Odată cu sosirea lunii decembrie, se apropie și vacanța de iarnă.În fiecare an, înainte de vacanța de iarnă, mulți părinți se întreabă: cum ar trebui să se ocupe copiii acasă în timpul vacanței? Cum putem cultiva obiceiuri bune și încuraja dragostea pentru învățare, asigurându-ne că această vacanță de iarnă nu este irosită? Pentru a răspunde la această întrebare, reporterul nostru i-a intervievat pe Zheng Yinghui și Lü Yang, supervizori regionali ai Departamentului pentru tineret al Zhengzhou New Oriental, care au împărtășit idei despre cultivarea obiceiurilor pozitive în timpul vacanței de iarnă.
Doamna Zheng Yinghui a menționat că domnul Kai-Fu Lee, fost vicepreședinte Google și președinte al operațiunilor din China, a subliniat în mod constant că aplicarea cunoștințelor sporește interesul copiilor pentru învățare și le aprofundează înțelegerea. Centrul de educație pentru copii Bubble din Zhengzhou New Oriental a demonstrat, prin practică extinsă, că copiii învață cel mai eficient atunci când pot aplica ceea ce învață.Prin urmare, părinții ar trebui să se străduiască să creeze scenarii în viața de zi cu zi care să ofere copiilor oportunități de a-și aplica cunoștințele și de a-și demonstra abilitățile.
Crearea de scenarii pentru a ghida copiii în aplicarea cunoștințelor
Pe parcursul dezvoltării unui copil, crearea de scenarii este deosebit de eficientă în a-l ghida să-și aplice cunoștințele.
Metoda de predare bazată pe povestiri utilizată în mod constant în cursurile de engleză ale New Oriental funcționează pe acest principiu și poate fi aplicată cu succes și altor materii în viața reală.Să luăm ca exemplu învățarea citirii și scrierii: când Xiao Xin învăța să scrie numerele de la unu la zece, pentru a preveni plictiseala, profesoara i-a prezentat exerciții în care scria caractere chinezești pe baza pinyin. Exemple: 三心二意 (distras) 十全十美 (perfect în toate privințele) 九牛一毛 (o picătură în ocean) 七上八下 (nervos și anxios)De exemplu, când a fost rugată să-și amintească cum s-a simțit după ce a făcut o greșeală, Xiao Xin a ezitat. Profesorul i-a sugerat atunci că emoțiile ei seamănă cu „cincisprezece găleți care scot apă”, la care Xiao Xin a răspuns imediat: „șapte sus, opt jos”. Acest lucru nu numai că a ajutat-o să înțeleagă sensul expresiei și să o aplice în context, dar i-a și consolidat înțelegerea proverbului, îmbogățindu-i repertoriul lingvistic.
Îndrumarea copiilor să aplice cunoștințele dobândite prin lectură
Centrul de educație pentru copii Zhengzhou New Oriental Bubble susține că învățarea limbii engleze trebuie realizată prin lectură extensivă. Lectura le permite copiilor să-și testeze cunoștințele gramaticale, să-și aprofundeze vocabularul, să-și lărgească experiențele de viață, să acumuleze fraze și propoziții elegante și să-și consolideze cunoștințele fundamentale de limba engleză. Desigur, această abordare este aplicabilă și altor materii.
Punerea în practică a cunoștințelor este un principiu fundamental al învățării
Aplicarea cunoștințelor dobândite stimulează un angajament academic puternic la copii. În acest scop, Kai-Fu Lee susține că părinții trebuie să cultive obiceiuri de studiu sănătoase la copiii lor, deoarece atât obiceiurile bune, cât și aplicarea practică îmbunătățesc semnificativ rezultatele învățării.
În primul rând, stabiliți obiceiul de a face temele imediat după venirea de la școală. Părinții nu ar trebui să supravegheze sesiunile de teme. Cu toate acestea, în acest timp, părinții ar trebui să se abțină de la a se uita la televizor sau de a vorbi tare, asigurând un mediu de studiu liniștit. Acest lucru ilustrează conducerea prin exemplu.
