12월이 되면서 겨울방학이 코앞으로 다가왔습니다.방학 전이면 많은 학부모들이 묻습니다. 방학 동안 집에 있는 아이를 어떻게 관리해야 할지, 아이의 좋은 습관을 기르고 학습 흥미를 키워 이 방학을 허투루 보내지 않게 할 수 있을지. 이에 대해 기자들은 정저우 신동방 청소년부 지역 관리자 정영혜(鄭英惠) 선생님과 뤼양(呂陽) 선생님을 인터뷰하여 방학 중 아이의 좋은 습관을 기르는 방법에 대해 들어보았습니다.
정영혜 선생님은 교육에 항상 큰 관심을 기울여 온 구글 전 글로벌 부사장 겸 중국 총재 리카이푸(李开复) 선생님이 "배운 것을 실천에 옮기는 것이 아이의 학습 흥미를 높이고 학습을 심화시킨다"고 강조했다고 전했습니다. 정저우 신동방 버블 아동 교육 센터는 다수의 실천 사례를 통해 아이들이 배운 것을 실제로 활용할 때 가장 효과적으로 학습한다는 점을 입증했습니다!따라서 학부모는 일상생활에서 가능한 한 상황을 조성해 아이가 배운 것을 실천할 기회를 주고, 아이가 스스로를 보여줄 수 있는 기회를 마련해야 합니다.
상황 조성으로 아이의 배운 것 실천 유도
아이가 성장하는 과정에서 그들에게 상황을 조성해 주는 것이 배운 것을 실천하도록 유도하는 데 더욱 효과적입니다.
신동방 영어 수업에서 지속적으로 활용해 온 이야기 수업법이 바로 이 원리이며, 사실 이는 현실 생활 속 다른 과목에도 적용될 수 있습니다.예를 들어, 한자 학습에서 샤오신이 숫자 1부터 10까지 쓰는 법을 배울 때, 아이가 지루해하지 않도록 선생님은 병음으로 한자를 쓰는 문제를 내주었습니다. "삼심이의(三心二意, 마음이 두루 흩어짐), 십전십미(十全十美, 완벽함), 구우일모(九牛一毛, 극히 작은 부분), 칠상팔하(七上八下, 불안함)" 같은 문제들이었습니다. 이 숫자들은 아이에게 숫자의 신비로움과 재미를 느끼게 해주었고, 아이의 실제 생활과 연결하여 "칠상팔하"의 의미를 이해하도록 이끌었습니다.예를 들어, 잘못한 일을 떠올리며 기분이 어땠는지 묻자, 아이가 얼버무리자 선생님이 그때 기분이 마치 "열다섯 개의 물통으로 물을 길어 올리는 것 같다"고 말하자, 아이는 즉시 "일곱이 위로, 여덟이 아래로"라고 답했습니다. 이렇게 아이는 "일곱이 위로, 여덟이 아래로"의 의미를 이해하고 즉시 활용했을 뿐만 아니라, 속담 하나를 더 익혀 언어적 축적을 풍부하게 했습니다.
독서에서 아이가 배운 것을 활용하도록 이끌기
정저우 신동방 버블 어린이 교육 센터는 영어 학습이 풍부한 독서를 통해 이루어져야 한다고 주장합니다. 독서를 통해 문법 학습을 점검하고, 단어 기억을 강화하며, 생활 경험을 풍부하게 하고, 좋은 단어와 문장을 축적할 수 있을 뿐만 아니라 영어 기초 실력을 탄탄히 다질 수 있습니다. 물론 이러한 방법은 다른 과목에도 동일하게 적용됩니다.
배운 것을 실천에 옮기는 것은 학습의 기본 원칙입니다
배운 것을 실천에 옮기는 것은 아이의 학습 흥미를 높여줍니다. 이를 위해 리카이푸는 부모가 아이에게 좋은 학습 습관을 길러주어야 한다고 강조합니다. 좋은 학습 습관과 배운 것을 실천에 옮기는 것은 학습에 모두 긍정적인 영향을 미칩니다.
