des Vaters könnten Wenwen verwirren. Trotz seines strengen Tons ist die „einmalige Warnung“ kontraproduktiv. Nachdem sie den Lutscher gegessen hat, wird sie den Vorfall bei ihrem nächsten Supermarktbesuch wahrscheinlich völlig vergessen haben. ◎ Richtige Vorgehensweise: Nächster Supermarktbesuch: Gehen Sie sofort mit dem Kind zum Supermarkt zurück. Lassen Sie es persönlich das Geld an der Kasse abgeben und sagen:Ich habe vorhin einen Lutscher mitgenommen, ohne zu bezahlen, deshalb bin ich jetzt hier, um die Rechnung zu begleichen. Es tut mir leid.” Dieser Vorgang stellt sicher, dass das Kind die Lektion dauerhaft verinnerlicht. ◎ Lassen Sie das Kind „die Rechnung bezahlen”: Wenn Sie Ihr Kind in Zukunft mit in den Supermarkt nehmen, achten Sie genau auf sein Verhalten. Weisen Sie es auf die Preisschilder hin und stellen Sie sicher, dass es versteht, dass jeder Artikel einen Preis hat.Mama wird das Geld an der Kasse bezahlen, bevor wir diese Artikel mit nach Hause nehmen können. Erinnern Sie Ihr Kind an der Kasse daran: „Es ist Zeit zu bezahlen.“ Sie können Ihrem Kind auch erlauben, ein oder zwei Lieblingsartikel auszuwählen, und ihm dann das Geld geben, damit es selbstständig bezahlen kann. So wird das Konzept, dass Einkäufe bezahlt werden müssen, verstärkt.
Dieser Artikel stammt aus dem Public Health Network