Et gammelt ordsprog siger: "Tre år viser barnet, syv år viser den voksne" – det er ganske vist noget absolut, men det indeholder en sandhed: tidlig barndomsuddannelse er af stor betydning.
To år markerer et barns første oprørsfase. Så hvordan skal forældre opdrage en treårig? Moderne forskning viser, at opdragelse af ikke-kognitive psykologiske egenskaber bør udgøre en vigtig del af familieopdragelsen.
Som forældre er vores største ønske, at vores børn får et lykkeligt og tilfredsstillende liv. Denne tilfredsstillelse kan sammenfattes i seks ord: succes, sundhed og tilfredshed. Hvordan kan vi hjælpe børn med at opnå succes i livet? Intellektuel udvikling er en almindelig tilgang, som forældre i dag forfølger.
Med hensyn til succes findes der en formel: Succes = Evne × Mulighed. Her refererer evne til en persons subjektive forhold, mens mulighed betegner de objektive sociale forhold, som personen befinder sig i.
Forskellige individer kan definere evne forskelligt. Generelt set består en persons evne af både intellektuelle og ikke-intellektuelle komponenter. Emotionel intelligens fungerer som en nøgleindikator til måling af ikke-intellektuelle evner.
Den nuværende familieopdragelse i Kina prioriterer ofte udvikling og dyrkelse af intellektuelle faktorer, mens man overser ikke-intellektuelle faktorers indflydelse på et barns fremtidige succes og skæbne. Med andre ord mangler vi en holistisk tilgang til familieopdragelse.
Så hvad udgør intellektuel evne? Det omfatter vores evne til at observere og forstå samfundet og til at udnytte erfaring og viden til at løse forskellige problemer. Dette inkluderer observationsfærdigheder, dømmekraft, logisk ræsonnement og kritisk tænkning. Forældre prioriterer generelt udviklingen af disse evner, og nogle begynder allerede med fødselsforberedelse.
Men garanterer en høj IQ nødvendigvis succes i livet?
Beviserne tyder på noget andet.
En atlet med fremragende teknik kan vakle, hvis han eller hun mangler psykologisk modstandsdygtighed – hvis de giver efter for nerverne under pres eller ikke kan modstå de vendinger, drejninger og tilbageslag, der er forbundet med konkurrence. Sådanne atleter formår ikke at præstere på deres niveau og udnytte deres potentiale.
Uddannelse i følelsesmæssig intelligens og et succesfuldt liv
Menneskeheden har længe prioriteret intellektuel udvikling og indført IQ-tests for at måle den. Moderne videnskabelig forskning viser, at der ud over IQ er en anden afgørende faktor, der kræver opmærksomhed: følelsesmæssig intelligens.Gennem forskellige tests og observationer har forskere påvist, at følelsesmæssig intelligens har større betydning end IQ, når det gælder om at bestemme en persons ægteskabelige liv, karriere, interpersonelle relationer og endda professionelle succes.Testlæreren sagde til hvert barn, der skulle ind: "Hvis du kan modstå at spise slikket, indtil jeg kalder på dig, får du en belønning – endnu et stykke slik. Så får du to stykker slik. Hvis du spiser slikket, før jeg kalder på dig, får du kun dette ene stykke."
Eksperimentet begyndte, og børnene gik ind i salen en efter en. Nogle børn kunne ikke modstå fristelsen og spiste slikket.Andre forstod, at udholdenhed ville give dem to slikstykker. De udviste selvkontrol, distraherede sig selv ved at synge eller hoppe rundt og undgik bevidst slikket, indtil læreren kaldte på dem for at give dem deres belønning.Resultaterne viste, at de, der kun fik én skumfidus, generelt opnåede mindre succes end dem, der fik to. Med andre ord havde børn, der udviste dårlig selvkontrol og lavere følelsesmæssig intelligens i de tidlige år, tendens til at stå over for større udfordringer i livet, uanset deres intellektuelle evner. Denne forskning har ført til større samfundsmæssig vægt på uddannelse i følelsesmæssig intelligens.
Kloge forældre bør fra en tidlig alder lære deres børn at forstå, hvad der er passende, og hvad der ikke er; de bør også lære, hvilke adfærdsmønstre der fører til succes, giver belønninger og giver point i konkurrencer.
Mange forældre lægger for stor vægt på, om deres barns liv er privilegeret, eller om det er usædvanligt intelligent, men barnets evne til at navigere i livet og udøve selvkontrol overses ofte. Er det ikke en skam, at forældre forsømmer netop de faktorer, der i høj grad bestemmer ens ægteskab, karriere, relationer og professionelle succes?
Rejs dig op, når du falder
En succesrig person sagde engang: "Det mest dybsindige ordsprog i mit liv kom fra min mor: 'Rejs dig op, når du falder.'" Da han var barn, sagde hans mor disse ord, hver gang han snublede. De blev en ledetråd, en instinktiv reaktion, der blev indgroet i hele hans liv. Uanset hvilke vanskeligheder eller tilbageslag han senere stødte på, var det altid denne psykologiske logik, der sejrede.
Dette lærer os, at børn i deres tidlige år er særligt modtagelige for enkel logik og ligetil budskaber, som kan forme varige psykologiske træk. Derfor er det ikke nødvendigt at gøre familieopdragelsen for kompliceret, selvom man værdsætter den. Ofte kan en forælders enkle gestus eller en enkelt sætning have stor indflydelse på et barns hele liv.
Et gammelt ordsprog siger: "Tre år viser barnet, syv år viser den voksne" – det er ganske vist noget absolut, men det indeholder en kerne af sandhed: tidlig barndomsopdragelse er af stor betydning. Vores tilgang til familieopdragelse bør følge klare principper, der prioriterer udviklingen af ikke-kognitive psykologiske egenskaber og følelsesmæssig intelligens. Dette er især vigtigt for enebørn.