Nejzávažnějším klamem v rodinách je představa, že „děti ničemu nerozumí“. Když členové domácnosti zastávají tento názor, často dětem bez výčitek svědomí ubližují, aniž by si toho byli vědomi. V Číně takto funguje mnoho rodin, což dětem způsobuje značné utrpení v každodenních vztazích. Podívejme se na povahu tohoto ubližování.
1. Rodinné neshody
Když dospělí nedokážou být pokorní a navzájem se obviňují, děti prožívají psychické bouře podobné vichřicím a vánicím. Jsou však příliš malé na to, aby zasáhly, a tak se stahují do koutů a tiše pláčou.
Harmonická rodinná atmosféra je pro vývoj dítěte stejně důležitá jako dostatek slunečního světla a výživné vody. Vztah mezi rodiči je počasím v dětském světě. S jejich ještě křehkými srdci drsné podmínky nejen brání zdravému fyzickému a emocionálnímu růstu, ale často vrhají psychické stíny na celý život. Vytvoření teplého, milujícího domova je základní povinností rodičů vůči svým dětem.
2. Nedostatek soukromí
Čtení deníků a prohledávání školních tašek bylo běžnou praxí. Aby nad námi udrželi úplnou kontrolu, používali naši rodiče lstivé taktiky, když jsme se bránili, a uchýlili se k násilí, když jsme se poddali, a to vše pod záminkou „nadřazené kontroly“.
Zvažte tento příběh: dívka, jejíž rodiče se obávali, že by mohla zakopnout v lásce, ji neustále sledovali. Zabavili jí mobil, střídali se v doprovázení do školy a ze školy a po příjezdu ji zamykali v pokoji. To v dívce vyvolalo intenzivní vzpouru a ona se rozhodla dát rodičům lekci. Výsledek? Během jejich nejpřísnějšího dohledu otěhotněla. V rozhovoru vysvětlila:„Odevzdala jsem svůj telefon, ale mohla jsem si půjčit telefon spolužáka. Měla jsem klíče od domu. Když přišel dolů, zavolal mi a já mu hodila klíče z okna. On přišel nahoru, odemkl dveře a já se vyplížila ven. Zamykání mě nemělo vůbec žádný účinek. Čím víc mě takhle „věznili“, tím víc jsem jim chtěla něco dokázat. Moje těhotenství bylo moje „dokázání“, které mi bylo vnuceno jejich jednáním.“Toto je velmi smutný skutečný příběh ze života. Nehledě na hlubokou neúctu, kterou tento přístup vůči dítěti projevuje, samotná záležitost odhaluje, že sledování a monitorování jsou nejen neúčinné, ale i nebezpečné. Je to příklad přísloví: „Pokud neucpete díru, proud se nezastaví.“
Co by se tedy mělo dělat místo monitorování? Nejúčinnějším přístupem je pěstovat u dítěte rozumné postoje a hodnoty. Stručně řečeno, rodiče mohou své dítě naučit dělat rozhodnutí, místo aby je monitorovali, nahrazovali nebo jim tato rozhodnutí vnucovali.
3. Chování rodičů
Děti slyší, jak učitelé vychvalují krásu jazyka, ale když se vrátí domů, dospělí na ulici nadávají. Ve škole se učí občanské ctnosti, ale jsou svědky toho, jak rodiče odhazují odpadky nebo si strkají do kapsy nalezené peníze. Takové rozpory mohou v mladých myslích, které si teprve vytvářejí morální kompas, vyvolat zmatek a konflikty.
Civilizační pokrok znamená, že děti začínají s vyšší základnou veřejné etiky a chování než jejich rodiče. Odložme tedy rodičovské ambice a učme se od svých dětí. To je výsledek a trend naší doby – není na tom nic hanebného. Ve skutečnosti se od našich mladých máme hodně co učit.
4. Rodiče si s nimi nehrají
Malé děti si cení především rodinných her, ale takové příležitosti jsou bohužel vzácné.Dospělí mají svůj vlastní svět a zábavy; v Číně je hraní si s dětmi dlouho považováno za volitelné.
