Η σοβαρότερη πλάνη μέσα στις οικογένειες είναι η αντίληψη ότι «τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν τίποτα». Όταν τα μέλη της οικογένειας έχουν αυτή την πεποίθηση, συχνά βλάπτουν τα παιδιά με καθαρή συνείδηση, χωρίς να συνειδητοποιούν τις πράξεις τους. Στην Κίνα, πολλές οικογένειες λειτουργούν με αυτόν τον τρόπο, προκαλώντας στα παιδιά σημαντική δυσφορία μέσω των καθημερινών αλληλεπιδράσεων. Ας εξετάσουμε τη φύση αυτής της βλάβης.
1. Οικογενειακή διαφωνία
Όταν οι ενήλικες δεν επιδεικνύουν ταπεινότητα και συνηθίζουν να κατηγορούν ο ένας τον άλλον, τα παιδιά βιώνουν ψυχολογική αναταραχή παρόμοια με καταιγίδες και χιονοθύελλες. Ωστόσο, καθώς είναι πολύ μικρά για να παρέμβουν, αποσύρονται σε γωνίες για να κλαίνε σιωπηλά.
Μια αρμονική οικογενειακή ατμόσφαιρα είναι τόσο ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη ενός παιδιού όσο το άφθονο φως του ήλιου και το θρεπτικό νερό. Η σχέση μεταξύ των γονιών είναι ο καιρός του κόσμου ενός παιδιού. Με τις καρδιές τους ακόμα τρυφερές, οι σκληρές συνθήκες όχι μόνο εμποδίζουν την υγιή σωματική και συναισθηματική ανάπτυξη, αλλά συχνά ρίχνουν ψυχολογικές σκιές που διαρκούν μια ζωή. Η δημιουργία ενός ζεστού, αγαπημένου σπιτιού είναι μια θεμελιώδης ευθύνη που έχουν οι γονείς απέναντι στα παιδιά τους.
2. Έλλειψη ιδιωτικότητας
Ήταν συνηθισμένο να διαβάζουν τα ημερολόγιά μας και να ψάχνουν τις σχολικές μας τσάντες. Για να μας ελέγχουν πλήρως, οι γονείς μας χρησιμοποιούσαν πονηρές τακτικές όταν αντιστεκόμασταν και κατέφευγαν στη βία όταν υποχωρούσαμε, όλα με το πρόσχημα της «ανώτερης εποπτείας».
Σκεφτείτε την ακόλουθη ιστορία: ένα κορίτσι, του οποίου οι γονείς, φοβούμενοι ότι θα μπλέξει σε ερωτικές περιπέτειες, την παρακολουθούσαν συνεχώς. Της κατάσχεσαν το κινητό, την συνόδευαν με τη σειρά στο σχολείο και την έλειαν στο δωμάτιό της μόλις έφτανε. Αυτό προκάλεσε έντονη αντίδραση στο κορίτσι, το οποίο ορκίστηκε να δώσει ένα μάθημα στους γονείς του. Το αποτέλεσμα; Έμεινε έγκυος κατά τη διάρκεια της αυστηρότερης επιτήρησης. Όταν της έκαναν συνέντευξη, εξήγησε:«Έδωσα το κινητό μου, αλλά μπορούσα να δανειστώ το κινητό μιας συμμαθήτριάς μου. Είχα τα κλειδιά του σπιτιού. Όταν έφτανε κάτω, μου τηλεφωνούσε και εγώ του πετούσα τα κλειδιά από το παράθυρο. Ανέβαινε, ξεκλείδωνε την πόρτα και εγώ έφευγα. Το να με κλειδώνουν δεν είχε κανένα αποτέλεσμα. Όσο περισσότερο με «φυλακίζανε» έτσι, τόσο περισσότερο ήθελα να τους δείξω τι ήμουν ικανή να κάνω. Η εγκυμοσύνη μου ήταν ο τρόπος μου να τους το δείξω – μου «επιβλήθηκε».Αυτή είναι μια βαθιά οδυνηρή αληθινή ιστορία από την πραγματική ζωή. Αφήνοντας κατά μέρος τη βαθιά έλλειψη σεβασμού που δείχνει αυτή η προσέγγιση προς το παιδί, το ίδιο το θέμα αποκαλύπτει ότι η επιτήρηση και η παρακολούθηση δεν είναι μόνο αναποτελεσματικές, αλλά και επικίνδυνες. Αποτελεί παράδειγμα του παροιμιώδους ρητού: «Αν δεν κλείσεις τη διαρροή, η ροή δεν θα σταματήσει».
