Kõige tõsisem pettus perekondades on arusaam, et „lapsed ei saa midagi aru”. Kui pereliikmed usuvad seda, tekitavad nad sageli lastele kahju puhtal südametunnistusel, olles oma tegudest teadlikud. Hiinas toimivad paljud pered just nii, põhjustades lastele igapäevases suhtlemises märkimisväärset stressi. Uurime lähemalt, milline on selle kahju olemus.
1. Perekonna ebakõla
Kui täiskasvanud ei suuda olla alandlikud ja süüdistavad üksteist pidevalt, kogevad lapsed psühholoogilist segadust, mis sarnaneb äikese ja lumetormiga. Kuid olles liiga noored, et sekkuda, tõmbuvad nad nurka ja nutavad vaikides.
Harmooniline perekonnaõhkkond on lapse arengule sama oluline kui piisav päikesevalgus ja toitev vesi. Vanemate suhe on lapse maailma ilmastik. Nende südamed on veel õrnad ja karmid tingimused ei takista mitte ainult tervet füüsilist ja emotsionaalset arengut, vaid heidavad sageli eluaegse psühholoogilise varju. Sooja ja armastava kodu loomine on vanemate põhiline kohustus oma laste ees.
2. Privaatsuse puudumine
Päevikute lugemine ja koolikottide läbiotsimine oli tavaline. Et meid täielikult kontrollida, kasutasid meie vanemad kavalat taktikat, kui me vastu hakkasime, ja jõudu, kui me alla andsime, kõike seda „ülemate kontrolli” varjus.
Võtame näiteks järgmise loo: tüdruk, kelle vanemad kartsid, et ta võib armastuses komistada, jälgisid teda pidevalt. Nad konfiskeerisid tema mobiiltelefoni, viisid ja tõid teda koolist kordamööda ning lukustasid ta koju jõudes oma tuppa. See tekitas tüdrukus tugevat viha ja ta otsustas vanematele õppetunni anda. Tulemus? Ta jäi rasedaks just nende kõige rangema järelevalve ajal. Intervjuus selgitas ta:„Ma andsin oma telefoni ära, aga sain laenata klassikaaslase oma. Mul olid maja võtmed. Kui ta alla jõudis, helistas ta mulle ja ma viskasin võtmed aknast välja. Ta tuli üles, avas ukse ja ma hiilisin välja. Minu lukustamine ei mõjunud üldse. Mida rohkem nad mind niimoodi „vangistasid”, seda rohkem tahtsin ma neile näidata, millest ma tehtud olen. Minu rasedus oli minu viis neile seda näidata – see oli mulle „peale surutud”.”See on sügavalt murettekitav tõestisündinud lugu. Jättes kõrvale selle lähenemise sügava lugupidamatuse lapse suhtes, näitab asi ise, et järelevalve ja kontrollimine ei ole mitte ainult ebaefektiivsed, vaid ka ohtlikud. See illustreerib vanasõna: „Kui lekkeid ei tuki, ei peatu vool.”
Mida tuleks siis teha järelevalve asemel? Kõige efektiivsem lähenemine on kasvatada lapses mõistlikke hoiakuid ja väärtusi. Lühidalt öeldes, vanemad saavad õpetada oma lastele valikuid tegema, selle asemel et neid kontrollida, asendada või neile valikuid peale suruda.
3. Vanemate käitumine
Lapsed kuulevad õpetajatelt keele ilu ülistamist, kuid kodus näevad nad täiskasvanuid tänaval sõimu ja solvanguid loopimas. Nad saavad klassiruumis õpetust kodanikuvoorustest, kuid näevad oma vanemaid prügi maha viskamas või leitud raha taskusse pistmas. Sellised vastuolud võivad tekitada segadust ja konflikte noorte mõtetes, kes alles kujundavad oma moraalset kompassi.
Tsivilisatsiooni areng tähendab, et lapsed alustavad avaliku eetika ja käitumise osas kõrgemalt tasemelt kui nende vanemad. Seega jätkem kõrvale vanemlikud pretensioonid ja õppigem oma lastelt. See on meie aja tulemus ja trend – selles pole midagi häbiväärset. Tõepoolest, meil on oma noortelt palju õppida.
