С приходом декабря приближаются зимние каникулы.Каждый год перед зимними каникулами многие родители задаются вопросом, как организовать время своих детей дома, привить им полезные привычки и развить интерес к учебе, чтобы каникулы не прошли зря. Чтобы ответить на этот вопрос, наш репортер взял интервью у Чжэн Инхуэй и Лю Яна, региональных руководителей отдела по работе с молодежью в Zhengzhou New Oriental, которые поделились своими соображениями о том, как привить детям полезные привычки во время зимних каникул.
Г-жа Чжэн Инхуэй отметила, что г-н Кай-Фу Ли, бывший вице-президент Google и президент Google China, постоянно подчеркивает важность образования. Он считает, что применение знаний в реальных ситуациях повышает интерес детей к учебе и углубляет их понимание. Детский образовательный центр Bubble в Чжэнчжоу New Oriental на основе обширной практики доказал, что дети учатся наиболее эффективно, когда могут применять то, что они узнают!Поэтому родители должны стремиться создавать в повседневной жизни ситуации, которые дают детям возможность применять полученные знания и продемонстрировать свои способности.
Создание ситуаций, помогающих детям применять полученные знания
На протяжении всего периода развития ребенка создание ситуаций особенно эффективно помогает ему применять полученные знания.
Метод обучения на основе рассказов, который постоянно используется на уроках английского языка в New Oriental, основан на этом принципе и может быть применен к другим предметам в реальной жизни.Возьмем, к примеру, обучение грамоте: когда Сяо Синь училась писать цифры от одного до десяти, чтобы не допустить скуки, учительница давала ей упражнения, в которых она писала китайские иероглифы на основе пиньинь. Примеры: 三心二意 (рассеянный) 十全十美 (идеальный во всех отношениях) 九牛一毛 (капля в море) 七上八下 (нервный и тревожный)Например, когда ее попросили вспомнить, как она себя чувствовала после ошибки, Сяо Синь замялась. Тогда учитель предложил ей сравнить свои эмоции с «пятнадцатью ведрами, черпающими воду», на что Сяо Синь сразу ответила: «семь вверх, восемь вниз». Это не только помогло ей понять значение идиомы и применить ее в контексте, но и укрепило ее знание пословиц, обогатив ее языковой запас.
Помощь детям в применении знаний через чтение
Детский образовательный центр Zhengzhou New Oriental Bubble Children's Education Centre пропагандирует идею, что изучение английского языка должно происходить через обширное чтение. Чтение позволяет детям проверить свои знания грамматики, углубить запоминание словарного запаса, расширить жизненный опыт, накопить красивые фразы и предложения, а также укрепить базовые навыки английского языка. Естественно, этот подход в равной степени применим и к другим предметам.
Применение знаний на практике — основной принцип обучения
Применение знаний на практике способствует увлечению детей учебой. С этой целью Кай-Фу Ли рекомендует родителям прививать детям правильные привычки в учебе, поскольку хорошие привычки и практическое применение знаний значительно улучшают результаты обучения.
Во-первых, приучите ребенка выполнять домашнюю работу сразу после возвращения из школы. Родители не должны контролировать выполнение домашней работы. Однако в это время родители должны воздерживаться от просмотра телевизора или громких разговоров, создавая тихую обстановку для учебы. Это пример личного примера.
Во-вторых, приучите ребенка самостоятельно проверять свою работу после ее выполнения. Родители могут проверить работу ребенка после того, как он ее проверил, и указать ошибки, которые ребенок должен исправить.Каждое утро, пока родители готовят завтрак, дети должны читать в течение 15–30 минут или слушать аудиоматериалы на английском языке в течение того же времени. Если по утрам слишком спешно, то чтение после выполнения домашней работы днем или прослушивание перед сном являются не менее полезными привычками. Родители должны поощрять детей читать внешкольные книги (подходят как китайские, так и английские рассказы), чтобы расширить их базу знаний и улучшить когнитивные способности. Вновь приобретенные знания необходимо применять, чтобы они прочно закрепились.
Конкретные подходы:
1. Сосредоточьтесь на домашней работе
Родители могут установить три основных правила для своего ребенка: по возвращении из школы выполнять домашнюю работу, прежде чем выходить на улицу играть; после завершения домашней работы проверять ее на наличие ошибок; тщательно исправлять ошибки, опечатки или неправильные предложения, отмеченные учителем.
2. Воспитание трудолюбия
Конкретные требования включают: внимательное чтение, своевременное выполнение заданий без небрежности; изучение интересующих предметов при работе с сложным материалом; поддержание аккуратного и четкого почерка.
3. Развитие практических навыков
Например: быстрое и точное выполнение упражнений и написание иероглифов; составление сочинений с правильной структурой, содержательным текстом и подходящим языком, включая соблюдение требований к количеству слов;и освоение ремесел и рисования. 4. Сосредоточение внимания на развитии компетенций. Например: повторение, предварительное ознакомление с уроками, чтение вслух и навыки устного счета; методы наблюдения, запоминания и критического мышления. 5. Воспитание привычек практического применения с раннего возраста. До начала формального обучения родители часто учат детей основным иероглифам. В ходе этого процесса родители могут интегрировать принцип применения знаний на практике.
Конечной целью грамотности является применение и чтение. Чтобы воспитать чувство достижения и повысить уверенность в себе через практическое использование, разработайте игры, соответствующие возрасту, на основе уровня словарного запаса и интересов ребенка. Это помогает закрепить распознавание и вводит основные значения слов (применимо к изучению любого языка; Bubble Children's English Education постоянно исследует и использует такие методы).
Конкретные подходы:
1. Сочинение детских стишков
Создание веселых игр с рифмами и предложениями (охватывающими основной словарный запас для данного этапа) не только закрепляет новые слова, но и помогает детям понять функцию и значение символов через игровое взаимодействие с предложениями и рифмами.
2. Подборка литературы для чтения
Создание благоприятной среды для чтения, способствующей развитию грамотности детей. Тщательный отбор представительных произведений из области детской литературы, классических текстов, популярной науки и исторических знаний.
3. Игры по распознаванию иероглифов в контексте
Как только дети освоят абстрактные образы иероглифов, введите увлекательные игры на основе сценариев, в которых они будут применять выученные иероглифы в моделируемых контекстах.
В преддверии зимних каникул все учителя молодежного отдела Zhengzhou New Oriental искренне надеются, что родители будут сотрудничать с педагогами в воспитании положительных привычек обучения, что позволит детям расти через радостный опыт обучения.