Mao Zedong je opazil, da kjer je zatiranje, tam je tudi upor. To načelo enako velja za dinamiko med starši in otroki: bolj kot starši nadzorujejo, močnejše so uporniške težnje njihovih otrok. Zato otrokov upor pogosto odraža staršev občutek, da se jim upirajo.
Ko otroci fizično in intelektualno dozorevajo, se njihova želja po neodvisnosti okrepi. Starši so pogosto slabo pripravljeni na ta naravni razvoj.Nekateri psihologi celo trdijo, da je značilnost dobrega starševstva sposobnost prenašati občutek zapuščenosti, ki spremlja otrokovo odraščanje. V vsakem smislu otrokovo odraščanje pomeni vse večjo oddaljenost od staršev.
Razmislite o tem primeru: otroci, stari štiri ali pet let, pogosto menijo, da so njihovi vzgojitelji in sošolci pomembnejši od njihovih staršev – besede vrstnikov in vzgojiteljev jemljejo kot evangelij, medtem ko starševske nasvete zavračajo kot prazne besede.Zdravi starši se veselijo tega vedenja, saj ga razumejo kot znak razvoja in socializacije svojega otroka. Nezdravi starši pa ga dojemajo kot nehvaležnost in nezvestobo ter postavljajo različne ovire, da bi preprečili, da bi jih otrok »zapustil«.
V takih okoliščinah se mnoge besede in dejanja otroka začnejo obravnavati kot znak patologije. Celo tiste normalne, ustvarjalne in lepe izraze, ki so značilni za najbolj sijoča leta adolescence, odrasli, katerih fizične in duševne sposobnosti upadajo, dojemajo kot uporniške. Zdravje se zamenjuje z boleznijo, ustvarjalnost se obravnava kot upornost, prizadevanja za odraščanje se razlagajo kot izdaja.Nič ni bolj žalostno kot takšno nerazumevanje. Človeško življenje je dano le enkrat. Za vsakogar je najpomembnejši vidik življenja, da se počuti resnično živega. Življenje, ki ga preveč narekujejo drugi, nima nobene vrednosti. Mnogi starši se bojijo, da bodo njihovi otroci naredili napake, vendar prav ta strah uniči njihovo samozavest in duši njihov potencial.Otroci, ki odraščajo v takšni zaskrbljenosti, ne morejo postati izjemni člani družbe. Notranje sprejmejo pričakovanja svojih staršev in »sodelujejo«, da bi postali vse bolj »vredni« te skrbi.
Razmislite o tej humorni anekdoti: Petdesetletni moški je izjavil: »Prestal sem kaditi, ko so časopisi napisali, da je to škodljivo za zdravje; potem so napisali, da je škodljivo pitje alkohola, zato sem prenehal piti;Potem so v časopisu napisali, da je seks škodljiv za zdravje, zato sem, za vraga, nehal brati časopise.« To odlično ujame bistvo uporniške psihologije: vedno spremlja nadzor. Nadzor neizogibno prekorači meje posameznika, kar ga neizogibno spodbudi, da se premakne v nasprotno smer, s čimer nadzor postane neučinkovit. Če to velja za odrasle moške, koliko bolj velja za otroke?
Klasična manifestacija uporniške psihologije pri mladostnikih je nepripravljenost in neprizanesljivost do učenja.Lahko domnevamo, da izhaja iz prekomernega poudarjanja akademskih dosežkov s strani staršev in učiteljev. Otroci so po naravi radovedni raziskovalci, polni prirojene radovednosti do vsega. Toda ko odrasli neprestano govorijo o učenju, postane učenje zanje vir negativnih čustev, kar neizogibno spodbuja odpor. Kaj če bi to tako imenovano »uporno žilico« izkoristili v nasprotni smeri?Če od otrok nenehno zahtevamo, da uporabljajo internet, bi jih njihova uporniška žilica lahko pripeljala do tega, da se »potopijo« v učenje. Seveda se zdrav razvoj otroka ne bi smel opirati na takšna »neortodoksna zdravila«, ampak na dosledno stabilno, zdravo okolje, ki ga ustvarijo zreli odrasli. Le če se uporniške težnje odraslih med otrokovim odraščanjem ne stopnjujejo, lahko otrokov notranji svet postane miren in harmoničen.