Τι πρέπει λοιπόν να γίνει αντί για παρακολούθηση; Η πιο αποτελεσματική προσέγγιση είναι να καλλιεργηθούν λογικές στάσεις και αξίες στο παιδί. Εν ολίγοις, αυτό που μπορούν να κάνουν οι γονείς είναι να διδάξουν στο παιδί τους να κάνει επιλογές, αντί να το παρακολουθούν, να το αντικαθιστούν ή να του επιβάλλουν αυτές τις επιλογές.
3. Συμπεριφορά των γονέων
Τα παιδιά ακούν τους δασκάλους να εκθειάζουν την ομορφιά της γλώσσας, αλλά όταν επιστρέφουν στο σπίτι, βλέπουν τους ενήλικες να βρίζουν στο δρόμο. Λαμβάνουν μαθήματα πολιτικής αρετής στην τάξη, αλλά βλέπουν τους γονείς τους να πετάνε σκουπίδια ή να κλέβουν χρήματα που βρίσκουν. Τέτοιες αντιφάσεις μπορούν να σπείρουν σύγχυση και σύγκρουση στις νεαρές ψυχές που ακόμα διαμορφώνουν τον ηθικό τους προσανατολισμό.
Η πρόοδος του πολιτισμού σημαίνει ότι τα παιδιά ξεκινούν με υψηλότερα πρότυπα δημόσιας ηθικής και συμπεριφοράς από τους γονείς τους. Ας αφήσουμε λοιπόν κατά μέρος τις γονικές προσποιήσεις και ας μάθουμε από τα παιδιά μας. Αυτό είναι το αποτέλεσμα και η τάση της εποχής μας – δεν υπάρχει καμία ντροπή σε αυτό. Πράγματι, έχουμε πολλά να μάθουμε από τους νέους μας.
4. Οι γονείς δεν παίζουν μαζί τους
Τα μικρά παιδιά αγαπούν πάνω από όλα το οικογενειακό παιχνίδι, αλλά δυστυχώς τέτοιες ευκαιρίες είναι σπάνιες.Οι ενήλικες έχουν τους δικούς τους κόσμους και τα δικά τους χόμπι. Στην Κίνα, το παιχνίδι με τα παιδιά θεωρείται από καιρό προαιρετικό.
Περάστε περισσότερο χρόνο με τα παιδιά σας, παίξτε μαζί τους και γίνετε μάρτυρες της καθημερινής τους μεταμόρφωσης και ανάπτυξης – τι υπέροχη εμπειρία! Μόλις φτάσουν στην εφηβεία ή σε μεγαλύτερη ηλικία, τέτοιες ευκαιρίες μειώνονται. Εκτιμήστε αυτή την παραδεισένια χαρά όσο διαρκεί.Οι πατέρες δεν πρέπει να θεωρούν ότι το να περνούν χρόνο με τις συζύγους και τα παιδιά τους είναι απώλεια κύρους. Αυτό είναι κατάλοιπο του φεουδαρχικού ανδρικού σοβινισμού. Όσο πιο πολιτισμένη είναι μια κοινωνία ή μια κοινωνική τάξη, τόσο μεγαλύτερη έμφαση δίνεται στους οικογενειακούς δεσμούς. 5. Χωρίς περιθώρια για συζήτηση Δεν υπήρχε δυνατότητα έφεσης. Αν κάποιος επέμενε να διαφωνήσει, θεωρούνταν ανυπακοή και ανυπακοή, που δικαιολογούσε αυστηρή τιμωρία.
