Viime vuosina "4-2-1"-perherakenteiden syntyminen on herättänyt laajalti yhteiskunnallista huolta ja pelkoa esimerkiksi sukupolvien välisestä lastenhoidosta, liiallisesta hemmottelusta ja liian innokkaasta varhaiskasvatuksesta. Koulutusalan asiantuntijat kehottavat yksilapsisten vanhempien mukauttamaan kasvatustapojaan ainoita lapsenlapsiaan kohtaan ja välttämään yleisiä virheitä.
Sukupolvien välinen lastenhoito heikentää perheen kasvatustehtävää
Joka aamu kello 7 54-vuotias Wang Kexin vie bussilla pienen pojanpoikansa päiväkotiin ja hakee hänet sieltä kello 16. "Mitä muuta voin tehdä? Nuori pariskunta on kiireinen töissä. On varmasti parempi, että minä, hänen isoäitinsä, huolehdin hänestä kuin lastenhoitaja", Wang Kexin kertoi toimittajallemme.
Ymmärtääksemme useimmat yksilapsisen sukupolven vanhemmat ovat tällä hetkellä uransa nousuvaiheessa, ja heillä on vaativa työtaakka ja merkittäviä elämänpaineita. Jotkut ovat myös emotionaalisesti epäkypsiä ja kamppailevat sopeutumassa vanhemmuuteen. Kysymys "kuka huolehtii lapsista" on tullut heille jatkuvaksi huolenaiheeksi. Tämän seurauksena kolmannen sukupolven kasvattaminen isovanhempien toimesta on yleistynyt ilmiö.
Yhden lapsen politiikan käyttöönoton jälkeen yli kolmen vuosikymmenen aikana suuri joukko ainoita lapsia on saavuttanut avioliittoiän ja tullut itse vanhemmiksi. Heidän synnyttämät ainoat lapset kutsutaan "toisen sukupolven ainoiksi lapsiksi".
China Women's Magazine -lehden tekemän tutkimuksen mukaan yli 70 % nuorista vanhemmista "synnyttää mutta ei kasvattaa" lapsiaan, ja lastenhoidon koko taakka jää vanhojen sukulaisten harteille. Tarkemmin sanottuna 42 % lapsista on pääasiassa isovanhempien hoidossa, 30 % äitien vanhempien hoidossa ja alle 20 % omien vanhempiensa hoidossa.
Liu Limei, lastentarhanopettaja Nanningin lastentarhassa Shenyangissa, kertoi, että äskettäin järjestetyssä vanhempien ja lasten yhteisessä aktiviteettipäivässä alle 30 % 130 lapsesta oli vanhempiensa mukana, ja loput olivat isovanhempiensa seurassa. "Monet päivän interaktiivisista peleistä ja aktiviteeteista eivät sopineet ikääntyneille osallistujille, joten tapahtuma ei saavuttanut toivottua tulosta", totesi opettaja Liu. Hän uskoo, että nuorten vanhempien on tunnustettava välttämätön roolinsa lastensa kehityksessä eikä he voi siirtää kaikkea vastuuta ikääntyneille.
Kiinan nuorisotutkimuskeskus on tehnyt laajoja tutkimuksia toisen sukupolven ainoiden lasten luonteen kehityksestä. Tutkimusryhmän johtaja Sun Hongyan väittää, että 70 % sukupolvien välisestä lastenhoidosta heikentää perheen kasvatustehtävää. "Jos vanhemmat eivät onnistu luomaan läheistä vanhempi-lapsi-suhdetta ennen lapsen kuudetta ikävuotta, se voi helposti johtaa myöhemmin etäiseen suhteeseen, mikä voi aiheuttaa erilaisia psykologisia ongelmia", Sun varoitti ja kehotti nuoria vanhempia osallistumaan aktiivisesti lastensa kasvatukseen.
Liiallinen hemmottelu pilaa ainoan lapsen sukupolven
Ainoan lapsen sukupolven kasvatuksessa merkittävin ongelma on isovanhempien taipumus hemmotella lapsenlapsiaan liikaa", totesi Zhou Yongmei, Shenyangin nuorten psykologisen neuvontakeskuksen johtaja. Monille vanhuksille lapsenlapsien kasvatus on tärkein emotionaalinen tukipilari, mikä tekee heistä erittäin alttiita hemmottelulle."Tämä on erittäin haitallista lapsen kehitykselle, sillä se ruokkii itsekkyyttä, ahneutta ja itserakkautta ja opettaa heitä jopa välttelemään vastuuta jo varhaisessa iässä.
