Ο Μάο Τσε Τουνγκ παρατήρησε ότι όπου υπάρχει καταπίεση, υπάρχει και αντίσταση. Αυτή η αρχή ισχύει εξίσου και για τη δυναμική μεταξύ γονέων και παιδιών: όσο πιο αυταρχικοί γίνονται οι γονείς, τόσο πιο έντονες γίνονται οι επαναστατικές τάσεις των παιδιών τους. Έτσι, η ανυπακοή ενός παιδιού συχνά αντανακλά την αίσθηση των γονιών ότι τους αψηφούν.
Καθώς τα παιδιά ωριμάζουν σωματικά και διανοητικά, η επιθυμία τους για ανεξαρτησία εντείνεται. Οι γονείς συχνά δεν είναι προετοιμασμένοι για αυτή τη φυσιολογική εξέλιξη.Μερικοί ψυχολόγοι υποστηρίζουν ακόμη ότι ένα χαρακτηριστικό της καλής ανατροφής είναι η ικανότητα να αντέχει κανείς το αίσθημα εγκατάλειψης που συνοδεύει την ωρίμανση ενός παιδιού. Με κάθε έννοια, η ανάπτυξη ενός παιδιού σημαίνει μια αναπόφευκτη απομάκρυνση από τους γονείς του.
Σκεφτείτε το εξής παράδειγμα: σε ηλικία τεσσάρων ή πέντε ετών, τα παιδιά συχνά θεωρούν τους δασκάλους και τους συμμαθητές τους πιο σημαντικούς από τους γονείς τους — τα λόγια των συνομηλίκων και των εκπαιδευτικών αντιμετωπίζονται ως ευαγγέλιο, ενώ οι συμβουλές των γονιών απορρίπτονται ως άσκοπες κουβέντες.Οι υγιείς γονείς χαίρονται με αυτή τη συμπεριφορά, αναγνωρίζοντάς την ως σημάδι της ανάπτυξης και της κοινωνικοποίησης του παιδιού τους. Οι ανθυγιεινοί γονείς, ωστόσο, την αντιλαμβάνονται ως αχαριστία και απιστία, δημιουργώντας διάφορα εμπόδια για να αποτρέψουν το παιδί τους από το να τους «εγκαταλείψει».
Σε τέτοιες περιπτώσεις, πολλές από τις λέξεις και τις πράξεις του παιδιού θεωρούνται ως ενδείξεις παθολογίας. Ακόμη και οι φυσιολογικές, δημιουργικές και όμορφες εκφράσεις που είναι μοναδικές στην πιο λαμπρή φάση της εφηβείας —την εφηβεία— θεωρούνται επαναστατικές από ενήλικες των οποίων οι σωματικές και πνευματικές ικανότητες βρίσκονται σε παρακμή. Η υγεία εκλαμβάνεται ως ασθένεια, η δημιουργικότητα ως στάση, οι προσπάθειες να μεγαλώσει το παιδί ως προδοσία.Τίποτα δεν είναι πιο θλιβερό από μια τέτοια παρεξήγηση. Η ανθρώπινη ζωή δίνεται μόνο μία φορά. Για τον καθένα, το πιο σημαντικό στοιχείο της ζωής είναι να νιώθει πραγματικά ζωντανός. Μια ζωή που υπαγορεύεται υπερβολικά από άλλους δεν έχει καμία αξία. Πολλοί γονείς φοβούνται ότι τα παιδιά τους θα κάνουν λάθη. Αυτός ο φόβος υπονομεύει την αυτοπεποίθηση του παιδιού και καταπνίγει τις δυνατότητές του.Τα παιδιά που μεγαλώνουν σε ένα τέτοιο κλίμα ανησυχίας δεν μπορούν να γίνουν εξαιρετικά μέλη της κοινωνίας. Εσωτερικεύουν τις προσδοκίες των γονιών τους και «συνεργάζονται» για να γίνουν όλο και πιο «άξια» αυτής της ανησυχίας.
Σκεφτείτε αυτό το χιουμοριστικό ανέκδοτο: Ένας πενηντάχρονος άνδρας δήλωσε: «Σταμάτησα το κάπνισμα όταν οι εφημερίδες έγραψαν ότι βλάπτει την υγεία. Μετά έγραψαν ότι το ποτό είναι επιβλαβές, οπότε σταμάτησα και το αλκοόλ.Μετά η εφημερίδα έγραψε ότι το σεξ είναι επιβλαβές για την υγεία, οπότε, γαμώτο, σταμάτησα να διαβάζω εφημερίδες». Αυτό αποτυπώνει τέλεια την ουσία της επαναστατικής ψυχολογίας: συνοδεύει πάντα τον έλεγχο. Ο έλεγχος αναπόφευκτα ξεπερνά τα όρια ενός ατόμου, προκαλώντας το αναπόφευκτα να κινηθεί προς την αντίθετη κατεύθυνση, καθιστώντας έτσι τον έλεγχο αναποτελεσματικό. Αν αυτό ισχύει για τους ενήλικες άνδρες, πόσο περισσότερο ισχύει για τα παιδιά; Μια κλασική εκδήλωση της επαναστατικής ψυχολογίας στους εφήβους είναι η απροθυμία και η αντιπάθεια για τη μελέτη.Μπορούμε να υποθέσουμε ότι αυτό προέρχεται από την υπερβολική έμφαση που δίνουν οι γονείς και οι δάσκαλοι στις ακαδημαϊκές επιδόσεις. Τα παιδιά είναι από τη φύση τους περιπετειώδη εξερευνητές, γεμάτα έμφυτη περιέργεια για τα πάντα. Ωστόσο, όταν οι ενήλικες επιμένουν συνεχώς στο θέμα της μελέτης, η μάθηση γίνεται πηγή αρνητικών συναισθημάτων για αυτά, προκαλώντας αναπόφευκτα αποστροφή. Τι θα γινόταν αν αξιοποιούσαμε αυτή τη λεγόμενη «επαναστατική τάση» με τον αντίθετο τρόπο;Αν απαιτούμε συνεχώς από τα παιδιά να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο, η επαναστατική τους τάση μπορεί να τα οδηγήσει να «βυθιστούν» στις σπουδές τους. Φυσικά, η υγιής ανάπτυξη ενός παιδιού δεν πρέπει να βασίζεται σε τέτοιες «μη ορθόδοξες θεραπείες», αλλά μάλλον σε ένα σταθερό και υγιές περιβάλλον που δημιουργείται από ώριμους ενήλικες. Μόνο όταν οι επαναστατικές τάσεις των ενηλίκων δεν κλιμακώνονται κατά τη διάρκεια της εφηβείας ενός παιδιού, μπορεί ο εσωτερικός κόσμος του παιδιού να γίνει ήρεμος και αρμονικός.