Αυτό είναι η επιτομή της φεουδαρχικής πατριαρχικής εξουσίας, η αντίθεση της ισότητας και της δημοκρατίας, που προκαλεί τεράστια ζημιά! Σκεφτείτε: αν τα παιδιά συνηθίσουν να δέχονται την αδικία, αν δεν έχουν ανεξάρτητες σκέψεις πέρα από το να ζητούν άδεια, πώς θα πορευτούν τα αγαπημένα μας παιδιά στη ζωή τους; Το να καλλιεργήσουμε ένα λογικό παιδί που τολμά να εκφράζει τις απόψεις του είναι πολύ πιο σημαντικό από το να διατηρήσουμε την υπερηφάνεια των ενηλίκων.
6. Επιβλαβείς συνήθειες ή κακίες των γονιών
Δωμάτια γεμάτα καπνό, η δυσωδία του αλκοόλ, ο θόρυβος των πλακιδίων του μαχ-τζόνγκ – αυτές οι επιβλαβείς συνήθειες συχνά κρύβουν επιβλαβή χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Όταν οι ενήλικες πίνουν υπερβολικά, χάνουν στο μαχ-τζόνγκ ή χάνουν την ψυχραιμία τους, τα παιδιά υφίστανται τις συνέπειες. Τα παιδιά που υποφέρουν συνεχώς άδικα δυσκολεύονται να αναπτύξουν ένα αίσθημα ασφάλειας.
Οι επιβλαβείς συνήθειες όχι μόνο βλάπτουν σοβαρά την υγεία του ατόμου, αλλά και προκαλούν δυσφορία στην οικογένεια. Ανεξάρτητα από το πόσο καιρό υπάρχει η συνήθεια, είναι καιρός να σφίξετε τα δόντια και να την κόψετε. Δεν υπάρχουν αμετάβλητες συνήθειες, μόνο άνθρωποι που δεν θέλουν να αλλάξουν!
7. Έλλειψη ανεκτικότητας και κατανόησης
Είμαστε ακόμα νέοι, με γνωστικές και σωματικές ικανότητες που δεν έχουν ακόμη ωριμάσει. Συχνά, τα λάθη και τα ατυχήματά μας δεν είναι καθόλου σκόπιμα, αλλά δεν λαμβάνουμε ούτε την ανεκτικότητα ούτε την κατανόηση που μας αξίζει.
Ένας σημαντικός λόγος για την ευρέως διαδεδομένη έλλειψη πρωτοβουλίας μεταξύ των Κινέζων προέρχεται από τις εμπειρίες της παιδικής ηλικίας, όπου οι αποτυχημένες προσπάθειες δεν ήταν ούτε ανεκτές ούτε ενθαρρυντικές, καλλιεργώντας τον φόβο της προσπάθειας.Οι γονείς και οι φίλοι πρέπει να συγχωρούν τα ακούσια λάθη των παιδιών και να τα ενθαρρύνουν να επιδιώκουν τις ιδέες τους. Αν και η επιτυχία δεν είναι εγγυημένη, τα παιδιά αποκτούν πολύτιμες ευκαιρίες για ανάπτυξη μέσω αυτών των εμπειριών. 8. Λεκτική κακοποίηση Οι ενήλικες συχνά μιλούν χωρίς περιορισμούς, χωρίς να συνειδητοποιούν ότι «μια ευγενική λέξη ζεσταίνει τρεις χειμώνες, ενώ οι σκληρές λέξεις κρυώνουν ακόμα και τον Ιούνιο». Αν δεν έχετε υπάρξει παιδί, δεν μπορείτε να κατανοήσετε πραγματικά τον πόνο του να σε μαλώνουν ή να σε υποτιμούν οι γονείς σου.