Vanhempien liiallinen suojelu synnyttää riippuvuutta, mikä haittaa vakavasti lapsen kasvua. Yksi vanhempi pelkäsi lapsensa kaatuvan ja kielsi tämän juoksemisen jo vauvaiästä lähtien, minkä seurauksena eräs Shenyangin kolmasluokkalainen ei vieläkään osaa kävellä reippaasti.
Lastenpsykologian näkökulmasta lapset ovat luonnostaan taipuvaisia tutkimaan ympäristöään itsenäisesti ja saavat iloa tällaisista kokemuksista. Lisäksi matkan kulkeminen epäonnistumisesta menestykseen kasvattaa saavutuksen tunnetta ja vahvistaa sinnikkyyttä. Palauttakaa lapsille heidän maailmansa; älkää riistäkö heiltä oikeutta onneen suojelun varjolla.
Kolme väärinkäsitystä vanhemman ja lapsen välisessä suhteessa
Väärinkäsitys 1: Liialliset emotionaaliset vaikutukset
Monet yksinhuoltajaperheet pitävät kaikkia lapsensa kehitykseen liittyviä konflikteja ja ongelmia perheen epätäydellisyyden syynä. Tämä välittää ajatuksen, että yksinhuoltajaperheet ovat epänormaaleja, mikä saa lapset sisäistämään tämän uskomuksen itsestään.Esimerkiksi huomautukset kuten "On sääli, että lapsella ei ole isän (tai äidin) rakkautta" varjostavat lapsen psyykeä. Todellisuudessa myös vanhempien usein riitelevät kotitaloudet vaikuttavat merkittävästi lapsen kehitykseen. Vanhemman poissaolo ei estä tervettä ja iloista kasvua; lasten on ymmärrettävä, että yksinhuoltajaperheet ovat normaali sosiaalinen ilmiö.
Väärä käsitys 2: Toisen vanhemman ehdoton hylkääminen
Avioeron jälkeen monet vanhemmat, jotka saavat lasten huoltajuuden, vastustavat toisen vanhemman yhteydenpitoa. Jotkut jopa muuttavat paikkakunnalle, jossa toinen vanhempi ei löydä heitä, estäen lasta näkemästä isäänsä tai äitiään. Toiset taas halveksivat tahallaan toista vanhempaa, istuttaen lapseen vihamielisiä tunteita.Toistuvat lauseet kuten "Isäsi on kouluttamaton; hänenlaisensa ei koskaan tule saavuttamaan mitään" voivat lisätä lasten psykologista hylkäämistä toista vanhempaa kohtaan. Tämä on merkittävä syy siihen, miksi monilla yksinhuoltajaperheiden lapsilla kehittyy normista poikkeavia persoonallisuuspiirteitä.
Väärä käsitys 3: Lasten liiallinen hemmottelu
Hemmottelu on yleinen ongelma monissa perheissä, ja se on usein selvempää yksinhuoltajaperheissä.He tuntevat usein syvää syyllisyyttä lapsiaan kohtaan avioeron jälkeen, mikä saa heidät täyttämään ehdoitta kaikki lapsen vaatimukset – olivatpa ne sitten emotionaalisia tai materiaalisia. Kun lapset saavat jatkuvasti kyselemättä tyydytystä, heidän kykyään selviytyä vastoinkäymisistä ei kehity, mikä edistää persoonallisuuden puutteita, kuten eristäytymistä, ylimielisyyttä, itsepäisyyttä ja itsekkyyttä.
Yhteenvetona voidaan todeta, että yksinhuoltajaperheiden lasten kasvatuksen perusperiaatteita ovat rehellisyys, viestintä ja rohkaiseminen. Vanhemmat ja opettajat eivät saisi välttää keskustelemasta avioliitosta ja perheestä. Lasten on ymmärrettävä, että avioero ja uusi avioliitto ovat täysin normaaleja ilmiöitä yhteiskunnassa. Viestinnän avulla opettajat voivat ymmärtää lasten emotionaalisia tarpeita; huolestunut katse, lohduttava tai rohkaiseva sana voivat muuttaa lasten elämänkulun.