V zadnjih letih je pojav družinskih struktur „4-2-1“ povzročil splošno zaskrbljenost in strah v družbi glede vprašanj, kot so medgeneracijska otroška nega, pretirana popustljivost in pretirano zgodnje izobraževanje. Strokovnjaki za izobraževanje pozivajo starše edincev, naj prilagodijo svoj pristop k vzgoji svojih edinih vnukov in se izogibajo pogostim pastem.
Medgeneracijska vzgoja otrok oslabi vlogo družine pri vzgoji
Vsako jutro ob 7. uri 54-letna Wang Kexin z avtobusom odpelje svojega vnuka v vrtec, nato pa ga ob 16. uri ponovno pride iskat. »Kaj mi preostane? Mlad par je zaposlen z delom. Bolje je, da ga varujem jaz, njegova babica, kot pa varuška,« je Wang Kexin povedala našemu novinarju.
Razume se, da je večina staršev generacije edincev trenutno v vzponu svoje kariere, sooča se z zahtevnimi delovnimi obremenitvami in znatnimi življenjskimi pritiski. Nekateri tudi nimajo čustvene zrelosti in se težko prilagajajo prehodu v starševstvo. Vprašanje »kdo bo skrbel za otroke« je postalo njihova stalna skrb. Posledično je vzgoja tretje generacije s strani starih staršev postala široko razširjen pojav.
V več kot treh desetletjih od uvedbe politike enega otroka je velika skupina edincev dosegla poročno starost in sama postala starši. Druga generacija edincev, rojenih njim, se imenuje "druga generacija edincev".
Raziskava revije China Women's Magazine je pokazala, da več kot 70 % mladih staršev „rodi, vendar ne vzgaja“ svojih otrok, pri čemer celotno breme vzgoje otrok nosijo starejši sorodniki. Med njimi 42 % otrok vzgajajo predvsem stari starši po očetovi strani, 30 % stari starši po materini strani, medtem ko jih manj kot 20 % vzgajajo lastni starši.
Liu Limei, vzgojiteljica v vrtcu Nanning v Shenyangu, je povedala, da je na nedavnem dnevu dejavnosti za starše in otroke manj kot 30 % od 130 otrok spremljali starši, ostale pa so spremljali stari starši. »Mnoge interaktivne igre in dejavnosti tega dneva niso bile primerne za starejše udeležence, zato dogodek ni dosegel želenih rezultatov,« je opozorila vzgojiteljica Liu. Meni, da morajo mladi starši priznati svojo nepogrešljivo vlogo v razvoju svojih otrok in ne morejo prenesti vse odgovornosti na starejše.
Kitajski center za raziskave mladine je opravil obsežne študije o razvoju značaja otrok iz druge generacije edincev. Sun Hongyan, vodja raziskovalne skupine, trdi, da 70 % medgeneracijske vzgoje otrok oslabi vzgojno vlogo družine. »Če starši ne vzpostavijo tesne vezi med staršem in otrokom, preden otrok dopolni šest let, lahko to pozneje zlahka privede do oddaljenega odnosa, kar lahko sproži različne psihološke težave,« je opozoril Sun in mlade starše pozval, naj se aktivno vključijo v vzgojo svojih otrok.
Prekomerno razvajanje pokvari generacijo edincev
Najpomembnejši problem pri vzgoji generacije edincev je nagnjenost starih staršev k prekomernemu razvajanju vnukov,« je izjavila Zhou Yongmei, direktorica Centra za psihološko svetovanje mladim v Shenyangu. Za mnoge starejše osebe postane vzgoja vnukov njihova glavna čustvena opora, zaradi česar so zelo nagnjeni k razvajanju.„To je zelo škodljivo za razvoj otroka, saj spodbuja sebičnost, pohlep in samozavest, celo jih uči, da se že v zgodnjem otroštvu izogibajo odgovornosti.
Prekomerna zaščita staršev vzbuja odvisnost pri otrocih, kar močno ovira njihov razvoj. Eden od staršev, ki se je bal, da bi otrok padel, mu je od otroštva prepovedal tekanje, zaradi česar učenec tretjega razreda v Shenyangu še vedno ne more hitro hoditi.
Z vidika otroške psihologije so otroci naravno nagnjeni k samostojnemu raziskovanju, iz česar črpajo veselje. Poleg tega pot od neuspeha do uspeha spodbuja občutek dosežka in gradi odpornost. Vrnite otrokom svet, ki jim pripada; ne odvzemajte jim pravice do sreče pod pretvezo zaščite.
Tri napačne predstave v odnosih med starši in otroki
Napačna predstava 1: Prekomerne čustvene implikacije
Mnoge enostarševske družine vsak konflikt ali problem v razvoju svojega otroka pripisujejo nepopolnosti družine. To sporoča, da so enostarševske družine nenormalne, kar pri otrocih povzroča notranjo prepričanje o sebi.Na primer, izjave, kot je »Škoda, da otrok nima očetove (ali materine) ljubezni«, mečejo senco na njihovo psiho. V resnici tudi gospodinjstva, v katerih se starši pogosto prepirajo, pomembno vplivajo na razvoj otroka. Odsotnost starša ne izključuje zdravega, veselega odraščanja; otroci morajo razumeti, da so enostarševske družine normalni družbeni pojav.
Zmota št. 2: Neomajno zavračanje drugega starša
Po razvezi mnogi starši, ki ohranijo skrbništvo nad otroki, nasprotujejo vsakršnemu stiku z drugim staršem. Nekateri se celo preselijo na kraje, kjer jih drugi starš ne more najti, in tako otroku preprečijo, da bi videl očeta ali mamo. Drugi namerno omalovažujejo drugega starša in tako v otroku vzbujajo sovražnost.Pogosto ponavljane fraze, kot je »Tvoj oče je neizobražen; nekdo tak kot on nikoli ne bo ničesar dosegel«, lahko pri otrocih spodbudijo psihološko zavračanje drugega starša. To je pomemben razlog, zakaj mnogi otroci iz enostarševskih družin razvijejo osebnostne lastnosti, ki odstopajo od norme.
Zmota št. 3: Prekomerno razvajanje otrok
Razvajanje je pogosta težava v mnogih družinah, pogosto pa je bolj izrazito pri enostarševskih družinah.Starši se pogosto počutijo globoko krive za ločitev in zato brezpogojno izpolnjujejo vse zahteve otroka, bodisi čustvene bodisi materialne. Ko otroci nenehno prejemajo brezpogojno zadovoljevanje, se njihova odpornost na težave ne razvije, kar spodbuja osebnostne pomanjkljivosti, kot so izolacionizem, arogantnost, trmastost in sebičnost.
Če povzamemo, vodilna načela za vzgojo otrok v enostarševskih družinah so iskrenost, komunikacija in spodbujanje. Starši in učitelji se ne smejo izogibati razpravam o poroki in družini. Otroci morajo razumeti, da sta ločitev in ponovna poroka povsem normalni pojavi v družbi. Komunikacija omogoča učiteljem, da razumejo njihove čustvene potrebe; skrben pogled, beseda tolažbe ali spodbude lahko spremeni potek njihovega življenja.