Trávte více času se svými dětmi, hrajte si s nimi a sledujte jejich každodenní proměny a růst – jaká to úžasná zkušenost! Jakmile dosáhnou adolescence nebo vyššího věku, takové příležitosti ubývají. Vážte si této nebeské radosti, dokud trvá.Otcové by neměli trávit čas se svými manželkami a dětmi považovat za ztrátu tváře; to je pozůstatek feudálního mužského šovinismu. Čím civilizovanější je společnost nebo sociální třída, tím větší důraz se klade na rodinné vazby. 5. Není prostor pro diskusi Nebylo možné se odvolat. Pokud někdo trval na diskusi, bylo to považováno za odmlouvání a neposlušnost, což si zasloužilo přísný trest.
To je typickým příkladem feudální patriarchální autority, protikladu rovnosti a demokracie, která způsobuje obrovské škody! Zamyslete se: pokud si děti zvyknou přijímat nespravedlnost, pokud nemají žádné nezávislé myšlenky kromě žádání o povolení, jak budou naše milované děti řídit svůj život? Vychovávat racionální dítě, které se odváží vyjádřit svůj názor, je mnohem důležitější než zachovat hrdost dospělých.
6. Škodlivé návyky nebo neřesti rodičů
Zadýměné místnosti, zápach alkoholu, rachot mahjongových kamenů – tyto škodlivé návyky často maskují škodlivé charakterové vlastnosti. Když dospělí nadměrně pijí, prohrají v mahjongu nebo ztratí nervy, děti to odnesou nejvíc. Děti, které neustále trpí nespravedlností, mají potíže s rozvojem pocitu bezpečí.
Škodlivé návyky nejen vážně poškozují vlastní zdraví, ale také přinášejí utrpení rodině. Bez ohledu na to, jak dlouho tento návyk trvá, je čas zatnout zuby a přestat. Neexistuje nic jako nezměnitelný návyk, pouze ti, kteří se nechtějí změnit!
7. Nedostatek tolerance a porozumění
Jsme ještě mladí a naše kognitivní i fyzické schopnosti ještě nedozrály. Často jsou naše chyby a neúspěchy daleko od úmyslu, ale nedostává se nám tolerance ani porozumění, které si zasloužíme.
Významným důvodem pro rozšířený nedostatek iniciativy mezi Číňany jsou zkušenosti z dětství, kdy neúspěšné pokusy nebyly tolerovány ani podporovány, což vedlo k strachu z pokusů.Rodiče a přátelé by měli být shovívaví k neúmyslným chybám dětí a povzbuzovat je, aby se snažily realizovat své nápady. I když úspěch není zaručen, děti díky těmto zkušenostem získávají neocenitelné příležitosti k růstu. 8. Slovní násilí Dospělí často mluví bez zábran, aniž by si uvědomovali, že „laskavé slovo zahřeje tři zimy, zatímco drsná slova chladí i v červnu“. Pokud jste nebyli dítětem, nikdy nemůžete skutečně pochopit bolest, kterou způsobuje, když vás rodiče hubují nebo ponižují.
I když mluvíte se svým vlastním dítětem, nikdy byste neměli volit slova bez rozmyslu. Čím je dítě mladší, tím více se spoléhá na hodnocení rodičů. Negativní hodnocení a tvrdé emoce způsobují hluboké škody. Ve skutečnosti lze stejná slova vyjádřit z různých úhlů pohledu a různými přístupy. Tón dobré vůle a povzbuzení přináší mnohem pozitivnější výsledky než obviňování a ponižování.
9. Učení a zkoušky
Když studium prostupuje každodenním životem a každodenní život se stává studiem, dětství ztrácí svou svobodu a radost. Strach, že dobré výsledky povedou k aroganci, zatímco špatné výsledky předznamenávají „bouřlivou noc“ – tato emoční nestabilita dětem škodí, což je realita, kterou mnozí zažili na vlastní kůži.
