Viimastel aastatel on „4-2-1” perekonnastruktuuride tekkimine tekitanud laialdast ühiskondlikku muret ja kartust seoses selliste küsimustega nagu põlvkondadevaheline lastehoid, liigne hellitus ja ülemäärane varajane haridus. Hariduse eksperdid soovitavad ühe lapse vanematel kohandada oma kasvatusmeetodeid oma ainsa lapselapse suhtes, vältides levinud vigu.
Põlvkondadevaheline lastehoid nõrgendab perekonna kasvatusrolli
Iga hommik kell 7 sõidab 54-aastane Wang Kexin bussiga oma väikese pojapoja lasteaeda ja võtab ta kell 16 tagasi. „Mis valik mul on? Noorpaar on tööga hõivatud. Kindlasti on parem, kui tema eest hoolitseb tema vanaema, mitte lapsehoidja,” ütles Wang Kexin meie reporterile.
On arusaadav, et enamik ühe lapse põlvkonna vanemaid on praegu oma karjääri tõusufaasis, neil on suur töökoormus ja märkimisväärne elurõhk. Mõnedel puudub ka emotsionaalne küpsus ja nad pingutavad, et kohaneda vanemaks saamisega. Küsimus „kes laste eest hoolitseb” on neile muutunud pidevaks mureks. Selle tulemusena on vanavanemate poolt kolmanda põlvkonna kasvatamine muutunud laialt levinud nähtuseks.
Ühe lapse poliitika rakendamisest on möödunud üle kolme aastakümne ja suur hulk ühe lapse vanemaid on jõudnud abieluikka ja saanud ise vanemateks. Nende lastest sündinud teine põlvkond ühe lapse vanemaid nimetatakse „teise põlvkonna ühe lapse vanemateks”.
Hiina naisteajakirja uuring näitas, et üle 70% noortest vanematest „sünnitavad, kuid ei kasvatada” oma lapsi, kogu laste kasvatamise koormus langeb vanematele sugulastele. Neist 42% lastest kasvatavad peamiselt isapoolsed vanavanemad, 30% emapoolsed vanavanemad, samas kui alla 20% kasvatavad oma vanemad.
Shenyangis asuva Nanningi lasteaia õpetaja Liu Limei rääkis, et hiljutisel vanemate ja laste ühisel tegevuspäeval oli 130 lapsest vähem kui 30% koos vanematega, ülejäänud olid koos vanavanematega. „Paljud päeva interaktiivsed mängud ja tegevused ei sobinud eakatele osalejatele, mistõttu üritus ei saavutanud soovitud tulemusi,” märkis õpetaja Liu. Ta usub, et noored vanemad peavad tunnistama oma asendamatut rolli laste arengus ega tohi kogu vastutust vanematele üle kanda.
Hiina noorte uurimiskeskus on läbi viinud ulatuslikud uuringud teise põlvkonna ainukeste laste iseloomu arengu kohta. Uurimisrühma juht Sun Hongyan väidab, et 70% põlvkondadevahelisest lastehooldusest nõrgendab perekonna kasvatusrolli. „Kui vanemad ei suuda enne lapse kuuendat eluaastat luua tihedat vanem-lapse sidet, võib see hiljem kergesti viia kaugele suhtele, mis võib põhjustada mitmesuguseid psühholoogilisi probleeme,” hoiatas Sun, kutsudes noori vanemaid üles aktiivselt osalema oma laste kasvatamises.
Ülemäärane hellitus rikub ainukese lapse põlvkonna
Ainukese lapse põlvkonna kasvatamisel on kõige olulisem probleem vanavanemate kalduvus oma lapselapsi ülemäära hellitada,” väitis Shenyangi noorte psühholoogilise nõustamiskeskuse direktor Zhou Yongmei. Paljude eakate inimeste jaoks on lapselaste kasvatamine peamine emotsionaalse rahulolu allikas, mistõttu nad kalduvad neid ülemäära hellitama.„See on lapse arengule väga kahjulik, soodustades isekust, ahnust ja enese tähtsustamist, õpetades neile isegi juba varases eas vastutusest kõrvalehoidmist.
Vanemate ülemäärane kaitsmine tekitab lastes sõltuvust, takistades tõsiselt nende arengut. Üks vanem, kartes, et laps võib kukkuda, keelas tal juba imikueas joosta – selle tulemusena ei oska üks Shenyangi 3. klassi õpilane siiani kiiresti kõndida.
Lapse psühholoogia seisukohast on lapsed loomulikult kalduvad iseseisvalt avastama ja saavad sellistest kogemustest rõõmu. Lisaks soodustab ebaõnnestumistest eduni jõudmine saavutuste tunnet ja arendab vastupidavust. Tagastage lastele maailm, mis neile õigusega kuulub; ärge võtke neilt õnne õigust kaitse ettekäändel.
Kolm väärarusaama vanem-lapse suhetes
Väärarusaam nr 1: liigne emotsionaalne mõju
Paljud ühe vanemaga pered seostavad kõik konflikti ja probleemid oma lapse arengus perekonna puudulikkusega. See edastab arusaama, et ühe vanemaga pered on ebanormaalsed, mis viib lapsed selleni, et nad sisemistavad selle uskumuse enda kohta.Näiteks sellised märkused nagu „kahju, et lapsel puudub isa (või ema) armastus” heidavad varju tema psüühikale. Tegelikkuses mõjutavad lapse arengut oluliselt ka pered, kus vanemad sageli tülitsevad. Vanema puudumine ei takista tervet ja rõõmsat kasvu; lapsed peavad mõistma, et ühe vanemaga pered on normaalne sotsiaalne nähtus.
Vääritimõiste 2: teise vanema kindel tagasilükkamine
Pärast lahutust keelavad paljud lapsed hooldusõiguse saanud vanemad teisel vanemal igasuguse kontakti. Mõned kolivad isegi teise vanema jaoks kättesaamatusse kohta, takistades last isa või ema nägemast. Teised halvustavad teist vanemat tahtlikult, sisendades lapsesse vaenulikkust.Sagedased väljendid nagu „Sinu isa on harimatu, selline inimene ei saavuta kunagi midagi” võivad lastes tekitada teise vanema psühholoogilise tagasilükkamise. See on oluline põhjus, miks paljudel ühe vanemaga peredest pärit lastel tekivad normist kõrvalekalduvad isiksuseomadused.
Kolmas väärarusaam: laste liigne hellitamine
Hellitamine on paljudes peredes levinud probleem, mis on sageli veelgi märgatavam ühe vanemaga peredes.Nad tunnevad sageli sügavat süüd oma lapse ees pärast abielulahutust, mis viib selleni, et nad täidavad tingimusteta kõik lapse nõudmised – nii emotsionaalsed kui ka materiaalsed. Kui lapsed saavad pidevalt tingimusteta rahuldust, jääb nende vastupidavus ebaõnne suhtes arendamata, soodustades isiksuse puudujääke, nagu isolatsionism, ülbus, isemeelsus ja isekus.
Kokkuvõttes on üksikvanemaga peredes laste kasvatamise juhtpõhimõtted ausus, suhtlemine ja julgustamine. Vanemad ja õpetajad ei tohiks vältida abielu ja perekonna teemade arutamist. Lapsed peavad mõistma, et lahutus ja uuesti abiellumine on ühiskonnas täiesti normaalsed nähtused. Suhtlemine võimaldab õpetajatel mõista laste emotsionaalseid vajadusi; murelik pilk, lohutav või julgustav sõna võivad muuta nende elu kulgu.