V posledných rokoch vyvolal vznik rodinných štruktúr typu „4-2-1“ široké spoločenské obavy a obavy z otázok, ako je medzigeneračná starostlivosť o deti, nadmerná rozmaznávanie a nadmerná závislosť od včasnej výchovy. Odborníci na výchovu naliehajú na rodičov jedináčikov, aby prehodnotili svoj prístup k výchove svojich jediných vnúčat a vyhli sa bežným úskaliam.
Medzigeneračná starostlivosť o deti oslabuje výchovnú úlohu rodiny
Každé ráno o 7. hodine 54-ročná Wang Kexin vezme autobusom svojho malého vnuka do škôlky a o 16. hodine ho zase vyzdvihne. „Čo môžete robiť? Mladý pár je zaneprázdnený prácou. Je určite lepšie, keď sa o neho starám ja, jeho babička, ako keby ho zverili opatrovateľke,“ povedala Wang Kexin našej reportérke.
Je zrejmé, že väčšina rodičov generácie jedináčikov je v súčasnosti v ascendentnej fáze svojej kariéry, čelí náročnej pracovnej záťaži a značnému životnému tlaku. Niektorí z nich tiež nemajú dostatočnú emocionálnu zrelosť a ťažko sa prispôsobujú prechodu do rodičovstva. Otázka „kto sa bude starať o deti“ sa pre nich stala trvalým problémom. V dôsledku toho sa výchova tretej generácie starými rodičmi stala rozšíreným javom.
Po viac ako troch desaťročiach od zavedenia politiky jedného dieťaťa dosiahla veľká skupina jedináčikov vek na sobáš a stala sa rodičmi. Druhá generácia jedináčikov, ktorí sa im narodili, sa nazýva „druhá generácia jedináčikov“.
Prieskum časopisu China Women's Magazine odhalil, že viac ako 70 % mladých rodičov „porodí, ale nevychováva“ svoje deti, pričom celá zodpovednosť za starostlivosť o deti spočíva na starších príbuzných. Konkrétne, 42 % detí sa stará hlavne o starí rodičia z otcovej strany, 30 % o starí rodičia z matkinej strany, zatiaľ čo menej ako 20 % vychovávajú ich vlastní rodičia.
Liu Limei, učiteľka v materskej škole Nanning v Shenyangu, uviedla, že počas nedávneho dňa aktivít pre rodičov a deti menej ako 30 % zo 130 detí sprevádzali rodičia, zatiaľ čo ostatné deti sprevádzali starí rodičia. „Mnohé z interaktívnych hier a aktivít toho dňa neboli vhodné pre starších účastníkov, takže podujatie nedosiahlo zamýšľané výsledky,“ poznamenala učiteľka Liu. Domnieva sa, že mladí rodičia si musia uvedomiť svoju nenahraditeľnú úlohu vo vývoji svojich detí a nemôžu prenášať všetku zodpovednosť na starších ľudí.
Čínske centrum pre výskum mládeže vykonalo rozsiahle štúdie o vývoji charakteru detí z druhej generácie jedináčikov. Sun Hongyan, vedúci výskumného tímu, tvrdí, že 70 % medzigeneračnej starostlivosti o deti oslabuje výchovnú úlohu rodiny. „Ak rodičia nedokážu vytvoriť úzke väzby medzi rodičmi a deťmi predtým, ako dieťa dosiahne vek šesť rokov, môže to neskôr ľahko viesť k vzdialenému vzťahu, čo môže vyvolať rôzne psychické problémy,“ varoval Sun a naliehal na mladých rodičov, aby sa aktívne podieľali na výchove svojich detí.
Nadmerné rozmaznávanie kazí generáciu jedináčikov
„Najväčšou výzvou pri výchove generácie jedináčikov je tendencia starých rodičov nadmerne rozmaznávať svoje vnúčatá,“ uvádza Zhou Yongmei, riaditeľka Centra psychologického poradenstva pre mládež v Shenyangu. Pre mnohých starších ľudí sa výchova vnúčat stáva ich hlavnou emocionálnou oporou, čo ich vedie k nadmernému rozmaznávaniu.„To je veľmi škodlivé pre vývoj dieťaťa, podporuje to sebectvo, chamtivosť a namyslenosť a dokonca ich učí vyhýbať sa zodpovednosti už v útlom veku.“ Zhou Yongmei tvrdí, že nadmerná ochrana zo strany rodičov vedie k nadmernej závislosti, čo vážne brzdí rast dieťaťa. Jeden z rodičov sa obával, že jeho dieťa spadne, a zakázal mu behať už od útleho veku, čo malo za následok, že žiak tretej triedy v Shenyangu stále nevie rýchlo chodiť.
„Z pohľadu detskej psychológie sú deti prirodzene naklonené k samostatnému objavovaniu a z takýchto skúseností čerpajú radosť. Navyše, prekonávanie prekážok na ceste od neúspechu k úspechu podporuje pocit naplnenia a buduje odolnosť. Musíme deťom vrátiť detstvo a nezbavovať ich práva na šťastie pod zámienkou ochrany.“ Zhou nabáda rodičov, aby sa naučili nechať deti na pokoji a poskytli im príležitosť rásť vlastným úsilím.