Paljud vanemad jutustavad muinasjuttu „Poiss, kes hüüdis hundi”, rõhutades korduvalt aususe ja usaldusväärsuse tähtsust. Ometi räägivad nad ise mõnikord „valgeid valesid”, et oma lapsi rahustada, istutades tahtmatult nende noortesse mõistustesse usaldamatuse seemne – „isegi emale ja isale ei saa usaldada”.
Vanemad
Perekonna terviklikkus ei ole formaalsus
On üks lugu:Zengzi naine valmistus turule minema ja nende poeg nuttis järjekindlalt, et ta tahab emaga kaasa minna. Et teda rahustada, ütles naine: "Jää koju ja mängi kenasti. Kui ma turult tagasi tulen, tapame sulle sea, et sa saaksid süüa." Seda kuuldes lõpetas poiss kohe nutmise. Keskpäeval, kui Zengzi nägi oma naist turult tagasi tulemas, võttis ta lihuniku noa ja hakkas seda teravalt teritama. Naine küsis kiiresti: "Mida sa teed?" Zengzi vastas:Kas sa ei öelnud, et tapad meie pojale sea, kui tagasi tuled?“ Naine protestis: „See oli lihtsalt lapse rahustamiseks. Miks sa pead seda tegelikult tegema?“ Zengzi vastas tõsiselt: „Lapsele ei tohi kunagi valetada. Lapsed õpivad oma vanemate sõnadest ja tegudest. Kui sa teda nüüd petad, õpetad talle teisi petma. Kuidas me saame loota, et kasvatame ta hästi üles?“
Proua Wang pidas end osavaks lapsevanemaks, kuid see lugu oli talle täiesti võõras. Ta arvas, et lapse rahustamiseks väikeste teenete tegemine, kui ta ise oma asjadega tegeles, ei ole suur asi – lõppude lõpuks unustavad väikesed lapsed kõik kohe, kui nad mängima hakkavad.Härra Zhangi keskkoolis käiv tütar on praegu temaga „külmas sõjas”, mille põhjustas tema kahekordne lubaduse murdmine viia tütar kinno. Ta selgitas: „Isa ja tütre vaheline suhtlus on juba niigi pingeline. Kui ta lõpuks võttis initsiatiivi lähedasemaks muutumiseks, sekkus ületunnitöö. Kuigi ma olen püüdnud teda veenda mõistma, andsin ma lubaduse esimesena – nüüd on raske olukorda parandada.”
Eksperdi kommentaar
„Zengzi tapab sea” õppetund on aktuaalne ka tänapäeval
Vanemate sõnad ja teod mõjutavad lapsi sügavalt oma peene mõjuga. Kui negatiivsed mõjud kuhjuvad, hakkavad lapsed paratamatult vanematega rikkunud lubaduste üle vaidlema. Kui see juhtub, on vanemlikku autoriteeti raske taastada.Eksperdi lahendus on järgmine: kui laps teeb palve, siis olenemata sellest, kas saate seda täita või mitte, andke otsekohene vastus, selle asemel et valetada, et end olukorrast välja pääseda. Samal ajal ei tohiks vanemad kergekäeliselt lubadusi anda. Lapse psühholoogilise arengu ajal on parim eeskuju, mida vanemad saavad anda, olla usaldusväärsed ja oma tegusid järgida.
Lapsed
Peaksid olema vanemate suhtes siiramad
„Ärge süüdistage ka täiskasvanuid, lapsed pole ka kerge saak.„Üks vanem märkis: „Minu laps kokutab, kui räägib tõsiselt, kuid suudab kergesti välja mõelda keerukaid lugusid.“ Algkooliõpilaste seas kehtib vaikimisi reegel: et mängukülastustest kõrvale hoida, väidavad nad, et kodutöid ei antud; maiustuste saamiseks leiutavad nad koolitasusid; õppetundidest kõrvale hoidmiseks teesklevad nad kõhuvalu. Klassikaaslased kooskõlastavad isegi oma lugusid, et vanemad neid omavahel ei kontrolliks.
Kas siis vanemate ees hirmu või noorusliku edevuse tõttu, paljud lapsed valivad pärast eksameid vanematele valetamise. 8. klassi õpilane Liu loetles oma „ausad valed”: „Küsimused olid liiga rasked, õpetaja ei ole seda kunagi õpetanud”, „Ainult mõned klassikaaslased said läbi”, „Seekord ei jagatud eksamitöid välja”. Enamasti aga lihtsalt vältis ta eksamit üldse mainimast.
Eksperdi kommentaar
Ära õigusta enesepettust
Selline käitumine paljastab varjatud ärevuse ja kahetsuse. Kui laps on teadlik, et halvad tulemused põhjustavad stressi, miks siis mitte otsida viise, kuidas seda vältida?Lõppude lõpuks tuleb tõde ikkagi ilmsiks. Pikaajaline varjamine vanematelt ei takista neil mitte ainult uusi õppimismeetodeid leida, vaid tekitab veelgi vähem kaastunnet, kui tõde lõpuks ilmsiks tuleb. Loomulikult peaksid ka vanemad mõtlema, kas nende tavapärased kasvatusmeetodid on asjakohased. Kui nad suudaksid aidata oma lastel eksamitulemustega rahulikult toime tulla, ei näeks lapsed oma vanemaid „hirmuäratavate koletistena”.