4. Vanemad ei mängi nendega
Väikesed lapsed hindavad eelkõige perekonnamänge, kuid sellised võimalused on kahjuks haruldased.Täiskasvanutel on oma maailm ja ajaviited; Hiinas on lastega mängimine pikka aega peetud vabatahtlikuks.
Veetke rohkem aega oma lastega, mängige koos mänge ja jälgige nende igapäevast muutumist ja kasvamist – see on imeline kogemus! Kui nad jõuavad noorukieasse või vanemaks, vähenevad sellised võimalused. Hinnake seda taevalikku rõõmu, kuni see kestab.Isad ei peaks aja veetmist oma naiste ja lastega nägude kaotamisena; see on feodaalse meessovinismi jääk. Mida tsiviliseeritum on ühiskond või sotsiaalne klass, seda suuremat rõhku pannakse perekondlikele sidemetele. 5. Pole ruumi aruteluks Apellatsiooni võimalust ei olnud. Kui keegi nõudis arutelu, peeti seda vastu rääkimiseks ja allumatuseks, mis õigustas karmi karistust.
See iseloomustab feodaalset patriarhaalset autoriteeti, mis on võrdõiguslikkuse ja demokraatia antitees ning tekitab tohutut kahju! Mõelge: kui lapsed harjuvad ebaõiglusega leppima, kui neil pole iseseisvaid mõtteid peale loa küsimise, kuidas siis meie armsad lapsed oma elus hakkama saavad? Ratsionaalse lapse kasvatamine, kes julgeb oma arvamust avaldada, on palju olulisem kui täiskasvanute uhkuse säilitamine.
6. Vanemate kahjulikud harjumused või pahed
Suitsu täis toad, alkoholi lehk, mahjongi kividest kostuv müra – need kahjulikud harjumused varjavad sageli kahjulikke iseloomuomadusi. Kui täiskasvanud joovad liiga palju, kaotavad mahjongis või kaotavad enesevalitsuse, kannatavad selle all lapsed. Lapsed, kes pidevalt kannatavad ebaõiglust, leiavad, et on raske arendada turvatunnet.
Kahjulikud harjumused kahjustavad mitte ainult enda tervist, vaid toovad ka kannatusi kogu perele. Ükskõik kui kaua harjumus on kestnud, on aeg hambad kokku suruda ja loobuda. Muutuvaid harjumusi pole olemas, on ainult need, kes ei taha muutuda!
7. Sallivuse ja mõistmise puudumine
Me oleme veel noored, meie kognitiivsed ja füüsilised võimed pole veel küpsed. Sageli pole meie vead ja ebaõnnestumised kaugeltki tahtlikud, kuid me ei saa osaks sallivust ega mõistmist, mida me väärime.
Hiina rahva seas levinud algatusvõime puudumise oluline põhjus tuleneb lapsepõlvekogemustest, kus ebaõnnestunud katseid ei sallitud ega julgustatud, mis tekitas hirmu proovida.Vanematel ja sõpradel soovitatakse olla laste tahtmatute vigade suhtes leebed ja julgustada neid oma ideid ellu viima. Kuigi edu ei ole garanteeritud, saavad lapsed selliste kogemuste kaudu hindamatuid kasvuvõimalusi. 8. Verbaalne vägivald Täiskasvanud räägivad sageli piiranguteta, olles teadmatuses, et „sõbralik sõna soojendab kolme talve, kuid karmid sõnad jahutavad isegi juunis”. Kui sa pole olnud laps, ei saa sa kunagi tõeliselt mõista valu, mida tekitab vanemate poolt karistamine või halvustamine.
Isegi oma lapsega rääkides ei tohiks sõnu kunagi hooletult valida. Mida noorem on laps, seda rohkem ta tugineb vanemate hinnangule. Negatiivsed hinnangud ja karmid emotsioonid tekitavad sügavat kahju. Tegelikkuses saab samu sõnu edasi anda erinevate perspektiivide ja lähenemisviiside kaudu. Hea tahte ja julgustuse toon annab palju positiivsemaid tulemusi kui süüdistamine ja halvustamine.
9. Õppimine ja eksamid
Kui õppimine läbib kogu igapäevaelu ja igapäevaelu muutub õppimiseks, kaotab lapsepõlv oma vabaduse ja rõõmu. Hirm, et head tulemused tekitavad ülbust, samas kui halvad tulemused kuulutavad „tormist ööd” – see emotsionaalne volatiilsus kahjustab lapsi, mis on tõsiasi, mida paljud on ise kogenud.
