In den letzten Jahren hat das Aufkommen von „4-2-1”-Familienstrukturen zu einer weit verbreiteten gesellschaftlichen Besorgnis und Beunruhigung hinsichtlich Themen wie generationenübergreifende Kinderbetreuung, übermäßige Nachsicht und übereifrige Frühförderung geführt. Bildungsexperten fordern Eltern von Einzelkindern dringend auf, ihre Erziehungsmethoden gegenüber ihren einzigen Enkelkindern anzupassen und häufige Fehler zu vermeiden.
Die generationenübergreifende Kinderbetreuung schwächt die Erziehungsrolle der Familie
Jeden Morgen um 7 Uhr bringt die 54-jährige Wang Kexin ihren kleinen Enkel mit dem Bus in die Kindertagesstätte und holt ihn um 16 Uhr wieder ab. „Was bleibt mir denn anderes übrig? Das junge Paar ist mit der Arbeit beschäftigt. Dass ich, seine Großmutter, mich um ihn kümmere, ist sicherlich besser als eine Kinderfrau”, erklärte Wang Kexin unserem Reporter.
Es ist bekannt, dass sich die meisten Eltern der Ein-Kind-Generation derzeit in der Aufstiegsphase ihrer Karriere befinden und mit hoher Arbeitsbelastung und erheblichem Lebensdruck konfrontiert sind. Einige sind auch emotional noch unreif und haben Schwierigkeiten, sich an die Elternrolle zu gewöhnen. Die Frage „Wer kümmert sich um die Kinder?“ ist für sie zu einem ständigen Problem geworden. Infolgedessen ist es weit verbreitet, dass Großeltern die dritte Generation großziehen.
Mehr als drei Jahrzehnte nach der Einführung der Ein-Kind-Politik hat eine große Gruppe von Einzelkindern das heiratsfähige Alter erreicht und ist selbst Eltern geworden. Die zweite Generation von Einzelkindern, die sie geboren haben, wird als „zweite Generation von Einzelkindern“ bezeichnet.
Eine Umfrage des China Women's Magazine zeigt, dass über 70 % der jungen Eltern ihre Kinder „zur Welt bringen, aber nicht großziehen“, wobei die gesamte Last der Kinderbetreuung auf älteren Verwandten lastet. Konkret werden 42 % der Kinder hauptsächlich von den Großeltern väterlicherseits betreut, 30 % von den Großeltern mütterlicherseits, während weniger als 20 % von ihren eigenen Eltern aufgezogen werden.
Liu Limei, Erzieherin im Nanning-Kindergarten in Shenyang, berichtete, dass bei einem kürzlich stattgefundenen Eltern-Kind-Tag weniger als 30 % der 130 Kinder von ihren Eltern begleitet wurden, während die übrigen von ihren Großeltern betreut wurden. „Viele der interaktiven Spiele und Aktivitäten des Tages waren für ältere Teilnehmer ungeeignet, sodass die Veranstaltung nicht die beabsichtigten Ergebnisse erzielte”, bemerkte Erzieherin Liu. Sie ist der Meinung, dass junge Eltern ihre unverzichtbare Rolle in der Entwicklung ihrer Kinder erkennen müssen und nicht die gesamte Verantwortung auf die älteren Generationen abwälzen dürfen.
Das China Youth Research Centre hat umfangreiche Studien zur Charakterentwicklung von Kindern der zweiten Generation von Einzelkindern durchgeführt. Sun Hongyan, Leiterin des Forschungsteams, behauptet, dass 70 % der generationenübergreifenden Kinderbetreuung die Erziehungsrolle der Familie schwächt. „Wenn Eltern es nicht schaffen, vor dem sechsten Lebensjahr ihres Kindes eine enge Eltern-Kind-Bindung aufzubauen, kann dies später leicht zu einer distanzierten Beziehung führen, die möglicherweise verschiedene psychologische Probleme auslöst“, warnte Sun und forderte junge Eltern auf, sich aktiv an der Erziehung ihrer Kinder zu beteiligen.
Übermäßige Verwöhnung verdirbt die Generation der Einzelkinder
Das größte Problem bei der Erziehung der Generation der Einzelkinder ist die Tendenz der Großeltern, ihre Enkelkinder übermäßig zu verwöhnen“, erklärte Zhou Yongmei, Direktorin des Shenyang Youth Psychological Counselling Centre. Für viele ältere Menschen wird die Erziehung ihrer Enkelkinder zu ihrem wichtigsten emotionalen Anker, wodurch sie sehr anfällig für Nachsicht werden.„Dies ist für die Entwicklung eines Kindes äußerst schädlich, da es Selbstsucht, Gier und Selbstüberschätzung fördert und ihnen sogar schon in jungen Jahren beibringt, sich vor Verantwortung zu drücken.