Ακόμα και όταν απευθύνεστε στο δικό σας παιδί, τα λόγια δεν πρέπει ποτέ να επιλέγονται απρόσεκτα. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο περισσότερο βασίζεται στην αξιολόγηση των γονιών του. Οι αρνητικές αξιολογήσεις και τα σκληρά συναισθήματα προκαλούν βαθιά βλάβη. Στην πραγματικότητα, τα ίδια λόγια μπορούν να μεταδοθούν μέσω διαφορετικών προοπτικών και προσεγγίσεων. Ένας τόνος καλής θέλησης και ενθάρρυνσης αποφέρει πολύ πιο θετικά αποτελέσματα από την επίπληξη και την υποτίμηση.
9. Μάθηση και εξετάσεις
Όταν η μελέτη διαπερνά την καθημερινή ζωή και η καθημερινή ζωή γίνεται μελέτη, η παιδική ηλικία χάνει την ελευθερία και τη χαρά της. Ο φόβος ότι τα καλά αποτελέσματα θα γεννήσουν αλαζονεία, ενώ η κακή απόδοση προμηνύει μια «θυελλώδη νύχτα» – αυτή η συναισθηματική αστάθεια βλάπτει τα παιδιά, μια πραγματικότητα που πολλοί έχουν βιώσει από πρώτο χέρι.
Η επιθυμία των γονιών να έχουν τα παιδιά τους αριστούχους μαθητές είναι κατανοητή. Το ζήτημα είναι πώς να τα υποστηρίξουν πραγματικά. Στην πραγματικότητα, οι περισσότερες απαιτήσεις και πιέσεις των γονιών αποδεικνύονται αναποτελεσματικές, με αποτέλεσμα να καταβάλλουν σημαντικές προσπάθειες που αποδίδουν ελάχιστα αποτελέσματα.
10. Αδικαιολόγητη υποψία
Οι υψηλές βαθμολογίες στις εξετάσεις ή στις εκθέσεις αντιμετωπίζονται με κατηγορίες για λογοκλοπή. Ένα σπασμένο βάζο, χαμένα χρήματα ή τα δάκρυα ενός μικρότερου αδελφού αποδίδονται σε αυτά. Μια καλοπροαίρετη πράξη που πήγε στραβά ή έμεινε ημιτελής εκλαμβάνεται ως κακό, με αποτέλεσμα να ακολουθεί σκληρή επίπληξη.
Χωρίς έρευνα, κανείς δεν έχει το δικαίωμα να μιλήσει. Ακόμα και αν ένα παιδί είναι άτακτο, ανώριμο ή έχει ιστορικό κακής συμπεριφοράς, πρέπει να κρατάμε τις υποψίες μας για τον εαυτό μας μέχρι να ξεκαθαρίσει η αλήθεια. Μην βιαστείτε να το κατηγορήσετε. Η γεύση της άδικης κατηγορίας είναι πράγματι πικρή, και μια τέτοια συμπεριφορά δείχνει μια βαθιά έλλειψη εμπιστοσύνης και σεβασμού προς το παιδί. Σκεφτείτε πώς νιώθουμε όταν μας υποψιάζονται ή μας κατηγορούν άδικα οι φίλοι ή οι ανώτεροι μας, και θα καταλάβουμε την αγωνία στην καρδιά ενός παιδιού.
11. Παραβίαση της εμπιστοσύνης από τους γονείς
Η μη τήρηση υποσχέσεων, η παράδοση πολύ λιγότερων από ό,τι είχε υποσχεθεί ή η αόριστη καθυστέρηση της εκπλήρωσης — ανεξάρτητα από το πόσο ανυπόμονα ή για πόσο καιρό το παιδί την περίμενε.