Vanemate soov, et nende lapsed oleksid akadeemiliselt edukad, on mõistetav. Küsimus on selles, kuidas neid tõeliselt toetada. Tegelikkuses osutuvad enamik vanemate nõudmisi ja survet ebaefektiivseks, mille tulemuseks on märkimisväärne pingutus, mis toob vähe kasu.
10. Põhjendamatu kahtlus
Kõrged hinded eksamitel või esseedel toovad kaasa süüdistused plagieerimises; purunenud vaas, kadunud raha või noorema õe-venna pisarad omistatakse neile; hea kavatsusega tegu, mis läks valesti või jäi lõpetamata, peetakse pahandamiseks ja toob kaasa karmi sõimamise.
Ilma uurimiseta ei ole kellelgi õigust sõna võtta. Isegi kui laps on vallatu, ebaküps või on varem halvasti käitunud, peaksime oma kahtlused endale jätma, kuni tõde selgub. Ärge kiirustage neid süüdistama. Valesti süüdistatuna olemise maitse on tõepoolest kibe ja selline käitumine näitab sügavat usalduse ja austuse puudumist lapse suhtes. Mõelge, kuidas me tunneme, kui sõbrad või ülemused meid valesti kahtlustavad või süüdistavad, ja saame aru lapse südame piinast.
11. Vanemate usalduse rikkumine
Lubaduste täitmata jätmine, lubatust palju vähemate tulemuste saavutamine või täitmise määramata ajaks edasilükkamine – hoolimata sellest, kui innukalt või kaua laps neid oodanud on.
Vanemate usaldamatuse kaks selget negatiivset tagajärge: esiteks kahjustab see tõsiselt vanemate autoriteeti, mis on aga kasvatuse aluseks;Teiseks annab see lastele negatiivse eeskuju. Kui teie sõna ei ole usaldusväärne, kuidas saate oodata, et teie laps oleks usaldusväärne? Kui te ei saa neid pidevalt jälgida, on võimalus, et nad rikuvad lubadusi, alati olemas.
12. Austuse puudumine
Nende ehitatud mudelid visatakse ära, seinamaalingud rebitakse maha, lemmikloomad antakse ära või söödakse ära. Vanemad räägivad piinlikke juhtumeid kõigile, kes kuulata tahavad.
Austuseta vanemad kannatavad sageli selle all, et neid endid ei austatud lapsepõlves. Need, kes ei suuda kaitsta oma laste enesehinnangut, on kõige ebaõnnestunumad vanemad.
13. Vanemlik kontroll
Olgu tegemist riietumisega, aja planeerimisega, sõprade valimisega või huviringide valimisega, lastelt võetakse ära iseseisvus. Täiskasvanud põhjendavad seda alati järgmiselt: „Mida lapsed teavad? See on kõik sinu enda heaks.”
See vanemliku kontrolli nähtus on Hiinas laialt levinud ja tuleneb kas vanemate murelikkusest või veendumusest, et nende enda vaated on loomulikult õiged ja ülimalt tähtsad. Tegelikkuses on isegi kõige noorem laps isik, kelle huvid ja tunded väärivad austust; neil peaks olema mõistlikes piirides iseseisvus.
Laste enesemääramisõiguse äravõtmine takistab mitte ainult nende iseseisvuse arengut, vaid võtab neilt ka võimaluse kasvatada enesekindlust ülesannete iseseisva täitmise kaudu, soodustades sageli alaväärsuskompleksi tekkimist.Ainult neile võimaluse andes ise otsuseid teha, saavad nad arendada oma isikupära ja vältida otsustusvõimetust. Sõprussuhete osas peaksime pakkuma põhimõttelist juhendamist, kuid hoiduma konkreetsest sekkumisest. Tõde on see, et erinevad sõbrad pakuvad erinevaid eeliseid. Akadeemiliselt vähem andekas sõber võib olla julge ja kiire mõtlemisega, mis rikastab lapse iseloomu. Lõppude lõpuks, kas meie, täiskasvanud, ei väärtusta ka mitmekesiseid sõpru?