Übermäßiger Schutz durch die Eltern führt zu Abhängigkeit bei Kindern und behindert ihre Entwicklung erheblich. Ein Elternteil, der Angst hatte, sein Kind könnte stürzen, verbot ihm von Kindesbeinen an das Laufen – mit dem Ergebnis, dass ein Drittklässler in Shenyang immer noch nicht zügig laufen kann.
Aus kinderpsychologischer Sicht neigen Kinder von Natur aus dazu, selbstständig zu erkunden, und haben Freude an solchen Erfahrungen. Darüber hinaus fördert der Weg vom Scheitern zum Erfolg das Gefühl der Leistungsfähigkeit und stärkt die Widerstandsfähigkeit. Geben Sie den Kindern die Welt zurück, die ihnen zusteht, und nehmen Sie ihnen nicht unter dem Deckmantel des Schutzes ihr Recht auf Glück.
Drei Missverständnisse in Eltern-Kind-Beziehungen
Missverständnis Nr. 1: Übermäßige emotionale Implikationen
Viele Alleinerziehende führen die Entwicklungskonflikte und Probleme ihrer Kinder auf die Unvollständigkeit der Familie zurück und vermitteln damit die Vorstellung, dass Alleinerziehende abnormal sind. Dies führt dazu, dass Kinder die Überzeugung verinnerlichen, dass sie selbst abnormal sind.Bemerkungen wie „Es ist schade, dass dem Kind die Liebe seines Vaters (oder seiner Mutter) fehlt” werfen beispielsweise einen Schatten auf seine Psyche. In Wahrheit haben auch Haushalte, in denen sich die Eltern häufig streiten, einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung eines Kindes. Die Abwesenheit eines Elternteils schließt ein gesundes, glückliches Aufwachsen nicht aus; Kinder müssen verstehen, dass Alleinerziehende ein normales soziales Phänomen sind.
Missverständnis Nr. 2: Unerschütterliche Ablehnung des anderen Elternteils
Nach der Scheidung wehren sich viele Eltern, die das Sorgerecht für die Kinder behalten, dagegen, dem anderen Elternteil jeglichen Kontakt zu gewähren. Einige ziehen sogar an Orte, an denen der andere Elternteil sie nicht finden kann, um zu verhindern, dass das Kind seinen Vater oder seine Mutter sieht. Andere verunglimpfen den anderen Elternteil absichtlich und schüren so Feindseligkeiten beim Kind.Sätze wie „Dein Vater ist ungebildet; jemand wie er wird es nie zu etwas bringen“, die häufig wiederholt werden, können bei Kindern eine psychologische Ablehnung des anderen Elternteils fördern. Dies ist ein wichtiger Grund, warum viele Kinder aus Alleinerziehenden-Familien Persönlichkeitsmerkmale entwickeln, die von der Norm abweichen.
Missverständnis Nr. 3: Übermäßige Verwöhnung der Kinder
Verwöhnung ist ein häufiges Problem in vielen Familien, das bei Alleinerziehenden oft noch ausgeprägter ist.Sie fühlen sich nach der Trennung oft zutiefst schuldig gegenüber ihrem Kind, was dazu führt, dass sie jede Forderung – ob emotional oder materiell – bedingungslos erfüllen. Wenn Kinder ständig bedingungslose Befriedigung erfahren, bleibt ihre Widerstandsfähigkeit gegenüber Widrigkeiten unterentwickelt, was zu Persönlichkeitsfehlern wie Isolationismus, Arroganz, Eigensinn und Egoismus führt.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Leitprinzipien für die Erziehung von Kindern in Alleinerziehenden-Familien Ehrlichkeit, Kommunikation und Ermutigung sind. Eltern und Lehrer sollten es nicht vermeiden, über Themen wie Ehe und Familie zu sprechen. Kinder müssen verstehen, dass Scheidung und Wiederheirat völlig normale Ereignisse in der Gesellschaft sind. Durch Kommunikation können Lehrer ihre emotionalen Bedürfnisse erkennen; ein besorgter Blick, ein Wort des Trostes oder der Ermutigung können den Verlauf ihres Lebens verändern.