첫째, 아이가 하교 후 바로 숙제를 하는 습관을 길러야 합니다. 숙제할 때 부모가 곁에서 함께 하지 않아도 됩니다. 다만 아이가 숙제를 할 때는 부모가 TV를 보거나 큰 소리로 이야기하지 말고 조용한 학습 환경을 제공해야 합니다. 바로 이런 모습이 말로 가르치는 것보다 행동으로 보여주는 본보기입니다.
둘째, 숙제를 마친 후 스스로 점검하는 습관도 길러야 합니다. 부모는 아이가 점검한 후 다시 확인하고, 아이의 오류를 발견하면 다시 점검하여 수정하도록 합니다.매일 아침 부모가 일어나 밥을 준비할 때 아이에게 15~30분간 책을 읽게 하거나 15~30분간 영어 테이프를 듣게 하세요. 아침에 시간이 부족하다면 오후에 하교 후 숙제를 마친 뒤 읽거나 밤에 잠들기 전에 듣는 것도 좋은 습관입니다. 부모는 아이가 교과 외 책(중영문 이야기책 모두 가능)을 읽도록 격려하여 아이의 지식 폭을 넓히고 인식 능력을 향상시켜야 합니다. 새로운 지식을 배웠다면 반드시 활용해야만 확실히 습득할 수 있습니다.
구체적인 방법:
1. 숙제 관리
이에 대해 부모는 아이와 '세 가지 규칙'을 정할 수 있습니다: 하교 후 집에 오면 먼저 숙제를 하고 나중에 놀 것; 숙제를 다 마치면 반드시 검토하여 오류가 있는지 확인할 것; 선생님이 지적한 오답, 오자, 오문은 반드시 꼼꼼히 고칠 것.
2. 학습 태도 관리
구체적인 요구사항: 집중해서 책 읽기, 시간 내에 숙제 완료, 부주의하지 않기; 흥미 있는 것도 배우고, 어려운 것도 배우기; 글씨를 정갈하고 정확하게 쓰기.
3. 기술 요구사항 관리
예를 들어, 문제 풀기나 글씨 쓰기를 빠르고 정확하게 하기; 작문 시 형식, 내용, 언어(글자 수 포함)를 갖추기;손재주, 그림 그리기 등을 능숙하게 하는 것 등.
4. 능력 요구 사항 강조
예를 들어, 복습, 예습, 독서, 암산 능력; 관찰, 기억, 사고 방법 등.
배운 것을 활용하는 습관은 어릴 때부터 길러야 합니다
아이가 학교에 다니기 전, 부모는 아이에게 간단한 글자를 가르치는 것을 좋아합니다. 이 과정에서 부모는 배운 것을 활용하는 원칙을 자연스럽게 적용할 수 있습니다.
글자 익히기의 궁극적 목적은 활용과 독서입니다. 아이가 활용 과정에서 성취감을 느끼고 자신감을 키울 수 있도록, 아이의 단계별 글자 습득량과 관심사에 맞춰 적절한 게임을 설계해 글자 암기를 공고히 하고 단어의 의미를 기초적으로 이해하도록 돕습니다(모든 언어 학습에 적용 가능하며, 버블 어린이 영어 교육은 이러한 방법 연구와 활용에 꾸준히 힘쓰고 있습니다).
구체적인 방법:
1. 동요 만들기
관련 문장을 설정해 동요를 만드는 재미있는 게임은 아이가 새 단어를 암기하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 문장과 동요를 통해 글자의 기능과 의미를 처음 접하게 합니다.
2. 정성스러운 독서
아이에게 양질의 독서 환경을 조성하여 독서 능력 발달을 촉진합니다. 아동문학, 고전문학, 과학지식, 역사지식 등 분야에서 대표성을 지닌 작품을 신중하게 선별하여 제공합니다.
3. 상황별 한자 학습 게임
아이가 추상적인 한자 이미지를 익힌 후에는 재미있는 상황 게임을 설정하여 모의 시나리오 속에서 배운 한자를 마음껏 활용하며 놀 수 있도록 합니다.
방학이 다가옴에 따라, 정저우 신동방 청소년부 모든 교사는 학부모님께서 선생님과 협력하여 아이의 좋은 학습 습관을 기르고 즐거운 분위기 속에서 학습하며 성장할 수 있기를 진심으로 바랍니다.