Древна поговорка гласи: „На три години се вижда детето, на седем години се вижда възрастният“ – макар и малко абсолютна, тя съдържа истина: ранното детско образование е от огромно значение.
На две години детето преминава през първата си бунтовна фаза. Как тогава родителите трябва да възпитават тригодишното си дете? Съвременните проучвания показват, че възпитаването на некогнитивни психологически качества трябва да бъде важна част от семейното образование.
Като родители, най-голямото ни желание е децата ни да водят щастлив и пълноценен живот. Това удовлетворение може да се обобщи в шест думи: успех, здраве и доволство. Как можем да помогнем на децата да постигнат успех в живота? Интелектуалното развитие е често срещан подход, който родителите следват днес.
По отношение на успеха, съществува формула: Успех = Способност × Възможност. Тук способността се отнася до субективните условия на даден индивид, докато възможността обозначава обективните социални условия, които го заобикалят.
Различните хора могат да дефинират способността по различен начин. Като цяло, способността на човек се състои както от интелектуални, така и от неинтелектуални компоненти. Емоционалната интелигентност служи като ключов показател за измерване на неинтелектуалните способности.
Настоящото семейно образование в Китай често дава приоритет на развитието и култивирането на интелектуалните фактори, като пренебрегва влиянието на неинтелектуалните фактори върху бъдещия успех и съдбата на детето. С други думи, ни липсва холистичен подход към семейно образование.
И така, какво представляват интелектуалните способности? Те обхващат способността ни да наблюдаваме и разбираме обществото и да използваме опит и знания за решаване на различни проблеми. Това включва наблюдателност, преценка, логическо мислене и критично мислене. Родителите обикновено дават приоритет на развитието на тези способности, като някои започват още с пренаталното образование.
Но дали по-високият IQ гарантира успех в живота?
Доказателствата сочат друго.
Атлет, притежаващ отлична техника, може да се провали, ако му липсва психологическа устойчивост – ако се поддаде на нервите под натиска или не може да издържи на обрати, промени и неуспехи, присъщи на състезанията. Такива атлети не успяват да се представят на нивото си и да реализират потенциала си.
Образование за емоционална интелигентност и успешен живот
Човечеството отдавна дава приоритет на интелектуалното развитие, като създава IQ тестове за неговото измерване. Съвременните научни изследвания показват, че освен IQ, има и друг важен фактор, който изисква внимание: емоционалната интелигентност.Чрез различни тестове и наблюдения учените са доказали, че емоционалната интелигентност има по-голямо значение от IQ при определянето на брачния живот, кариерата, междуличностните отношения и дори професионалния успех на даден индивид.Учителят, провеждащ теста, казал на всяко дете, което влизало: „Ако устоиш да не изядеш бонбона, докато те извикам, ще получиш награда – още един бонбон. Така ще имаш два бонбона. Ако изядеш бонбона, преди да те извикам, ще получиш само този.“
Експериментът започнал и децата влизали в залата едно по едно. Някои деца не устояли на изкушението и изяли бонбона.Други разбраха, че ако издържат, ще получат два бонбона. Те проявиха самоконтрол, отвличайки вниманието си с пеене или скачане, като умишлено избягваха бонбона, докато учителят не ги извика, за да получат наградата си.Резултатите показаха, че тези, които получиха само един бонбон, като цяло постигнаха по-малко успехи от тези, които си осигуриха два. С други думи, децата, които проявяват слаб самоконтрол и по-ниска емоционална интелигентност в ранните години, са склонни да се сблъскват с по-големи предизвикателства в живота, независимо от интелектуалните си способности. Това проучване предизвика по-голям обществен акцент върху образованието в областта на емоционалната интелигентност.
Прозорливите родители трябва да възпитават в децата си от ранна възраст разбиране за това какво е подходящо и какво не е; те трябва също да научат кои поведения водят до успех, носят награди и печелят точки в състезания.
Много родители поставят прекалено голям акцент върху това дали животът на детето им е привилегирован или дали то е изключително интелигентно, но често се пренебрегва способността на детето да се ориентира в живота и да упражнява самоконтрол. Не е ли жалко, че родителите пренебрегват именно факторите, които определят основните аспекти на брака, кариерата, взаимоотношенията и професионалните усилия на човек?
Ставай, когато паднеш
Един успешен човек някога е казал: „Най-дълбоката фраза в живота ми дойде от майка ми: „Ставай, когато паднеш.“ Като дете, всеки път, когато се препъваше, майка му казваше тези думи. Тази проста инструкция се превърна в ръководно правило, инстинктивна реакция, запечатана в съзнанието му за цял живот. Независимо от трудностите и неуспехите, с които се сблъска по-късно, тази психологическа логика остана непоклатима.
Това ни учи, че през детството хората са особено възприемчиви към проста логика и ясни съвети, които могат да формират трайни психологически черти. Ето защо, макар да ценим семейното възпитание, не е нужно да го усложняваме прекалено. Често един прост жест или една фраза на родител могат да окажат дълбоко влияние върху целия живот на детето.
Древна поговорка гласи: „На три години се вижда детето, на седем години се вижда възрастният“ – макар и донякъде абсолютна, тя съдържа зрънце истина: ранното детско образование е от огромно значение. Нашият подход към семейното образование трябва да се основава на ясни принципи, като се дава приоритет на развитието на некогнитивни психологически качества и емоционална интелигентност. Това е особено важно за единствените деца.