Δύο σαφείς αρνητικές συνέπειες της αναξιοπιστίας των γονιών: Πρώτον, η γονική εξουσία υπονομεύεται σοβαρά, ενώ αυτή η εξουσία αποτελεί το θεμέλιο της εκπαίδευσης.Δεύτερον, δίνει ένα αρνητικό παράδειγμα στα παιδιά. Αν δεν μπορείτε να είστε αξιόπιστοι στο να τηρείτε τον λόγο σας, πώς μπορείτε να περιμένετε από το παιδί σας να είναι αξιόπιστο; Εκτός αν μπορείτε να τα παρακολουθείτε συνεχώς, η πιθανότητα να αθετήσουν τις υποσχέσεις τους παραμένει πάντα παρούσα.
12. Έλλειψη σεβασμού
Τα μοντέλα που κατασκευάζουν απορρίπτονται, οι ζωγραφιές στους τοίχους σκίζονται, τα κατοικίδια ζώα δίδονται ή τρώγονται. Οι γονείς διηγούνται τα ενοχλητικά περιστατικά σε όποιον είναι πρόθυμος να τα ακούσει.
Οι γονείς που στερούνται σεβασμού συχνά υποφέρουν από το γεγονός ότι οι ίδιοι δεν έτυχαν σεβασμού όταν ήταν παιδιά. Όσοι δεν προστατεύουν την αυτοεκτίμηση των παιδιών τους είναι οι πιο αποτυχημένοι γονείς.
13. Γονικός έλεγχος
Είτε πρόκειται για το ντύσιμο, τη διαχείριση του χρόνου, την επιλογή φίλων ή την επιλογή εξωσχολικών δραστηριοτήτων, στα παιδιά αρνείται η αυτονομία. Οι ενήλικες δικαιολογούν πάντα αυτό το γεγονός λέγοντας: «Τι ξέρουν τα παιδιά; Είναι για το καλό σας».
Αυτό το φαινόμενο του γονικού ελέγχου είναι ευρέως διαδεδομένο στην Κίνα και πηγάζει είτε από την ανησυχία των γονιών είτε από την πεποίθηση ότι οι δικές τους απόψεις είναι εγγενώς σωστές και υπέρτατες. Στην πραγματικότητα, ακόμη και το μικρότερο παιδί είναι ένα άτομο του οποίου τα ενδιαφέροντα και τα συναισθήματα αξίζουν σεβασμό. Θα πρέπει να έχουν ένα βαθμό αυτονομίας εντός λογικών ορίων.
Η στέρηση της αυτοδιάθεσης από τα παιδιά όχι μόνο εμποδίζει την ανάπτυξη της ανεξαρτησίας τους, αλλά και τους στερεί την ευκαιρία να αποκτήσουν σταδιακά αυτοπεποίθηση μέσω της ανεξάρτητης ολοκλήρωσης εργασιών, συχνά δημιουργώντας ένα σύμπλεγμα κατωτερότητας.Μόνο δίνοντάς τους την ευκαιρία να λαμβάνουν τις δικές τους αποφάσεις μπορούν να αναπτύξουν την ατομικότητά τους και να αποφύγουν να γίνουν αναποφάσιστοι. Όσον αφορά τις φιλίες, πρέπει να προσφέρουμε καθοδήγηση με βάση αρχές, αλλά να αποφεύγουμε συγκεκριμένες παρεμβάσεις. Στην πραγματικότητα, διαφορετικοί φίλοι προσφέρουν διαφορετικά οφέλη. Ένας φίλος με λιγότερες ακαδημαϊκές κλίσεις μπορεί να είναι τολμηρός και έξυπνος, εμπλουτίζοντας τον χαρακτήρα ενός παιδιού. Άλλωστε, δεν εκτιμούμε και εμείς οι ενήλικες το να έχουμε διαφορετικούς φίλους;