Når det kommer til børns uddannelse, har alle forældre en masse meninger. Nogle forældre klager over, at i det øjeblik de prøver at tale deres barn til fornuft, bliver det irriteret og afviser det som "det samme gamle, nu igen". At tie stille er ikke en mulighed, men at sige noget forårsager irritation – det er virkelig et dilemma. I virkeligheden kan det med dedikation og kreativitet være en spændende og fornøjelig opgave at uddanne børn.
En af mine venner har en sød lille dreng. Da barnet havde lært at læse, begyndte han at skrive små sedler med forskelligt indhold til ham, selvom det kun var et par ord. Han lagde sedlerne i drengens penalhus, smug dem ind i hans legetøjskasse eller satte dem på køleskabsdøren, skrivebordet eller puden – alle steder, hvor barnet kunne se eller finde dem.Han håbede, at når barnet uventet opdagede disse sedler, ville det give ham et øjebliks glæde og give ham mulighed for virkelig at føle sine forældres omsorg og kærlighed.
Det er klart, at dette er en meget betænksom far, der virkelig har tænkt meget over sit barns opdragelse.For det første udnyttede han børns medfødte nysgerrighed. Når et barn støder på noget ukendt, vil det uundgåeligt gruble over det i et stykke tid. Når barnet opdagede sedlen, ville det være ivrigt efter at tyde dens indhold. Når barnet havde læst den, ville det derfor føle glæde, hvilket gjorde det lettere at fokusere opmærksomheden og efterlod et varigt indtryk.
For det andet har skrevne ord særlige egenskaber i forhold til talte ord. Verbale budskaber er flygtige og går ofte ind ad det ene øre og ud ad det andet, mens skrevne tekster overvinder denne svaghed.Noter til børn kan både tjene til at rose og opmuntre eller til at give konstruktiv kritik. Velovervejede skrevne ord accepteres generelt lettere af børn end stormfulde verbale irettesættelser.
Endelig udfordrer denne praksis også forældrene. Den fremmer ikke kun større forståelse og respekt for forældrene hos børnene, men ved at holde fast i den kan du også blive tvunget til at udvikle dig sammen med dit barn.Efterhånden som børnene bliver ældre, vil indholdet af disse noter udvikle sig til mere end blot ros eller kritik. De kan gradvist udvides til at omfatte boganbefalinger, introduktioner til indsigtsfulde artikler, gåder, der kræver eftertanke, eller endda diskussioner om bestemte synspunkter. Dette stiller større krav til forældrene. Når børnene bliver ældre, vil de sandsynligvis lære at skrive noget til deres forældre til gengæld og dermed deltage i denne udveksling. Denne praksis er også en glimrende træning af deres tænke- og skrivefærdigheder.Gennem denne frem-og-tilbage-udveksling får familieundervisningen en betydelig glæde.