În al doilea rând, cultivați obiceiul copiilor de a-și verifica în mod proactiv munca după finalizare. Părinții pot revizui munca după ce copilul a verificat-o, identificând eventualele erori pe care copilul trebuie să le corecteze.În fiecare dimineață, în timp ce părinții pregătesc micul dejun, copiii ar trebui să citească timp de 15-30 de minute sau să asculte materiale audio în limba engleză pentru aceeași durată. Dacă diminețile sunt prea agitate, cititul după terminarea temelor după-amiaza sau ascultarea înainte de culcare sunt obiceiuri la fel de benefice. Părinții ar trebui să încurajeze copiii să citească cărți extracurriculare (sunt potrivite atât poveștile în limba chineză, cât și cele în limba engleză) pentru a-și lărgi baza de cunoștințe și a-și îmbunătăți abilitățile cognitive. Cunoștințele nou dobândite trebuie aplicate pentru a se asigura că sunt bine însușite.
Abordări specifice:
1. Concentrați-vă pe teme
Părinții pot stabili trei reguli de bază cu copilul lor: la întoarcerea de la școală, să-și facă temele înainte de a ieși la joacă; după terminarea temelor, acestea trebuie verificate pentru a se depista eventualele erori; greșelile, ortografiile incorecte sau propozițiile incorecte marcate de profesor trebuie corectate cu atenție.
2. Cultivarea unei atitudini studiu
Cerințele specifice includ: citirea atentă, finalizarea sarcinilor la timp, fără neglijență; urmărirea subiectelor de interes în timp ce se abordează materiale dificile; menținerea unei scrieri de mână îngrijite și precise.
3. Dezvoltarea abilităților practice
De exemplu: finalizarea exercițiilor și scrierea rapidă și precisă a caracterelor; compunerea de eseuri cu o structură adecvată, conținut substanțial și limbaj adecvat, inclusiv respectarea cerințelor privind numărul de cuvinte;și stăpânirea meșteșugurilor și desenului. 4. Concentrarea pe dezvoltarea competențelor, cum ar fi revizuirea, previzualizarea lecțiilor, citirea cu voce tare și abilitățile de calcul mental; metode de observare, memorare și gândire critică. Cultivarea obiceiurilor de aplicare practică de la o vârstă fragedă. Înainte de școlarizarea formală, părinții îi învață adesea pe copii caracterele de bază. În timpul acestui proces, părinții pot integra principiul aplicării cunoștințelor în practică.
Scopul final al alfabetizării este aplicarea și citirea. Pentru a cultiva sentimentul de realizare și a spori încrederea prin utilizarea practică, concepeți jocuri adecvate vârstei, bazate pe nivelul de vocabular și interesele copilului. Acest lucru ajută la consolidarea recunoașterii și introduce semnificațiile de bază ale cuvintelor (aplicabile oricărei învățări a limbilor străine; Bubble Children's English Education cercetează și utilizează în mod constant astfel de metode).
Abordări specifice:
1. Compunerea de rime pentru copii
Crearea de jocuri distractive care implică rime cu propoziții (acoperind vocabularul de bază pentru etapa respectivă) nu numai că consolidează cuvintele noi, dar ajută și copiii să înțeleagă funcția și semnificația caracterelor prin interacțiunea ludică cu propoziții și rime.
2. Lectură selectată
Crearea unui mediu propice lecturii pentru a cultiva abilitățile de citire ale copiilor. Selectarea cu atenție a operelor reprezentative din literatura pentru copii, texte clasice, știință populară și cunoștințe istorice.
3. Jocuri de recunoaștere contextuală a caracterelor
Odată ce copiii înțeleg imaginile abstracte ale caracterelor, introducerea de jocuri captivante bazate pe scenarii în care aplică caracterele învățate în contexte simulate.
Pe măsură ce se apropie vacanța de iarnă, toți profesorii de la Departamentul pentru tineret al Zhengzhou New Oriental speră sincer că părinții vor colabora cu educatorii pentru a cultiva obiceiuri de învățare pozitive, permițând copiilor să crească prin experiențe de învățare plăcute.