Touha rodičů, aby jejich děti vynikaly ve škole, je pochopitelná. Problém spočívá v tom, jak je skutečně podporovat. Ve skutečnosti se většina požadavků a tlaku rodičů ukazuje jako neúčinná, což vede k tomu, že značné úsilí přináší jen malou odměnu.
10. Neopodstatněné podezření
Vysoké známky ve zkouškách nebo eseje jsou přijímány s obviněními z plagiátorství; rozbitá váza, chybějící peníze nebo slzy mladšího sourozence jsou přičítány jim; dobře míněný čin, který se nepovedl nebo zůstal nedokončený, je mylně považován za zlobení a je za něj dítě tvrdě pokáráno.
Bez vyšetření nemá nikdo právo mluvit. I když je dítě nezbedné, nezralé nebo má v minulosti záznamy o špatném chování, měli bychom si své podezření nechat pro sebe, dokud nebude jasná pravda. Nespěchejte s obviněním. Pocit, že jste neprávem obviněni, je opravdu hořký a takové chování ukazuje hluboký nedostatek důvěry a respektu k dítěti. Zamyslete se nad tím, jak se cítíme, když nás neprávem podezřívají nebo obviňují přátelé nebo nadřízení, a pochopíme utrpení v srdci dítěte.
11. Porušení důvěry rodiči
Nesplnění slibů, splnění mnohem méně, než bylo slíbeno, nebo neomezené odkládání splnění – bez ohledu na to, jak dychtivě nebo dlouho na to dítě čekalo.
Dvě jasné negativní důsledky nedůvěryhodnosti rodičů: Za prvé, rodičovská autorita je vážně podkopána, a přitom tato autorita tvoří základ výchovy.Za druhé, dává to dětem negativní příklad. Pokud nelze věřit, že dodržíte své slovo, jak můžete očekávat, že vaše dítě bude spolehlivé? Pokud je nemůžete neustále sledovat, možnost, že poruší sliby, zůstává stále přítomná.
12. Nedostatek respektu
Modely, které děti postaví, jsou vyhozeny, kresby na stěnách strženy, domácí zvířata darována nebo snědena. Rodiče vyprávějí trapné příhody každému, kdo je poslouchá.
Rodiče, kterým chybí respekt, často trpí tím, že sami byli jako děti nerespektováni. Ti, kteří nedokážou chránit sebevědomí svých dětí, jsou nejméně úspěšní rodiče.
13. Rodičovská kontrola
Ať už jde o oblékání, hospodaření s časem, výběr přátel nebo volbu mimoškolních aktivit, dětem je upírána autonomie. Dospělí to vždy ospravedlňují slovy: „Co děti vědí? Je to pro vaše vlastní dobro.“
Tento jev rodičovské kontroly je v Číně velmi rozšířený a pramení buď z rodičovské úzkosti, nebo z přesvědčení, že jejich vlastní názory jsou ze své podstaty správné a nejdůležitější. Ve skutečnosti je i to nejmladší dítě jedinec, jehož zájmy a city si zaslouží respekt; mělo by mít autonomii v rozumných mezích.
Odepření sebeurčení dětem nejen brání v rozvoji jejich nezávislosti, ale také je připravuje o příležitosti k pěstování sebevědomí prostřednictvím samostatného plnění úkolů, což často vede k rozvoji komplexu méněcennosti.Pouze tím, že jim dáme příležitost činit vlastní rozhodnutí, mohou rozvíjet svou individualitu a vyhnout se nerozhodnosti. Pokud jde o přátelství, měli bychom jim poskytovat zásadní vedení, ale zdržet se konkrétních zásahů. Ve skutečnosti různí přátelé přinášejí různé výhody. Přítel, který není tak nadaný ve škole, může být odvážný a bystrý, což obohatí charakter dítěte. Koneckonců, nevážíme si i my dospělí rozmanitost přátel?